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文档简介
心理健康知识竞赛试题
一、选择题
1、()认为自我同一性的确立和防止社会角色的混乱是青年期的发展任务[单选题]*
A、弗洛伊德
B、马西亚
C、埃里克森V
D、威廉・詹姆斯
2、在弗洛伊德的本我-自我-超我理论中,本我遵循的是()[单选题]*
A、现实原则
B、快乐原则V
C、道德原则
D、健康原则
3、正确认识自我的比较法中不包含哪一种()[单选题]*
A、向上比较
B、向下比较
C、相似比较
D、向外比较V
4、心理学家到一个学校对一个班的小学生做了智力测验,然后心理学家从全班学生中随机抽了三名学
生,告诉老师说这三名学生是高智商人才。半年之后,实验结果是这三个学生的成绩长进很大,远远超过其
他同学的进步。这叫做()[单选题]*
A、马太效应
B、从众效应
C、期望效应或罗森塔尔效应V
D、蝴蝶效应
5、大学生心理健康标准()[单选题]*
A、智力正常
B、意志、行为健全协调
C、自我意识良好,人格完整
D、以上全是V
6、心理学家阿特金森说,人的行为动机有两大类一是力求成功,一是避免失败。显然,这很符合我们
的常识。然而,人本主义心理学家马斯洛提出人还会"害怕成功",这种情结叫做()[单选题]*
A、约拿情结V
B、俄狄浦斯情结
C、水仙花情结
D、自我设限
7、人脑中存在着两条用来处理情绪激活信息的通路,一个是情绪脑,另一个是()[单选题]*
A、左半球
B、右半球
C、理性脑V
D、小脑
8、生化学家的眼泪成分研究发现,眼泪可以分为两类——反射性眼泪和()[单选题]*
A、情绪性眼泪V
B、喜极而泣的流泪
C、切洋葱辣出来的眼泪
D、因风沙揉出来的眼泪
9、情绪健康的表现不包括()[单选题]*
A、表达方式恰当
B、情绪反应适度
C、积极情绪多于消极情绪
D、积极情绪与消极情绪平衡V
10、情绪的构成,不包括哪个内容()[单选题]*
A、心灵的感受——主观体验
B、情绪的镜像——表情
C、躯体的动员——生理唤醒
D、情绪的控制——自控V
11、”三个和尚没水吃"体现了群体的(X[单选题]*
A、从众心理
B、群体极化效应
C、服从心理
D、社会懈怠作用V
12、下列关于焦虑的说法中,哪个是正确的()[单选题]*
A、焦虑中担心和害怕的对象是明确的
B、焦虑中担心和害怕的对象是具体的
C、焦虑中担心和害怕的对象是隐身的V
D、焦虑中担心和害怕的对象是不存在的。
13、下面关于压力描述不正确的是()[单选题]*
A、压力是由刺激引起的
B、压力概念最先由维克多正•弗兰克尔提出V
C、压力伴有躯体机能以及心理活动改变
D、压力是一种身心紧张状态
14、有追求幸福的人生目标,把不懈努力、创造机会、积极进取、合理管理时间等积极心理品质和行
为结果视为评价幸福的先决条件是()幸福观的体现。[单选题]*
A、社会取向
B、个人取向
C、积极取向,
D、消极取向
15、人不是被事情本身所困扰,而是被其对事情的看法所困扰,这是讲的哪个理论()[单选题]*
A、意义疗法
B、艾利斯理性情绪疗法ABC理论V
C、行为疗法
D、精神分析疗法
16、积极心理学是"关于人类()和力量的科学"。[单选题]*
A、乐观
B、美德
C、幸福V
D、快乐
17、提出集体潜意识这个概念的是()[单选题]*
A、弗洛伊德
B、荣格V
C、弗洛姆
D、罗杰斯
18、用本能的发展解释人格的发展,并忽视环境和社会实践活动对人格发展的影响是下列哪个学派()
[单选题]*
A、行为主义
B、人本主义
C、精神分析V
D、认知学派
19、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爰好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属
于()[单选题]*
A、多血质V
B、胆汁质
C、粘液质
D、抑郁质
20、较微弱而持久的情绪体验是()[单选题]*
A、心境V
B、情绪
C、情感
D、感情
21、()对于心理学的主要贡献在于,发现了操作条件反射的基本原理,推进了对行为的研究[单选题]*
