《20以内不进位加法与不退位减法》11-20各数的认识教学课件

第2节力的存在(cúnzài)力的测量(cèliáng)力的三要素力的示意图第一页，共38页。第2节力的存在(cúnzài)力的测量(cèliáng)力的测量(cèliáng)第二页，共38页。力的测量(cèliáng)第二页，共38页。

国际(guójì)单位制中力的单位：牛顿(niúdùn)简称(jiǎnchēng)：牛，单位符号：N成年男子右手的拉力大约是700N，女子大约是390N，一般人右手的最大握力大约是560N，左手的大约是430N一些常见的力力的大小（牛）蚂蚁的拉力约0.001托起两个鸡蛋所用力约1成年男子右手的拉力约700马的拉力约3×103大型拖拉机的牵引力约3×104～4×104内燃机车的牵引力约2×105～3×105

国际单位制中力的单位：简称：牛，单位符号：N牛顿

国际单位制中力的单位：简称：牛，单位符号：N第三页，共38页。国际(guójì)单位制中力的单位：牛顿(niú实验：1将弹簧左右拉开，弹簧的长度将____，这时你的手有什么感觉？__________2将弹簧拉得更长，手的感觉有什么变化？____________3撤去拉力，弹簧将________.结论:弹簧发生形变时，会产生(chǎnshēng)一个反抗形变的力—弹力，物体的形变越大，弹力越大。变长有力(yǒulì)的作用受到的力变大恢复(huīfù)原形第四页，共38页。实验：变长有力(yǒulì)的作用受到的力变大恢复(huīf弹性：物体(wùtǐ)受力会发生形变，不受力又会恢复原来的形状。弹力：物体在发生形变时，会产生(chǎnshēng)一个反抗形变的力，这个力叫弹力。弹力(tánlì)发生的条件：物体发生形变弹力产生的原因：物体反抗形变拉力、压力、支持力都是弹力第五页，共38页。弹性：物体(wùtǐ)受力会发生形变，不受力又会恢复原来的形测力计测力工具：常用(chánɡyònɡ)测力计：弹簧测力计原理：弹簧(tánhuáng)测力计弹簧受到的拉力(lālì)越大，弹簧的长度也越长。第六页，共38页。测力计测力工具：弹簧(tánhuáng)测力计弹簧受测力计的种类(zhǒnglèi)GMS型锚索测力计SKN系列(xìliè)测力计测力(cèlì)环握力计弹簧测力计第七页，共38页。测力计的种类(zhǒnglèi)GMS型锚索测力计SKN系列弹簧秤的使用(shǐyòng)①对准零刻度线：看指针是否指在零刻度线；如果(rúguǒ)不是，则应调整到指针指在零刻度线.②观察(guānchá)量程：就是观察(guānchá)弹簧秤面板上的最大刻度值.注意加在弹簧秤上的力不能超过它的量程.

③观察最小刻度值：就是弹簧秤刻度的每一小格表示多少牛.④拉力沿弹簧的轴线方向施加在弹簧秤上.

⑤观察指针示数视线要与刻度线垂直.注意事项：⑥测量前，最好轻轻地来回拉动几次挂钩，防止弹簧指针卡在外壳上.第八页，共38页。弹簧秤的使用(shǐyòng)①对准零刻度线：看指针是否指在不能倒挂(dǎoɡuà)使用受力没有通过弹簧中心(zhōngxīn)轴线错误(cuòwù)的使用方法上述二种错误的方法会使读数偏大还是偏小?偏大!偏小!第九页，共38页。不能倒挂(dǎoɡuà)使用受力没有通过弹簧中心(zhōn左图的弹簧秤的量程(liángchéng)为，最小刻度值为，练习(liànxí)：0~5N0.2N2.4N不同的弹簧秤，0～1Ｎ的距离(jùlí)不同，这跟弹簧的、和有关。材料长度粗细弹簧对手的拉力为

