《几种重要的金属化合物》课件33

章金属及其化合物节几种重要的金属化合物章金属及其化合物节几种重要的金属化合物1小魔术:用毛笔在铜片上刻字铜片Cu魔术大揭密:2Fe3＋＋Cu＝2Fe2＋＋Cu2+小魔术:用毛笔在铜片上刻字铜片Cu魔术大揭密:2Fe3＋21、铁的氧化物（1）铁的氧化物的性质比较氧化亚铁氧化铁四氧化三铁化学式俗称色、态化合价水溶性与盐酸反应

FeO

无

黑色粉末+2不溶不溶不溶FeO+2H+=Fe2++H2O

Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O

Fe3O4+8H+=Fe2++

2Fe3++4H2OFe2O3Fe3O4铁红

磁性氧化铁红棕色粉末

黑色晶体+3+2、+31、铁的氧化物（1）铁的氧化物的性质比较氧化亚铁氧化铁四氧化3(2)铁的氧化物的用途Ⅰ.作为冶炼金属的原料Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2Ⅱ.氧化铁常用于制造红色油漆和涂料氧化铁作外墙涂料

高温(2)铁的氧化物的用途Ⅰ.作为冶炼金属的原料Fe2O342、铁的氢氧化物

思考：如何制备Fe(OH)3Fe(OH)2？有两种：Fe(OH)3

、Fe(OH)2

2、铁的氢氧化物思考：如何制备Fe(OH)3Fe(5【实验3-9】

FeCl3、FeSO4溶液分别与NaOH溶液的反应加入NaOH溶液产生的现象离子方程式

FeCl3溶液

FeSO4溶液

产生红褐色的沉淀先有灰白色的沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色沉淀Fe3++3OH-

=Fe(OH)3↓Fe2+＋2OH－=Fe(OH)2↓4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

结论铁盐和亚铁盐溶液与氢氧化钠溶液反应，分别生成了不同颜色的沉淀。故可以用氢氧化钠溶液对二者进行鉴定。(1)Fe(OH)3

、Fe(OH)2

的制备【实验3-9】FeCl3、FeSO4溶液分别与NaOH溶液的6Fe(OH)2转变过程FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO44Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3怎样才能使Fe(OH)2的氧化速率变慢？请根据Fe(OH)2的性质，设计一个制取Fe(OH)2实验的改进装置。思考Fe(OH)2转变过程FeSO4+2NaOH=Fe(OH)27改进实验方一：用煮沸过蒸馏水配制的NaOH溶液植物油或苯新配制的FeSO4溶液改进实验方一：用煮沸过蒸馏水配制的NaOH溶液植物油或苯新配8改进方二：弹簧夹Fe＋稀硫酸NaOH溶液AB改进方二：弹簧夹Fe＋稀硫酸NaOH溶液AB9改进方案三：将纯净的FeSO4溶液和NaHCO3溶液混合原理：（利用盐类的水解反应）

FeSO4+2NaHCO3=Fe(OH)2↓+2CO2↑+Na2SO4优点：(1)操作简单

(2)现象明显反应中不断产生的二氧化碳气体将体系中的氧气排出，降低了氢氧化亚铁被氧化的几率，能比较持久地观察到白色的沉淀改进方案三：将纯净的FeSO4溶液和NaHCO3溶液混合原理10⑵铁的氢氧化物的化学性质：Fe(OH)2+2H+=Fe2++2H2O；Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O；

△2Fe(OH)3====Fe2O3+3H2O；⑵铁的氢氧化物的化学性质：Fe(OH)2+2H+=Fe2113、铁盐和亚铁盐

常见的铁盐和亚铁盐铁盐：FeCl3

、Fe2(SO4)3

、Fe(NO3)3亚铁盐：

FeCl2

、Fe(SO4)2

、Fe(NO3)2

3、铁盐和亚铁盐常见的铁盐和亚铁盐铁盐：FeCl3、12[实验3-10]在2支试管里注入少量FeSO4和FeCl3溶液，各滴入几滴KSCN溶液。

滴加KSCN溶液FeSO4（左）FeCl3（右）溶液呈血红色溶液颜色没有变化Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3（血红色）结论：(1)、Fe3+离子的检验[实验3-10]在2支试管里注入少量FeSO4和FeCl3溶13

在FeCl3溶液中加入Fe粉,振荡。再滴入几滴KSCN

溶液,观察现象。

反应方程式：2FeCl3+Fe=3FeCl2

（氧化剂）

（还原剂）（氧化剂）（还原剂）现象：结论：离子方程式：

2Fe3++Fe=3Fe2+金属铜也能将Fe3＋还原：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2科学探究1:溶液不显血红色溶液中不含Fe3+

(2)Fe2+和Fe3+的转化在FeCl3溶液中加入F14

在以上所得到的FeCl2和KSCN的混合溶液中，滴加氯水(Cl2)，观察现象。现象：结论：反应方程式：

2FeCl2+Cl2=2FeCl3离子方程式：

2Fe2＋

+Cl2=2Fe3＋＋2Cl－(还原剂)(氧化剂)科学探究2:溶液变成血红色原溶液中的Fe2+转变成Fe3+在以上所得到的FeCl2和KSCN的混合溶液15

总结：+氧化剂(Cl2)+还原剂(Fe)Fe2+Fe3+还原剂氧化剂总结：+氧化剂(Cl2)+还原剂(Fe)Fe2+Fe16随堂检测1.将下列四种化合物溶于稀盐酸，滴加硫氰化钾溶液没有颜色变化的是：（）

A.FeSB.Fe2O3

C.FeCl3D.Fe2(SO4)3

随堂检测1.将下列四种化合物溶于稀盐酸，滴加硫氰化钾溶液没有17随堂检测

2.硫酸亚铁溶液含有杂质硫酸铜和硫酸铁,为除去杂质,提纯硫酸亚铁，应该加入下列哪种物质（）

A．锌粉B．镁粉

C．铁粉D．铝粉

随堂检测18作业1、课内作业：完成课本P63页习题8、9、10、

11。2、实践活动：尝试设计一个制取Fe(OH)2的实验装置或利用本节课所学知识设计一个趣味实验。（一周后交）作业1、课内作业：完成课本P63页习题8、9、10、1119谢谢光临指导谢谢光临指导20

4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立

7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东

18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的