A、华生
B、班杜拉
C、桑代克
D、斯金纳V
22、关于考试焦虑下列说法错误的是()[单选题]*
A、高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习
B、适度的焦虑有利于考试
C、没有焦虑十分有利于考试水平的发挥V
D、使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑
23、在人际关系发展的阶段中,较少有人能发展到第几阶段()[单选题]*
A、定向阶段
B、情感探索阶段
C、感情交流阶段
D、稳定交往阶段V
24、法国生物学家贝尔纳说过"妨碍人们创造的最大障碍,并不是未知的东西,而是已知的东西。”这
句话警告我们()[单选题]*
A、克服从众心理
B、不迷信书本
C、走出思维定势V
D、拓宽知识领域
25、()学派深信,学习是人固有的能量的自我实现的过程[单选题]*
A、精神分析
B、行为主义
C、人本主义V
D、存在主义
26、下列关于良好人际关系的说法中,哪个是错误的()[单选题]*
A、双方之间不能有冲突和不一致意见V
B、人格平等是良好人际关系的最重要前提
C、是接纳的、坦白的、信赖的关系
D、是没有害怕与恐惧的深度关系
27、下列表述中错误的是()[单选题]*
A、"一俊遮千丑"、"一好百好"讲的是光环效应
B、光环效应会让我们对人的认识出现偏差
C、"以小人之心,度君子之腹”讲的是投射效应
D、刻板效应是一种心理定势,是关于某类人概括而笼统的固定印象,不会产生认识偏差V
28、关于人际吸引因素熟悉性,下列哪个说法错误()[单选题]*
A、熟悉能增加喜欢的程度
B、次数也有一定界限,超过界限会让人厌烦
C、对反面的东西随着熟悉度增加会更喜欢V
D、对反面的东西再熟悉也不会喜欢
29、下列表述中正确的是()[单选题]*
A、在对陌生人的认知中,首因效应比较明显V
B、在对陌生人的认知中,近因效应比较明显
C、对熟识的人的认知中,首因效应更起显著作用
D、首因效应又叫新颖印象,近因效应又叫第一印象
30、心理学家阿龙森的"犯错误效应"实验,证明了下列四种情形的人,哪一种情形下最受人欢迎()
[单选题]*
A、才能出众而犯了错误的人V
B、才能出众而未犯错误的人
C、才能平庸而犯了错误的人
D、才能平庸而未犯错误的人
31、有效的沟通技巧不包括()[单选题]*
A、聆听的技巧
B、冲突技巧V
C、谈话的技巧
D、非言语交往技巧
32、美国心理学家斯滕伯格(Robert!、Sternberg)的爰情三角理论认为所有的爰情不包括哪种成分
()[单选题]*
A、理想V
B、亲密
C、激情
D、承诺
33、千里送鹅毛"的故事是关于人际交往功利原则中的()[单选题]*
A、增值交换规律V
B、减值交换规律
C、自我价值保护规律
D、情境控制规律
34、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是()[单选题]*
A、环境适应
B、自我评价
C、人际关系状况V
D、情绪健康
35、下列说法错误的是()[单选题]*
A、挫折情境越严重,挫折反应就越强烈
B、主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重,其反应就会较轻微
C、并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应,
D、挫折具有两面性
36、根据危机的发生发展过程可将危机分为四个阶段,第二阶段是()[单选题]*
A、创伤性应激事件使当事者情绪焦虑水平上升,并影响到日常工作、学习与生活,因此,本阶段采取
常用的应对机制来拮抗应激所致的焦虑和不适,以恢复原有的心理平衡
B、常用的应对机制不能解决存在的问题,创伤性应激反应持续存在,生理和心理等紧张表现加重并恶
化,当事者的社会适应功能明显受损或减退V
C、当事者情绪、行为和精神症状进一步加重,促使其应用尽可能的应对或解决问题的方式来力图减轻
情绪困扰,其中也包括社会支持和危机干预等
D、系活动的危机状态。当事者由于缺乏一定的社会支持、应用了不恰当的心理防御机制等,使得问题
