【部编教材】只有一个地球1

只有一个地球只宇航员感叹我们这个地球太可爱了，同时也太容易破碎了！

宇航员感叹我们这个地球太可爱了，想一想，你从中能读出什么呢？地球的半径：6300多千米。地球的表面积：大约5.1亿平方千米。地球海洋面积：3.621亿平方千米。地球陆地面积：1.479亿平方千米。地球可供人类居住的面积：约0.8亿平方千米。2013年1月4日全世界人口：70.57亿人。想一想，你从中能读出什么呢？地球的半径：6300多千米。宇航员感叹：我们这个地球太可爱了，同时也太容易破碎了！

宇航员感叹：我们这个地球太可爱了，大气污染大气污染水污染水污染水污染水污染垃圾污染垃圾污染滥伐森林滥伐森林无节制开采无节制开采大肆捕杀生物大肆捕杀生物滥用化学品滥用化学品

因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列的生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥这就是后果这就是后果土地龟裂这就是后果！土地龟裂这就是后果！这就是后果！这就是后果！土地沙漠化这就是后果！土地沙漠化这就是后果！沙尘暴这就是后果！沙尘暴这就是后果！海啸龙卷风这就是后果！海啸龙卷风这就是后果！雪灾横行这就是后果！雪灾横行这就是后果！泥石流这就是后果！泥石流这就是后果！洪水泛滥这就是后果！洪这就是后果！地震无情这就是后果地震无情这每天，地球上有15亿人呼吸受污染的空气，至少有800人因此死亡。每天，地球上至少有1500人死于饮用不洁水造成的疾病。每天，地球上有55000公顷的土地变成不毛之地。每天，地球上有55000公顷的森林被大火或砍伐毁于一旦。每天，地球上有800亿吨水在悄然流失。…………【部编教材】只有一个地球名师推荐1【部编教材】只有一个地球名师推荐1每天，地球上有15亿人呼吸受污染的空气，至少有800人因此死1、看了这些，你此时的心情怎样？3、你觉得随意破坏地球的人们是一种怎样的行为？2、想象一下，地球母亲此时是一副什么模样？4、此时此刻，你想对地球、对人类或对自己说点儿什么？【部编教材】只有一个地球名师推荐1【部编教材】只有一个地球名师推荐11、看了这些，你此时的心情怎样？3、你觉得随意破坏地球的人们

科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。“40万亿千米”是个很抽象的概念，非常遥远。太阳距离地球只不过1.5亿公里，但是坐飞机得二十几年，40万亿是1.5亿的约30万倍，算算，坐飞机得600万年哪！谁去？即使能去，又有多少人能够去得了呢？说明方法：引用资料【部编教材】只有一个地球名师推荐1【部编教材】只有一个地球名师推荐1科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范

我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。【部编教材】只有一个地球名师推荐1【部编教材】只有一个地球名师推荐1我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。【部编教讨论：我们可以为保护地球做些什么？【部编教材】只有一个地球名师推荐1【部编教材】只有一个地球名师推荐1讨论：【部编教材】只有一个地球名师推荐1【部编教材】只有一个

开展“六个一”环保活动：发一则环保信息；收集一条环保小常识；提一个环保金点子；参加一次社区环保活动；写一篇环保调查报告；编一份环保小报。【部编教材】只有一个地球名师推荐1【部编教材】只有一个地球名师推荐1开展“六个一”环保活动：发一则环保信息；收

1.沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，语言格调古朴，句式简峭、主干突出，单纯而又厚实，朴讷而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采。2.沈从文创作的小说主要有两类，一种是以湘西生活为题材，一种是以都市生活为题材，前者通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美；后者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失。3.从作者的描述看，作者的观察敏锐，记忆超强，对现象世界十分倾心，对大自然的声音、气味，社会上的人与事怀有浓厚的兴趣。他把大自然与社会生活称为一本“大书”，他从这本“大书”中学到了许多书本上没有的东西，他在自然和社会中倾心体验，尊重生命本真的做法，并非不爱学习，而是为了更好的学习。

4.不少评论家觉得沈从文擅长写景，且晴朗明澈，但是缺少深度。也有评论家认为好就好在没有深度，因为没有深度的“看”风景，其实就不为一般的社会价值所局限，这样也就抛弃了自以为是的优越感和置身事外的位置，而是在宇宙万汇的动静之中“看”。5.一次眼光看风景万物，多了一份包涵和宽容，看到的历史也就不是战争、王朝更迭之类的东西，而是千百年来凡夫俗子们的哀乐、努力和命运。它们代表了更为现实逼真的生存和价值。6.抒发的感情真诚感人，不写自己的品学兼优、勤奋用功，而是如实地展现自己的天生的野性，充满了阅读和学习“生活”这本大书所得到的欢欣鼓舞的生命体验，表现了对自然和生命无比好奇和热爱以及泰然面对一切残忍和苦难的生活观。7.学习了这篇传记让我们了解到了沈从文从小如何“读社会这本大书”，感受到他青春期的悲欢得失。由于传主生活经历的太多苦难，加上作者在回忆中不时融入淳厚的情感，让我们读来有某种沉重与辛酸，也让我们学生受到启发：对于强者，生活中的风霜雨雪也和阳光雨露一样，都从不同侧面或者以不同的方式滋润着我们