《语言的魅力课件》小学语文鄂教版四年级上册5147

2语言的魅力武昌区晒湖小学刘畅鄂教版小学语文四年级上册2语言的魅力武昌区晒湖小学鄂教版小学语文1

魅力绅士寒酸漆黑妇女木牌乞讨俯身

钱财打扮

掏出硬币

佝偻着腰生活所迫衣衫褴褛

莺歌燕舞风烛残年万紫千红魅力绅士寒酸漆黑2

回顾上节课所学：

这篇课文讲了一件什么事？概括方法：抓住写事“六要素”时间、地点、人物、起因、经过、结果概括方法：抓住写事“六要素”时间、地点、人物、起因、经过、结3……这时，一位著名诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天给你钱的人多吗？”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声，说：“我……今天什么也没有得到。”…………这时，一位著名诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，4……这时，一位著名诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天给你钱的人多吗？”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声，说：“我……今天什么也没有得到。”…………这时，一位著名诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，5我什么也看不见。春天到了，

我什么也看不见。我什么也看不见。春天到了，

我什么也看不见。6思考：

诗人在木牌上添上几个字后，中午和晚上的情况有什么变化？

默读课文第二自然段，边读边思考，并在文中勾画出相关语句，还可以在空白处写下自己的感想。思考：7时间木牌上的字路人的反应老人的收入老人的情绪中午我什么也看不见！晚上春天到了，我什么也看不见！没有人帮助纷纷掏出硬币什么也没有得到得到许多悲哀高兴时间木牌上的字路人的反应老人的收入老人的情绪中午我什么也看不8……无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送给老人，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。…………无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女9……无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送给老人，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。…………无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女10……无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送给老人，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。……一枚枚一枚……无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女11……无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送给老人，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。…………无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女12……无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送给老人，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。…………无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女13春天到了，你会想到哪些美好的事物？春天到了，你会想到哪些美好的事物？14蓝天白云蓝天白云15绿树红花绿树红花16莺歌燕舞莺歌燕舞17小桥流水小桥流水18

是呀，春天是美好的，有谁不去赞美它呢？有谁不去追逐它的脚步呢？那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢？是呀，春天是美好的，有谁不去赞美它呢？有谁不去追逐它19

但是这一切，对于一个双目失明的人来说，都是虚设的，她的眼前只是一片漆黑。这是多么令人辛酸的事啊！但是但是这一切，对于一个双目失明的人来说，都是虚设的，她20

当人们想起这个贫困交加、风烛残年的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到过，怎能不对她产生同情之心呢？当人们想起这个贫困交加、风烛残年的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到过，都会对她产生同情之心。当人们想起这个贫困交加、风烛残年的老人，一生连万紫千21▲是呀，春天是美好的，有谁不去赞美它呢？▲有谁不去追逐它的脚步呢？▲那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢？▲是呀，春天是美好的，有谁不去赞美它呢？▲有谁不去追逐它的脚22★请将下面画面所配的警示语变成有魅力的语言。请节约用水请爱护花草请节约用电★请将下面画面所配的警示语变成有魅力