长期存在、悬而未决,当事者可出现明显的人格障碍、行为退缩、自杀或精神疾病
37、拥有心流体验的前提是()[单选题]*
A、清晰的目标,
B、模糊的目标
C、短期的目标
D、长远的目标
38、有关积极情绪的作用,下列哪种说法不对()[单选题]*
A、更长寿
B、更高层次的成功
C、建立更好的人际关系
D、没有痛苦情绪V
39、某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。
请问该生患有什么心理疾病()[单选题]*
A、反应性精神病
B、情感性精神障碍V
C、精神分裂症
D、人格障碍
40、”触景触置是()[单选题]*
A、有意回忆
B、无意回忆V
C、间接回忆
D、机械回忆
41、当我们开始严肃地思考"我是谁""我从哪里来""我要往何处去"这样的命题,标志着何者逐渐
形成()[单选题]*
A、内在自我
B、心理自我V
C、生理自我
D、社会自我
42、心理健康表现心理的耐受力方面为(X[单选题]*
A、过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里,但不影响日常的工作和生活
B、遇到困难,能够忍受
C、把克服困难当成一种乐趣,而勇敢地面对生活的挫折V
D、对于同事外人的议论并不在意
43、"忧者见之而忧,喜者见之而喜"是()的表现。[单选题]*
A心境V
B激情
C应激
D美感
44、对一个事件产生侵入性回忆,同时持续处于高度警觉状态,最可能是什么症状()[单选题]*
A、强迫症
B、惊恐障碍
C、秽语症
D、创伤性应激障碍V
45、古语”漫卷诗书喜欲狂"、"怒发冲冠"、"哀民生之多艰"、"风生鹤唳,草木皆兵”分别表达了哪
些情绪()[单选题]*
A、喜、惧、哀、怒
B、喜、哀、怒、惧
C、喜、惧、怒、哀
D、喜、怒、哀、惧V
46、对"感时花溅泪,恨别鸟惊心”反映的不正确的是()[单选题]*
A、人的情绪表现总是与一定情境有关
B、人在表露情绪时总会伴有生理变化
C、说明人经常会出现喜怒无常的现象V
D、触景生情的心理现象
47、小张在日记里写道"放学时,铃声是悦耳的考试时,铃声是紧张的思考时,铃声是刺耳的」这说
明()[单选题]*
A、铃声通常会导致积极情绪
B、铃声一般会引起消极情绪
C、任何事物都会产生不同情绪
D、不同的情境会产生不同的情绪V
48、有的同学遭遇失败后,便会认为自己“没用,什么也干不成,是个废物,窝囊废",这种想法属于
哪种不良认知()[单选题]*
A、绝对化
B、糟糕至极
C、过分概括化V
D、乱贴标签
49、如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情,一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做()
[单选题]*
A、形象记忆
B、逻辑记忆
C、情绪记忆V
D、运动记忆
50、根据埃里克森心理发展八阶段理论,处于成年早期的个体主要心理发展任务是建立()[单选题]*
A、亲密感V
B、勤奋
C、自主性
D、智慧
51、以下哪种表达不带有绝对化的不良认知()[单选题]*
A、我必须每件事情都要成功
B、你必须对我好
C、学校或家庭环境必须符合我的要求
D、能做到的事情我一定做到,其他的我尽力而为V
52、在心理治疗中,病人对心理医生产生的情绪依恋被称为()[单选题]*
A、自由联想
B、显现联想
C、阻抗
D、移情V
53、大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己,期望赢得周围人,尤其是老师和异性的赞许,但
若身边的"对手”很强大,大学生很容易受挫。这种挫折是由()引起的。[单选题]*
A、动机冲突
B、角色转换不适应
C、自由与自律的冲突
D、自尊与自卑的冲突V
54、(),是指个人的认知或行为会不知不觉地迫于所处群体的无形压力,而不由自主地迫于所处群体
的无形压力,而不由自主地与多数人保持一致的心理现象。[单选题]*
A、首因效应
B、思维定势
C、晕轮效应
D、从众心理V