,方向是

。手对弹簧测力计的拉力为

,2.4N竖直向上第十页，共38页。左图的弹簧秤的量程(liángchéng)为，最小刻度0N12345如图：弹簧秤的量程(liángchéng)是＿＿＿＿＿，指针所示物体重＿＿＿＿.0-５Ｎ2.25N第十一页，共38页。0N12345如图：弹簧秤的量程(liángchéng)是＿巩固练习：1、弹簧秤的刻度是（填“均匀”或“不均匀”）。2、有一只弹簧秤，秤钩上不施力时，指针不是指在零刻度线处，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧秤秤钩，使弹簧秤的示数为4N，则弹簧秤的实际(shíjì)拉力是（）A、4.2NB、4NC、3.8ND、无法确定3、用两只手同时用5N的力分别向两侧拉一个弹簧测力计的秤钩和秤环时，弹簧测力计的读数是（）A、0NB、2.5NC、5ND、10N均匀(jūnyún)CC第十二页，共38页。巩固练习：均匀(jūnyún)CC第十二页，共38页。4、使用弹簧秤测力时，下面几点说法中，错误的是（）A、弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜B、使用前必须检查零点是否(shìfǒu)准确C、使用中，弹簧、指针、挂钩不得与外壳摩擦D、使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围。A第十三页，共38页。4、使用弹簧秤测力时，下面几点说法中，错误的是（）A第5、某同学用已校零的弹簧秤测量一物体的重力(zhònglì)时，误将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧秤的示数是5.0N，则该物体的重力(zhònglì)（）A、一定等于5.0牛B、一定大于5.0牛C、一定小于5.0牛D、一定不小于5.0牛C第十四页，共38页。5、某同学用已校零的弹簧秤测量一物体的重力(zhònglì)某同学用一根弹簧来做“探究弹簧伸长(shēnchánɡ)的长度与拉力大小的关系”实验时，得到如下表所示的一组实验数据：拉力510152025303540455055伸长量0.51.01.52.02.53.03.54.04.76.07.61拉力的大小与弹簧的伸长(shēnchánɡ)量有什么关系？2如果拉力是13N，弹簧的伸长(shēnchánɡ)量是多少cm？（成正比）（1.3cm）3后面3组数据说明了什么？拉力过大，超出了弹簧的量程，弹簧损坏。第十五页，共38页。某同学用一根弹簧来做“探究弹簧伸长(shēnchánɡ)的力的三要素第十六页，共38页。力的三要素第十六页，共38页。长短可见，力的作用效果(xiàoguǒ)跟什么有关？力的方向(fāngxiàng)力的作用(zuòyòng)效果跟力的大小有关。用力向右拉弹簧，弹簧的长度变____。用力向左压弹簧，弹簧的长度变____。思考第十七页，共38页。长短可见，力的作用效果(xiàoguǒ)跟什么2、如图甲所示，握住同伴的前臂最靠近肘部处用力(yònglì)向上拉起，看看能否把手臂拉起。3、如图乙所示，改为握住同伴的前臂(qiánbì)腕部用力向上拉起，看看能否把手臂拉起。活动(huódòng)：1、在地面上垫一张纸，请你的同伴坐在纸上，双手手指相扣放在头顶，手掌压住头。可见，力的作用效果跟什么有关？力的作用点第十八页，共38页。2、如图甲所示，握住同伴的前臂最靠近肘部处用力(yòngl看上图思考：前后两次拧螺母，哪次更轻松？这说明力的作用(zuòyòng)效果与什么有关？第十九页，共38页。看上图思考：前后两次拧螺母，哪次更轻松？这说明力的作用(zu编号力的特点作用效果一20N的力在A点拉镙母被拧紧二10N的力在A点拉镙母没动三20N的力在A点推镙母被松开四20N的力在B点拉镙母没动比较一和二，说明(shuōmíng)力的作用效果与有关；比较一和三，说明(shuōmíng)力的作用效果与有关；比较一和四，说明(shuōmíng)力的作用效果与有关。力的大小(dàxiǎo)力的方向(fāngxiàng)力的作用点第二十页，共38页。编号力的特点作用效果一20N的力在A点拉镙母被拧紧二10N的AB思考:1、现要把门打开(dǎkāi),你会选择A、B哪一位置?2、是不是任意大小的力都能把门打开(dǎkāi)呢？3、要把门打开(dǎkāi)，应该朝什么方向用力？第二十一页，共38页。AB思考:第二十一页，共38页。影响力的作用效果(xiàoguǒ)的因素：1力的大小(dàxiǎo)2力的方向3力的作用点力的大小(dàxiǎo)、方向、作用点叫力的三要素结论：第二十二页，共38页。影响力的作用效果(xiàoguǒ)的因素：1力的大小(dà你踢过足球吗？球员射门时，能否将足球从合适的位置(wèizhi)射如球门内，跟他踢球时所用力的哪些因素有关？思考(sīkǎo)与讨论：第二十三页，共38页。你踢过足球吗？球员射门时，能否将足球从合适的位置(wèiz思考(sīkǎo)：给你一个弹簧秤、一根薄钢条和一段棉线，如何设计一个实验方案验证：力的作用(zuòyòng)效果和力的三要素有关？2N1N2N2N第二十四页，共38页。思考(sīkǎo)：给你一个弹簧秤、一根薄钢条和一段棉线，如力的示意图第二十五页，共38页。力的示意图第二十五页，共38页。如何(rúhé)用简单的图来表示出一个力的三要素？力的大小(dàxiǎo)：力的方向(fāngxiàng)：力的作用点：50N水平向右箱子左侧第二十六页，共38页。如何(rúhé)用简单的图来表示出一个力的三要素？力的大小(力的示意图

