52-光的反射课件3

光的反射

光的反射1想想议议：1、光是怎样传播的？2、我们看到的美丽的风景是光源么？光源在哪里？3、我们是怎样看到那些美丽的风景的呢？想想议议：1、光是怎样传播的？2主要任务1、了解光的反射现象。知道什么是入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角。2、了解光的反射定律的内容。知道光的反射现象中光路中可逆的。3、知道镜面反射和漫反射的区别以及它们的应用。4、会根据光的反射定律作图。主要任务1、了解光的反射现象。知道什么是入射光线、反射3光的反射定律思考：1、什么是法线？2、什么是入射光线？什么是反射光线？3、什么是入射角？什么是反射角？它们有什么关系？4、法线、入射光线、反射光线三者的位置关系是怎样的？光的反射定律思考：4想想它们是什么？ONiBrA反射面（镜面）法线入射光线反射光线入射角反射角想想它们是什么？ONiBrA反射面（镜面）法线入射光线反射光5你能回答吗？1、什么是法线？2、什么是入射光线？什么是反射光线？它们与法线有什么关系？3、什么是入射角？什么是反射角？它们有什么关系？通过入射光线与反射面的交点所做的反射面的垂线，叫做反射面的法线。从光源射向反射面的光线称为入射光线，入射光线经过反射面反射出去的光线称为反射光线。入射光线与反射光线和法线处于同一平面，分别位于的两侧。入射光线与法线的夹角称为入射角，反射光线与法线的夹角称为反射角。入射角等于反射角。你能回答吗？1、什么是法线？2、什么是入射光线？什么是反射光6我想你能行1、光的反射定律怎样表述呢？

光在发生反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面；反射光线和入射分别位于法线的两侧；反射角等于入射角。这就光的反射定律。2、我们是怎样看到那些美丽的风景的呢？风景反射了光源的光到我们的眼睛中。3、为什么我们看到的东西，有些反射的光很刺眼，还有些不刺眼呢？我想你能行1、光的反射定律怎样表述呢？光在发生7反射的分类：镜面反射与漫反射镜面反射漫反射镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。为什么我们看到的东西，有些反射的光很刺眼，还有些不刺眼呢？反射的分类：镜面反射与漫反射镜面反射漫反射镜面反射和漫反射都8想一想：这些现象说明了什么？1、当你从镜子里看别人的眼睛时，别人同时也能从镜子里看到你的眼睛。2、在巷道的拐弯处放置一面镜子，那么分别站在巷道两头的人都可以看到对方。这些现象说明：光路是可逆的。想一想：这些现象说明了什么？1、当你从镜子里看别人的眼睛时，9光的反射的作图方法

先画反射面。画出法线ONA画出入射光线i标出入射角画出反射光线Br标出反射角作图工具：直尺、量角器作图步骤：1、先画出反射面。2、画出反射面的垂线（虚线），标上名称，作出法线。3、用量角器作出入射光线，并标出入射角。4、用量角器作出反射光线并标出反射角。注意：先做法线很重要，入射角=反射角。光的反射的作图方法 先画反射面。画出法线ONA画出入射光线10小组合作完成如图：知道入射光线和反射面，怎样画出反射光线？如图：知道入射光线和反射光线，怎样画出反射面？如图：知道了反射光线和反射面，怎样画出入射光线？ABAB小组合作完成如图：知道入射光线和反射面，怎样画出反射光线？如11练一练（1）关于光的反射，下列说法错误的是（）A．反射光线跟入射光线和法线在同一平面内B．反射光线和入射光线分居在法线的两侧C．入射角增大，反射角也同样增大D．入射角大于反射角D练一练（1）关于光的反射，下列说法错误的是（）D12练一练（2）入射光线与反射光线间的夹角为60°，则反射光线与镜面间的夹角为（）

A．60°B．30°C．120°D．150°B（3）甲从一面镜子中能看见乙的眼睛，那么乙从这面镜子中（）

A．一定见到甲的眼睛

B．一定见不到甲的眼睛

C．可能见到，也可能见不到甲的眼睛

D．镜子的位置不同，结果也不同A练一练（2）入射光线与反射光线间的夹角为60°，则反射光线与13想想对吗？（1）树在河里形成的倒影，树在地面形成的影子本质上没有区别．（）（2）发生漫反射时，反射光线，入射光线和法线也在同一平面内．（）（3）雨后晴朗的夜晚，人迎着或背着月光走时，看到地上发亮处都应是水．（）×

×

√想想对吗？（1）树在河里形成的倒影，树在地面形成的影子本质上14课堂小结本节课中我们学习了哪些知识？你在本节课中有些什么收获？课堂小结本节课中我们学习了哪些知识？15作业完成课本66页第1、2、3题。收集资料：我们在生活中有哪些地方利用了光的反射。作业完成课本66页第1、2、3题。16激励学生学习的名言警句

51关于学习或励志的名言警句1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》2成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》3读书百遍，其义自见。

意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。4读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。5大志非才不就，大才非学不成。

意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。6非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。

8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。

意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。9积财千万，不如薄技在身。

意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。

10立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。

11莫等闲白了少年头，空悲切。

意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。12人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。13山积而高，泽积而长。

意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。

意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。

意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉17学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。

意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自〈薛方山记述•上篇〉18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。

意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。