《为中华之崛起而读书》课件2

第二节电磁铁第二节电磁铁1学习目标1.了解什么是电磁铁,知道电磁铁的磁性的强弱与那些因素有关2.了解电磁铁的应用学习目标1.了解什么是电磁铁,知道电磁铁的磁性的强弱与那些因2目标一：了解什么是电磁铁,知道电磁铁的磁性的强弱与那些因素有关自主学习1、学习内容：课本P146---P1472、自学时间：5分钟3、自学要求：独立学习完成自学检测目标一：了解什么是电磁铁,知道电磁铁的磁性的强弱与那些因素有3自学检测1、把一根导线绕成螺线管，再插入铁芯，叫_____________2、电磁继电器是一种电子控制器件，是用_________的电流，较低的________控制的电流，______电压的一种自动开关，电磁继电器通常用于自动控制电路中，可以实现________控制和__________控制。自学检测1、把一根导线绕成螺线管，再插入铁芯，叫______4

一、电磁铁

电磁铁：内部带有铁芯的通电螺线管。原理：利用电流的磁效应和通电螺线管内插入铁芯后磁场大大增强的原理来工作。一、电磁铁5电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关。应用电流磁效应，应该与电流大小有关。线圈是主要部件，应该与线圈的形状、匝数有关。目标二、电磁铁的磁性问题猜想电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？磁性强弱可能与电流的大小611、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2024/4/12024/4/101April202414、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。四月242024/4/12024/4/12024/4/14/1/202418、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。2024/4/12024/4/1

11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以7Sa判断磁性强弱方法：根据吸引大头针等的多少来判断螺线管的磁性强弱。对于外形相同的螺线管，电磁铁磁性的强弱跟线圈的匝数会有什么样的关系？（1）改变电路中的电流大小；（2）改换不同匝数的螺线管。二、电磁铁的磁性设计实验控制变量法Sa判断磁性强弱方法：对于外形相同的螺线管，电磁铁磁性的8SaSa二、电磁铁的磁性演示1结论：

匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强。现象：SaSa二、电磁铁的磁性演示1结论：现象：9现象：

Sab二、电磁铁的磁性演示2结论：

电流一定时，外形相同的螺线管匝数越多，电磁铁的磁性越强。现象：Sab二、电磁铁的磁性演示2结论：10三、进行实验电磁铁（线圈）100匝50匝实验次序123456电流/A0.81.21.50.81.21.5吸引大头针数目（有铁芯）/个711145810吸引大头针数目（无铁芯）/个234012三、进行实验电磁铁（线圈）100匝111、磁性有无可以用通断电来控制.2、磁性强弱可以用改变电流的大小和线圈的匝数来控制。3、它的磁极可以通过改变电流的方向来控制。电磁铁的优点：注意:电磁铁的铁芯要用软铁而不能用钢.电磁铁的优点：注意:电磁铁的铁芯要用软铁而不能用钢.12磁悬浮列车电磁起重机电磁铁的应用磁悬浮列车电磁起重机电磁铁的应用13电铃门铃电话电磁继电器电磁铁的应用电铃门铃电话电磁继电器电磁铁的应用141．电磁继电器电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。2．电磁继电器的构造四、电磁继电器1．电磁继电器2．电磁继电器的构造四、电磁继电器15电磁继电器开关S闭合电磁继电器的作用：可以用低电压、弱电流的控制电路来控制高电压、强电流的工作电路A：电磁铁B：衔铁C：弹簧D：动触点E：静触点电磁继电器开关S闭合电磁继电器的作用：可以用低电压、弱电流的16小结1、电磁铁的定义2、影响电磁铁磁性强弱的因素3、电磁继电器的作用。小结1、电磁铁的定义171、下列关于电磁铁的说法中，正确的是（）A、电磁铁是永久磁铁B、电磁铁是应用电流热效应原理制成的C、电磁铁的磁性强弱只与线圈匝数有关D、电磁铁的铁芯是用软磁性材料制成的D自学检测二1、下列关于电磁铁的说法中，正确的是（）D自学检182、下列方法中可增强电磁铁磁性的是()A．增大螺线管中的电流B．减小螺线管的线圈匝数C．增加电磁铁的通电时间D．改变螺线管中的电流方向A2、下列方法中可增强电磁铁磁性的是()A193、如图，闭合开关S，当滑片P向右滑动时，弹簧秤的示数将（）A、增大B、减小C、不变D、先变大后变小4、电磁铁的优点是：它磁性的有无由

来决定，它的磁性强弱由

和

来决定，它的南北极由

来决定。B通断电电流大小线圈匝数电流方向3、如图，闭合开关S，当滑片P向右滑动时，弹簧秤的示数将（20

A.S1接1，S2接3D.S1接2，S2接3C.S1接2，S2接4B.S1接1，S2接45.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是（）R43S2S121RDA.S1接1，S2接3D.S1接2，S2接3C.21当堂练习1.如下图所示，闭合开关后将变阻器的滑片向右移动，下列说法正确的是（）

A．电路总电阻变小B．题电流表读数变大C．电磁铁的磁性增强D．弹簧测力计示数变小当堂练习1.如下图所示，闭合开关后将变阻器的滑片向右移动，下222.小明利用光敏受到光照时电阻变小的特性，设计了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭，在实际调试时发现灯始终亮，而光敏电阻和其它元件都正常。下列调节能使控制电路达到要求的是（）

A．减少电磁铁线圈的匝数

B．

抽出电磁铁的铁芯C．滑动变阻器的滑片P向左移

D．减小控制电路的电源电压2.小明利用光敏受