55、有些人,在很紧张的时候,总会把手指放到嘴里,或者啃指甲,这种反应被称为(X[单选题]*
A、逃避
B、退化V
C、固着
D、幻想
56、《水浒》说"林冲听说自己的内人被人欺辱,本想狠狠地打那人,但是调戏他内人的是当今高太尉
之子,便不敢下手,于是将一肚子气统统发往家具什物,打碎家具,掀翻桌椅。这种行为属于(1[单选题]*
A、逃避
B、固着
C、退化
D、转向攻击V
57、心理咨询是()[单选题]*
A、心理咨询师对于求助者各类行为问题进行矫治
B、心理咨询师协助求助者解决心理问题V
C、心理咨询师对求助者各类心理问题进行矫治
D、心理咨询师协助求助者分心理问题
58、"高度的冲动性和攻击性,无羞惭感而为大多受偶然动机、情绪冲动、或本能愿望所驱使,缺乏计划
性或预谋。"可能是()的人。[单选题]*
A、强迫型
B、表演
C、反社会型,
D、分裂型
59、下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次。()[单选题]*
A、生理需求
B、安全需求
C、爰与被爰需求
D、物质需求V
60、以下说法对的是()[单选题]*
A、高峰体验是一种很少有人能够获得的极其愉悦的体验。
B、高峰体验可以通过重演画面来获得体验后通路V
C、高峰体验无法重复,需要不断堆叠来提高心理舒适度。
D、高峰体验有可能产生负面的效果。
61、()是人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。[单选题]*
A、社会幸福观
B、心理幸福感
C、主观幸福感V
D、道德幸福感
62、巴甫洛夫的狗实验说明了()学说。[单选题]*
A、学习联结理论
B、条件反射V
C、观察学习理论
D、学习顿悟说
63、根据斯滕伯格的爰情三元理论,激情+承诺是()的爰情。[单选题]*
A、浪漫
B、同伴
C、愚昧V
D、空洞
64、在自我同一性的四个阶段中,"经过认真的思考和探索,我很清楚自己想要什么,医生工作最适合我。"
属于以下哪个阶段()[单选题]*
A、认同感扩散
B、认同感早闭
C、认同感延缓
D、认同感获得V
65、下列哪项具体品格优势不属于“正义”品格优势()[单选题]*
A、领导力
B、洞察力V
C、公平
D、团队精神
66、人们从一个人的一种品质的存在推断出他还具有其他一些品质的倾向,这种从一种已知的特征推知
其他特征的普遍倾向的效应是()[单选题]*
A、预言效应
B、首因效应
C、晕轮效应V
D、投射效应
67、皮亚杰有关恒河猴的实验证明依恋重要的原因是(1[单选题]*
A、信任
B、血缘
C、温柔
D、温暖V
68、"家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式,个体习得性的形成相应的行为与情绪。"叫做(\
[单选题]*
A、社会系统理论
B、人际系统理论
C、家庭系统理论V
D、环境系统理论
69、懂得如何去适应环境的变化,也能用忍耐等方式在社会中满足自己。这样的人属于以()为主导人
格的人。[单选题]*
A、本我
B、超我
C、他我
D、自我V
70、1989年世界卫生组织将健康划分为()[单选题]*
A、身体健康、情绪健康、社会适应正常
B、心理健康、智力正常、人际关系和谐
C、身体健康、心理健康、人格完整
D、身体健康、心理健康、社会适应正常,
71、英子身高165cm、50kg,她总觉得自己特别胖,这种认知属于()[单选题]*
A、自我偏差
B、现实自我
C、躯体自我V
D、客观自我
72、一般情况下,良好的心理适应过程是()[单选题]*
A、适应一转变一发展V
B、适应一发展一转变
C、转变一适应一发展
D、转变一发展一适应
73、"学习达到一定层次后,想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难,仿佛学习停滞不前了,即使努力
成效也不大」这种现象是学习中的()现象。[单选题]*
A、学习疲倦
B、高原现象V
C、学习停滞现象
D、学习瓶颈期
74、爰自己的第一步是()[单选题]*
A、接纳自己V
B、改变自己
C、放弃自己
D、批评自己
