《正方体的表面积》

教师形象塑造与维护1完整最新版课件教师形象1完整最新版课件教师形象（一）什么是教师的形象？教师的形象是指外界对教师的印象和评价。中国传统文化对教师形象的要求：1.高高在上2.拉开距离3.保持尊严2完整最新版课件教师形象（一）什么是教师的形象？2完整最新版课件教师形象现在学生所期盼的教师形象：

1.平等相待2.良师益友现在家长所期盼的教师形象：

1.书教得好2.对我家孩子好3完整最新版课件教师形象现在学生所期盼的教师形象：3完整最新版课件教师形象塑造话题一：塑造良好教师形象的意义

话题二：如何塑造良好的教师形象4完整最新版课件教师形象塑造话题一：塑造良好教师形象的意义4完整最新版课件塑造良好教师形象的意义（一）良好的教师形象有助于教育目标的实现（身教重于言教；亲其师而信其道）（二）良好的教师形象有助于教师人生价值的实现（选课制：精神和物质的双重收获）好印象和好评价是教师成长的重要动力（三）良好的教师形象有助于纠正当前大众传媒中对教师形象报道的失真

5完整最新版课件塑造良好教师形象的意义（一）良好的教师形象有助于教育目标的实如何塑造良好的教师形象内外兼修一、内在修养二、外在形象6完整最新版课件如何塑造良好的教师形象内外兼修6完整最新版课件一、教师的内在修养1.遵纪守法2.爱护学生3.具有一定的专业知识素养4.具有阳光心态7完整最新版课件一、教师的内在修养1.遵纪守法2.爱护学生3.具有一定的专二、教师的外在形象

——教师礼仪礼仪是尊重自己尊重别人的一种规范的表现形式。教师礼仪是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做法。8完整最新版课件二、教师的外在形象

——（一）教师礼仪在教学工作中的作用（二）教师礼仪的主要内容9完整最新版课件（一）教师礼仪在教学工作中的作用9完整最新版课件教师礼仪在教学工作中的作用给学生留下美好的印象，并进而

1、引起学习注意，产生学习兴趣

2、激发学习联想，培养学习欲望

3、端正学习态度，强化学习动机

4、导致学习行为，提高学习效果10完整最新版课件教师礼仪在教学工作中的作用给学生留下美好的印象，并进而10完教师良好仪表举止的主要内容1.仪容端庄2.仪表大方3.仪态优雅4.谈吐文雅11完整最新版课件教师良好仪表举止的主要内容1.仪容端庄11完整最新版课件1.仪容端庄1)发型要求：

整齐、清洁、固定、自然、光泽、美观、长短适中。2)皮肤对男性的要求：干净卫生健康女教师的化妆：提倡化淡妆12完整最新版课件1.仪容端庄1)发型2)皮肤对男性的要求：干净卫生健2.仪表大方1)服装要求：整齐、清洁、平直、合体、和谐忌讳：脏、破、旧、皱、怪、短、露、透、紧。2)首饰(1)种类：耳环、戒指、项链、手镯等(2)要求：少而精、同质同色(3)忌讳：多、乱、杂、幼稚、虚荣、叮铛作响、摇曳不止13完整最新版课件2.仪表大方1)服装2)首饰(1)种类：耳环、戒指、项链、手3)佩件（1）鞋皮鞋去污出光，款式传统保守，黑色、咖啡色宜，牛皮、漆皮宜；鞋跟3-5厘米，鞋底勿钉铜钉；凉鞋勿空前绝后。

鞋的颜色必须和服装的颜色相配，总之有一个原则：鞋子的颜色必须深于衣服颜色，如果比服装颜色浅，那么必须和其他装饰品颜色相配。

14完整最新版课件3)佩件（1）鞋鞋的颜色必须和服装的颜色相配，总之有一个原则（2）袜

袜子较裤子的颜色深，无图案较好，男黑色，女肉色宜。（3）皮具

男士皮具“三一律”：腰带、皮鞋、包。15完整最新版课件（2）袜袜子较裤子的颜色深，无图案较好，（3）皮具3.仪态优雅1)站姿

站姿是人的最基本的姿态。它总的要求是，重心正，双肩平，躯干直，双手自然摆放。女性的站姿要优美，亭亭玉立；男性的站姿要挺拔，站如松。

16完整最新版课件3.仪态优雅1)站姿16完整最新版课件2）坐姿总的要求是：上身挺直、双肩放松、下巴内收、脖子挺直、胸部挺起、背部与臀部成一直角、双膝并拢，双手自然地放在双膝上或扶手上。3）走姿走的要领有5点：①步幅适中。②步位正确。③富有节奏。④挺胸、抬头、双目平视、神态平和。⑤脚步轻盈，富有活力。17完整最新版课件2）坐姿3）走姿17完整最新版课件4.谈吐文雅1)态度：态度诚恳、亲切

2）用语用语谦逊、文雅

3）声音声音大小要适当，语调应平和沉稳

18完整最新版课件4.谈吐文雅1)态度：态度诚恳、亲切2）用语用语谦逊、文雅得体的穿着体现良好的职业素养礼貌的语言体现深厚的文化素养优雅的举止体现优秀的品牌意识生动的表情体现热诚的服务意识

19完整最新版课件