《动能和势能》功和机械能-课件6

第十一章功和机械动能和势能

第十一章功和机械动能和势能课时目标知道什么是动能和势能理解动能、势能的大小与哪些因素有关会用控制变量法和转换法研究问题课时目标知道什么是动能和势能新民晚报(本报讯)５月２９日晚６时，从沈阳开往上海的１９５次列车经过上海铁路分局管辖的沪宁线103Ｋ区段时，突然从列车左翼车窗飞出一个馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工×××的鼻梁上，当场将其击昏．为什么小小的馒头能把人砸伤?新民晚报(本报讯)５月２９日晚６时，从沈阳开往上海的１９５次风对大树、人做了功风对大树、人做了功洪水对阻挡物做了功洪水对阻挡物做了功车对电线杆做了功车对电线杆做了功物体为什么能够做功呢?一个物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。简称：能能量的单位：焦耳（J）能量物体为什么能够做功呢?一个物体能够对外做功，我们就说这个物体动能能光能电能机械能化学能核能……势能重力势能弹性势能动能能光能电能机械能化学能核能……势能重力势能弹性势能子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排物体由于运动而具有能量叫做动能物体由于运动而具有能量叫做动能你要采用的实验方法是

；你的探究步骤是

；你比较动能大小的标准是

。探究:动能大小跟哪些因素有关？猜想：1、动能的大小跟物体运动的速度有关2、动能的大小跟物体的质量有关设计实验方案：实验1：探索动能与速度的关系结论1：质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿大大要有依据哟…你要采用的实验方法是；探究:动能大小跟哪些因实验2：探索动能与质量的关系结论2:速度相同的物体，质量越大动能就越大。同学们你能说出馒头伤人的原因了吗？实验2：探索动能与质量的关系结论2:速度相同的物体，质量越大打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里高处的石头下落撞击地面高处的石头下落撞击地面物体由于被举高而拥有的能量叫做重力势能物体由于被举高而拥有的能量叫做重力势能你要采用的实验方法是

；你的探究步骤是

；你比较重力势能大小的标准是

。质量相同时,物体被举得越__重力势能越大猜想：设计实验方案：实验：结论：重力势能的大小可能跟哪些因素有关？被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大高大1、重力势能的大小跟物体被举高度有关2、重力势能的大小跟物体的质量有关你要采用的实验方法是；质量相同时,物体被举得练习：两个球的重力势能相同吗？1Kg3Kg怎样操作可以使它们的重力势能相同？练习：两个球的重力势能相同吗？1Kg3Kg怎样操作可以使它们拉弯的弓能把箭射出拉开的弹弓把弹丸射出拉弯的弓能把箭射出拉开的弹弓把弹丸射出物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能弹性势能的大小和什么因素有关呢？同种材料的物体弹性形变越大物体的弹性势能就越大弹性势能的大小和什么因素有关呢？同种材料的物体弹性形变越大练习：怎样使发条小汽车运动时间更长？A.把小汽车放在教室内B.给小汽车增加两个轮子C.把发条拧紧D.给小汽车加装电灯答案：C练习：怎样使发条小汽车运动时间更长？A.把小汽车放在教室内答你学到了什么1.能量:物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。2.动能:物体由于运动而具有的能。动能的大小与物体的质量和速度有关。3.势能重力势能:与物体的质量和被举的高度有关弹性势能:与弹性形变程度有关4.探究方法：控制变量法转换法你学到了什么1.能量:物体能够对外做功，表示这个物体具有能量1.下列物体具有何种形式的机械能:升空的火箭:

;正在下落的雨滴:

;被拉长的橡皮筋:

.2.质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么

飞得快。动能、重力势能动能、重力势能弹性势能燕子牛刀小试1.下列物体具有何种形式的机械能:2.质量较大的老鹰与质量较4.—物体沿斜面匀速下滑，物体的A．动能增加，势能减小B．动能、势能都减小C．动能不变，势能减小D．动能、势能都增加3.唐诗中有“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的

能.动随堂精品4.—物体沿斜面匀速下滑，物体的A．动能增加，势能减小5、在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,让三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中,如图所示,在此实验中,我们是通过观察

来比较各铁块重力势能的大小?木桩陷入沙坑的深度随堂精品5、在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,让三个相同的若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA

hB,若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量的关系是mA

mc.实验得出的结论是：物体重力势能的大小与

有关。<<物体的质量和被举的高度随堂精品若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hAhB6.下表中给出了一头牛慢步行走和一颗飞行的子弹的一些数据：物体质量m(Kg)速度v(m/s)动能Ek(J)牛约600约0.5约75子弹约0.02约700约5×103分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是

。你的依据是：物体的速度牛的质量较大，但速度较慢，动能并不大；子弹尽管质量不大，但速度大，动能大。随堂精品6.下表中给出了一头牛慢步行走和一颗飞行的子弹的一些数据：质名言摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基8、学习永远不晚。——高尔基9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德11、单学知识仍然是蠢人。——歌德12、终身努力便是天才。——门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子16、学而不厌，诲人不倦。——孔子17、己所不欲，勿施于人。——孔子18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子19、敏而好学，不耻下问。——孔子20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东27、情况在不断