一年级下册语文课件-10《端午粽》人教部编版25

10端午粽一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版1410端午粽一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编端午节的来历

端午节始于春秋战国之际，已有2000多年的历史。屈原是我国伟大的爱国主义诗人，他主张举贤任能，富国强兵，联齐抗秦，他的意见没有被采纳，反而被罢了官，发配到边远的地方。在接连听到楚怀王客死和郢都被攻破的噩耗后，屈原仰天长叹不已，在写下绝笔作《怀沙》之后，抱石投入汨罗江。这一天，正是农历的五月初五。屈原投江后，楚国人民为了不让江里的鱼虾吃屈原的尸体，就往江里投食物。人们为了纪念屈原，每逢端午节这一天，便包粽子，划着龙舟到汨罗江，投到江中祭祀屈原。这就是端午节的来历。一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14端午节的来历端午节始于春秋战国之际，已有2红豆粽纪念总会据说鲜肉粽摘苹果糯米端午节知道带回去一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14红豆粽纪念总会据说鲜肉粽摘苹果糯米端午节知道带回去一年级下册据米带念节豆粽知间肉总端分一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14据米带念节豆粽知间肉总端分一年级下册语文精品课件-10《端午多音字分fēn（分开）fèn

（过分）间jiān（一间）jiàn（间接）一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14多音字分fēn（分开）fèn（过分）间jiān（一间）ji

课文围绕端午粽向我们介绍了粽子的（）、（）（）。一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14课文围绕端午粽向我们介绍了粽子的（）、（

粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有青青的箬叶白白的糯米红红的枣

读一读，填一填。（）的小草（）的天空（）的云朵一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14青青的箬叶读一读，填一填。（）的小草一年级下又黏又甜西瓜（），又（）又（）。苹果（），又（）又（）。沙滩（），又（）又（）。大海（），又（）又（）。一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14又黏又甜西瓜（），又（）又（）。苹果

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。

一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和

我们在外婆家\美滋滋地\吃了之后，外婆还会装一小篮粽子\要我们带回去，分给邻居吃。

一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14我们在外婆家\美滋滋地\吃了之后，外婆还会装一小篮粽我会写米午wǔ（上午下午午后）

（大米米饭小米）独体字

mǐ独体字

一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14我会写米午wǔ（上午下午午后）（大米米饭小米）独我会写节分jié（分开一分分给）

（音节节目节日）

上下结构

fēn上下结构

一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14我会写节分jié（分开一分分给）（音节节目1.阅读《正月要把龙灯耍》，说一说在我国的传统节日里，你印象最深的是哪个节日？在这个节日，都有哪些活动。2.阅读《春节的故事》，说一说为了驱赶“年”，人们是怎么做的？拓展阅读一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版14一年级下册语文精品课件-10《端午粽》人教部编版141.阅读《正月要把龙灯耍》，说一说在我国的传统节日里，你印象1．这则寓言中的河伯是一个高傲自大、自以为是的河神，也是庄子为教育人们而塑造的一个反面人物形象。2．这则寓言告诉人们：一个人的见识是有限的。如果骄傲自满，就难免贻笑大方。3．这则寓言通过设喻和对比的手法，将人物形象塑造得鲜明生动，也增强了说理的趣味性。4．庄子的这种“戒除自满”的思想观点至今仍有很强的现实意义，所以我们要正确地继承并广大之。5．这则寓言中的河伯是一个高傲自大、自以为是的河神，也是庄子为教育人们而塑造的一个反面人物形象。6.以天下人之