75、我们如何被别人看待和承认,这属于()[单选题]*
A、理想自我
B、自我管理
C、自我形象
D、社会自我V
76、以下哪一个是萨提亚提出讨好型的沟通模式的特点()[单选题]*
A、忽略自我V
B、专注自我
C、专注情境
D、专注过程
77、以下哪种是比较不好的沟通方式()[单选题]*
A、尽可能清楚明白的、详细的指出另一半令自己不满的行为
B、使用第一人称陈述来表达自己的感受,以"我"打头片苗述自己的感受
C、如果对对方的思想、情感作出猜想和判断,要与对方确认
D、沟通时使用"总是"或"从不”这样的词语V
78、以下哪一个是萨提亚提出指责型的沟通模式的特点()[单选题]*
A、专注他人
B、忽略他人V
C、专注情境
D、专注过程
79、萨提亚提出的识别情绪的工具一一冰山中(冰山理论),处于水平面上的是什么()[单选题]*
A、行为V
B、应对方式
C、感受
D、观点
80、以下技巧中,哪条不属于倾听技巧()[单选题]*
A、复述
B、澄清
C、情感回应
D、读心术V
81、婴儿期的个体如果能够及时得到适当的回应与反馈,这将有助于其形成(\[单选题]*
A、焦虑型依恋
B、安全型依恋V
C、矛盾型依恋
D、回避型依恋
82、参照《中国精神疾病分类方案与诊断标准》,出现的抑郁症状持续超过()以上的时间,才可能会被
诊断为抑郁症。[单选题]*
A、1周
B、2周V
C、1个月
D、2个月
83、依恋理论主要是指婴儿早期和()建立的亲密关系模式。[单选题]*
A、父亲
B、母亲V
C、保姆
D、兄弟姐妹
84、以下哪一个是萨提亚提出超理智型的沟通模式的特点()[单选题]*
A、忽略情境
B、专注自我和他人
C、忽略自我和他人的感受V
D、专注情境
85、西方心理学家弗洛伊德将生命意义的积极取向称之为(X[单选题]*
A、生的本能
B、爱的本能V
C、性的本能
D、建设的本能
86、改变悲观的解释风格,可以对()进行反驳。[单选题]*
A、事件本身
B、事件的想法和解释V
C、想法引起的感觉
D、想法引起的行为
87、在心理学中,描述动机强度与解决问题效率关系的是()[单选题]*
A、耶基斯-多德森定律V
B、韦伯定律
C、首因效应
D、马太效应
88、根据洛萨达模型,积极情绪与消极情绪的临界点一般为()[单选题]*
A、21
B、41
C、32
D、31V
89、当你在电影画报上看到某演员的形象时,觉得很熟悉,而且能够确知他曾饰演过某个角色,这种
现象属于记忆中的哪个阶段()[单选题]*
A、识记
B、保持
C、再认V
D、回忆
90、积极心理学的创始人是()[单选题]*
A、鲁森斯
B、弗洛伊德
C、斯金纳
D、塞利格曼V
91、下列与大脑左半球活动有关的是(1[多选题]*
A、言语V
B、情绪
C、阅读V
D、书写V
92、下列与大脑右半球活动有关的是()。[多选题]*
A、逻辑推理
B、空间关系V
C、欣赏音乐V
D、艺术V
93、塞利格曼提出的幸福要素包括(\[多选题]*
A、积极情绪V
B、投入V
C、人际关系V
D、意义V
E、成就V
94、下列属于非语言符号系统的是(I[多选题]*
A、目光V
B、表情V
C、动作、姿势V
D、触摸V
95、9根据情绪发生的强度、持续时间和紧张度,可以将情绪分为()和(I[多选题]*
A、体验
B、心境V
c、激情V
D、应激V
96、情绪心理学家斯托曼曾这样定义情绪”情绪是感受,是与本身结构有关的身体状态,它是粗糙的
或经过精化的行为并发生于特定情境之中",可见,情绪至少包括下列维度()[多选题]*
A、情绪主体的主观体验V
B、情绪主体的生理唤醒,
C、情绪主体的外显行为V
D、情绪主体所处的情境
97、下列属于人际交往带来的意义和价值的是(X[多选题]*
A、个性及社会发展V
B、信息获取V
C、身心健康V
D、安全感V
98、大学生健全人格的内涵应包括下列()方面[多选题]*
A、正确的自我意识V
B、良好的情绪控制能力V
C、和谐的人际关系V
D乐观的生活态度V
99、遇到情绪困扰时,下面哪些方法可以合理地调整或缓解情绪()[多选题]*
A、向亲人、老师或者朋友诉说V
B、寻求专业心理咨询师的帮助V
C、任凭自己胡思乱想