说明：力的示意图是一条带箭头(jiàntóu)的线段第二十七页，共38页。力的示意图说明：力的示意图是一条带箭头(j例题(lìtí)画出题中的力的示意图：用200N的力提起(tíqǐ)一袋粮食．F=200N作用点1、找出作用点（就是施力物体(wùtǐ)作用在受力物体(wùtǐ)上的点）2、在作用点沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小．3、在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点．4、标明力的大小．第二十八页，共38页。例题(lìtí)画出题中的力的示意图：F=200N作用点1、方法(fāngfǎ)归纳：（1）用线段的起点表示(biǎoshì)力的__________；作用点应画在受力物体上。作用点（2）沿力的方向画一条带箭头的线段(xiànduàn)，箭头的方向表示力的______；方向（3）若在同一图中有几个力，力越大，线段应越_____，并在力的示意图旁边标出力的_____.长大小第二十九页，共38页。方法(fāngfǎ)归纳：（1）用线段的起点表示(biǎos2.用150N的力竖直(shùzhí)向上拉一木块,画出此力的示意图.1.某小车受到30N的水平(shuǐpíng)向左的拉力,试画出小车所受拉力的示意图.F=30NF=150N第三十页，共38页。2.用150N的力竖直(shùzhí)向上拉一木块,画出此试一试：小明用40牛的力往右上方拉行李箱，请你用力(yònglì)的示意图作出这个力的三要素。40N第三十一页，共38页。试一试：小明用40牛的力往右上方拉行李箱，请你用力(yòng试一试：斜面上的木块受到一个沿斜面向上25牛的推力，请你用力(yònglì)的示意图作出这个力的三要素。25N第三十二页，共38页。试一试：斜面上的木块受到一个沿斜面向上25牛的推力，请你用力一个(yīɡè)篮球放在网兜里，将它挂在墙壁上，球受到几个力？画出这些力的方向。试一试：墙壁受到几个(jǐɡè)力？方向怎样？第三十三页，共38页。一个(yīɡè)篮球放在网兜里，将它挂在墙壁上，球受到几个试一试：墙壁受到几个力？方向(fāngxiàng)怎样？第三十四页，共38页。试一试：墙壁受到几个力？方向(fāngxiàng)怎样？第三练习(liànxí)：完成下列作图：（a）砖对地面(dìmiàn)的压力为20NF=20N第三十五页，共38页。练习(liànxí)：完成下列作图：（a）砖对地面(dìm（b）足球(zúqi