七年级道德与法治上册-第一单元-成长的节拍-第三课-发现自己-第二框-做更好的自己课件-新人教版

第15课近代科学技术革命第三单元从人文精神之源到科学理性时代第15课近代科学技术革命第三单元从人文精神之源到科学一、近代科学技术迅猛发展的原因1、生产力发展和社会发展的需求2、人文主义和理性主义的兴起解放了人们的思想3、科学家们的个人天赋和不懈努力一、近代科学技术迅猛发展的原因二、科技发展的具体表现1、天文学（1）哥白尼主要贡献：提出太阳中心说意义：近代天文学的奠基人，从根本上动摇了宗教神学的理论基础二、科技发展的具体表现主要贡献：提出太阳中心说1512年哥白尼迁到波兰的一个古代城堡——弗隆堡。在城堡的西北角，有一座箭楼。这座箭楼，就是举世闻名的天文学家哥白尼观察天文的天文台、天文学史上著名的“哥白尼塔”。无论盛夏或严冬，他用自制的、粗劣的仪器，不分昼夜地观察天文，完成了对天体的观测，写成了不朽的巨著《天体运行论》。哥白尼塔1512年哥白尼迁到波兰的一个古代城堡——弗隆堡。在城堡的西青春应该是：一头醒智的狮，一团智慧的火！醒智的狮，为理性的美而吼；智慧的火，为理想的美而燃。

——哥白尼青春应该是：一头醒智的狮，一团智慧的火！醒智的狮，为理性的美（2）伽利略主要贡献：证明日心说的正确性；开创重事实、重逻辑的近代科学；“近代科学之父”伽利略（1564—1642），伟大的意大利物理学家和天文学家，他开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系和数学表述形式的近代科学，被誉为“近代科学之父”。他第一个把望远镜对准天空进行观测，出版了《星空使者》一书。1632年，他出版了《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》，把哥白尼的学说推到了最终胜利的阶段。（2）伽利略伽利略（1564—1642），伟大的意大利物理学伽利略的手稿伽利略的折射式望远镜1609年，伽利略创制了天文望远镜。他观测到月球表面凹凸不平，并绘制了第一幅月面图。伽利略的手稿伽利略的折射式望远镜1609年，伽利略创

1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名实验，从此推翻了亚里士多德“物体落地下的速度和重量成比例”的学说，纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。伽利略所做的两个铁球同时落地实验1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同2、物理学：牛顿的经典力学（1）生平简介牛顿（1642—1727），英国物理学家、天文学家和数学家，出生于英国的林肯郡，1661年进入剑桥大学学习，1665年发现了二项式定理。牛顿的三大发现，即光的光谱分解，万有引力定律和微积学，奠定了经典物理学及某些学科的理论基础，导致了世界史上的一次科学革命。牛顿还在代数和数论、计算方法、概率论等方面有创造性的成就和贡献。2、物理学：牛顿的经典力学牛顿（1642—1727），英国牛顿名言

我之所以能比别人看得远些，是因为我站在巨人们的肩上。我只不过是一个在海滨玩耍的小孩，不时地为比别人找到更光滑、更美丽的卵石和贝壳而高兴。而在我面前的真理的海洋，却完全是个迷。你觉得牛顿是个怎样的人？他的这些品质跟他的突出成就有关系吗？牛顿名言你觉得牛顿是个怎样的人？他的这些品质跟他的突出成就有（2）主要成就：

物理学——建立经典力学体系（万有引力定律、牛顿力学三定律）数学——创立微积分（3）影响（意义）A、有助于人类解释与预见物理现象，为经典物理学和天文学奠定了基础（自然科学角度）B、牛顿力学和热学引发了第一次工业革命

（生产力和社会发展角度）C、为启蒙思想和唯物主义哲学奠基（哲学角度）（2）主要成就：（3）影响（意义）3、生物学：达尔文与进化论（1）生平简介达尔文（1809—1882），19世纪英国杰出的生物学家、生物进化论的奠基人。他找到了生物发展的规律，证明所有的物种都有共同的祖先。他在科学上完成了一次伟大的革命，结束了生物学领域中唯心主义、形而上学的统治时期，对近代生物科学产生了巨大而深远的影响。3、生物学：达尔文与进化论达尔文（1809—1882），19（2）主要著作：《物种起源》《人类的起源》（3）主要观点：