D、把一切写下来,借此整理自己的思绪V
100、大学生挫折的社会支持来自哪些方面(\[多选题]*
A、开展心理咨询,
B、注重培养"幸福品质"V
C、加强个体积极的心理指导V
D、创设挫折情境,锻炼意志,
101、遇到哪些情况,心理咨询师会突破保密原则()[多选题]*
A、来访者(求助者)在咨询中表达了涉及人身伤害的想法,且经评估的确有可能V
B、因法律刑事案件,法院或公安机关提出要求时V
C、因专业需要而报告案例,征得来访者同意,隐去个人背景资料V
D、来访者(求助者)有严重身体疾病
102、下列选项属于大学生常见的挫折反应的是()[多选题]*
A、冷漠V
B、焦虑V
C、攻击V
D、幻想V
103、良好的沟通方法有哪些()[多选题]*
A、精确表述V
B、积极倾听V
C、守礼而镇定V
D、尊重和确认的力量V
104、以下选项哪些属于自负的表现()[多选题]*
A、自视过高,认为自己非常了不起,别人都不行V
B、看不起别人,总认为自己比别人强很多V
C、面对挑战时,认为只要自己努力就可以完成任务
D、过度防卫,有明显的嫉妒心V
105、心理调适方法有哪些()[多选题]*
A、改变态度V
B、不要认为自己一无是处V
C、凡事都要看到事物有益的一面V
D、扮演好自己的各种角色,避免角色冲突V
106、106真诚地对待他人,具体尽量做到哪些方面()[多选题]*
A、做一个耐心的预听者,鼓励别人谈他们自己V
B、谈对方感兴趣的事V
C、多提别人的名字V
D、赞扬,让别人感到自身很重要V
107、遵循交往的一般原则是什么()[多选题]*
A、真诚守信,热情交往V
B、尊重他人,平等交往V
C、宽容大度,互惠互利V
D、学会欣赏,接受不同V
108、社交恐怖的症状表现主要包括(\[多选题]*
A、逃避或回避与人接触V
B、冷漠孤僻
C、抑郁沮丧
D、为此而深感烦恼痛苦V
E、置身于社交场景就焦虑惊恐V
109、人的气质可以分为四种基本类型,既粘液质和(\[多选题]*
A、多血质V
B、抑郁质V
C、兴奋质
D、胆汁质V
110,下列属于心理障碍范围的是(\[多选题]*
A、焦虑V
B、抑郁V
C、强迫症V
D、失眠
111.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有消极的性质,会使人对某些群体的成员产生(X[多
选题]*
A、态度
B、偏见V
C、歧视V
D距离
112、下列对于促进心理健康的意义的描述正确的有哪些()[多选题]*
A、有助于提高自我防范意识
B、有助于心理疾病的防治V
C、有助于个人的心理健康V
D、有助于推动家庭和社会的精神文明建设V
113、下列哪些行为属于抑郁症的八条标准()[多选题]*
A、自觉疲乏V
B、暴饮暴食
C、有轻生观念V
D、不愿与人交往V
114、大学生心理发展中的常见问题有哪些()[多选题]*
A、社会适应问题V
B、学习能力问题
C、性的困惑问题V
D、情绪情感问题V
115、如何正确对待大学的学习(I[多选题]*
A、明确任务V
B、合理定位V
C、掌握方法V
D、保持积极的心态V
116、心理咨询的功能包括(X[多选题]*
A、促进自我选择和承担V
B、促进有效行动V
C、找到真正的问题V
D、倾诉心情和疏泄情绪V
117.关于学习中的成功和失败的归因,属于内归因的是()。[多选题]*
A、学习能力V
B、努力程度V
C、学习的难度水平
D、运气
118、人际关系冲突的平息包括()[多选题]*
A、接受不一致或冲突的不可避免性V
B、避免关于冲突的错误观点V
C、学会"争吵",坦诚沟通化解冲突V
D、关系如确已破裂无法修复,学习接受失败,但要吸取教训IV
119,自卑者与自信者的区别在于()[多选题]*
A、自卑者的认同感依赖于外部,自信者的认同感依赖于内部V
B、自卑者潜意识的焦点集中在自身的劣势,自信者潜意识的焦点集中在自身的优势V
C、自卑者的认同感依赖于内部,自信者的认同感依赖于外部。
D、自卑者潜意识的焦点集中在自身的优势自信者潜意识的焦点集中在自身的劣势。
120、大学生
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