生物进化理论——物竞天择、适者生存（4）论证：赫胥黎（解剖学角度）（5）影响：颠覆了教会的神创论，在自然科学领域里冲击了教会的权威地位。1831年，达尔文乘坐“小猎犬号”开始了长达五年的环球考察，为其日后提出进化论奠定了坚实的基础。（2）主要著作：1831年，达尔文乘坐“小猎犬号”开始了长上面是在《人类的起源》发表后出现的讽刺达尔文的漫画上述漫画的出现反映了什么问题？你如何看待？①达尔文的进化论在当时遭到了保守势力的恶毒攻击②要改变一个根深蒂固的旧观念绝非易事③科学知识的普及任重而道远，要敢于为科学而斗争上面是在《人类的起源》发表后出现的讽刺达尔文的漫画上述漫画的赫胥黎（1825—1895），英国著名博物学家，达尔文提出进化论时最坚决的支持者。1863年发表《人类在自然界中的位置》，进一步从解剖学的角度论证了人猿同祖的学说。从此，进化论逐渐被科学界普遍接受。赫胥黎（1825—1895），英国著名博物学家，达尔文提出进4、进入蒸汽时代——瓦特和蒸汽机（1）背景：

英国工业革命开始，需要高效新动力的支撑与推动（2）瓦特改良新式蒸汽机（18世纪后期）

4、进入蒸汽时代——瓦特和蒸汽机詹姆斯·瓦特（1736—1819）是英国著名的发明家，是工业革命时的重要人物。他改良了蒸汽机、发明了气压表、汽动锤。后人为了纪念他，将功率的单位称为瓦特。詹姆斯·瓦特（1736—1819）是英瓦特改良的蒸气机模型1769年，瓦特在前人基础上改良了蒸汽机，并取得了专利。经过十多年的改进探索，1782年，他又制成了功效更高的复动式蒸汽机。瓦特的蒸汽机是科学史上划时代的成就，蒸汽机大大促进了机器的运用和工厂的生产，使工业技术的变革出现了新的飞跃。瓦特改良的蒸气机模型1769年，瓦特在前人基1814年，英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸汽机车，这台机车在前进时不断从烟囱里冒出火来，因此被称为“火车”。火车的发明，使陆上交通工具得到突飞猛进的发展。1814年，英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸汽（3）新式蒸汽机广泛应用的影响：

A、解决了工业革命的动力问题

B、煤开始成为主要的工业燃料

C、推动了火车、轮船等新交通工具的出现，加强了各地的交流和联系。

概括：极大地推动了社会生产力的发展，使人类社会进入“蒸汽时代”（3）新式蒸汽机广泛应用的影响：5、电气时代的到来——爱迪生与电的应用（1）背景

A、现代工业生产的动力和能源要求

B、科学新发现的推动（电磁感应现象的发现，法拉第）（2）发电机的发明——电气时代到来标志（1870年，格拉姆）5、电气时代的到来——爱迪生与电的应用研究电磁感应现象的实验示意图法拉第研究电磁感应现象的实验示意图法拉第发电机发电机（3）爱迪生的发明与电力的广泛应用

成就：电灯、电报、电话、电影等思考：你认为爱迪生成功的奥秘是什么？好奇心+敏锐思维+勤奋努力（4）电气技术普及的影响：提供更为强大的动力，掀起第二次工业革命推动了社会变革和文明进步，改变了人们的生活方式，将人类社会推进了电气时代。（3）爱迪生的发明与电力的广泛应用思考：你认为爱迪生成功的奥爱迪生发明的电灯灯泡爱迪生发明的电灯灯泡爱迪生在自己发明的留声机前爱迪生在经过他改进的留声机旁打盹（摄于1888年）。为了改进这架留声机，爱迪生一连五天没有睡觉。爱迪生在自己发明的留声机前爱迪生在经过他改进的留声机旁打盹科学家国家主要成果地位哥白尼伽利略牛顿达尔文瓦特爱迪生波兰意大利英国美国英国英国提出太阳中心说开创近代科学牛顿经典力学生物进化论改良蒸汽机科技发明近代天文学奠基人“近代科学之父”奠定了经典物理学和天文学的基础生物学领域掀起一场划时代革命蒸汽机成为改造世界的动力机械“发明大王”近代科学技术迅猛发展的表现科学家国家主要成果地位哥白尼伽利略牛顿达尔文瓦特爱迪生波兰意谢谢观看！谢谢观看！编后语老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。①根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。②根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。③根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网④紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。⑤搁置问题抓住老师的思路。碰到自