巧记英语单词的方

“巧记英语单词”学习困惑HowmanypartsaboutEnglish?

Threeparts.Phoneticsymbols,vocabularyandgrammar.英语学习三要素：音标，词汇与语法。

困惑No.1WecangetgoodscoresonlybylearningEnglishgrammar.

只要掌握语法就能得高分。

学英语只学语法不记单词就像盖的这座大楼！困惑No.2Weknowtheimportanceofvocabulary,butWecan’trememberitatall.

知道单词很重要，但根本记不住。

书山有路勤为径学海无涯懂作舟学习方法1.掌握读音规则，准确拼读，记忆单词2.编口诀,轻松记单词3.归类记忆法4.联想式记忆5.谐音&拼音记忆法6.利用英语构词法，扩大词汇量7.利用语境学习，理解，记忆单词8.背诵课文，理解记忆单词9.多听英文歌、看英文电影1.掌握读音规则，准确拼读，记忆单词美beautiful

英语字母虽然有26个，但由它们发出的音却有48个。这48个音就是英语的音素。英语是拼音文字，单词的读音与字母及其组合的发音之间有着密切的联系。因此，记一个新单词要养成看着音标划出音节拼读单词的好习惯。2.编口诀,轻松记单词口诀读起来朗朗上口，像中国的诗歌，合辙押韵。one→firsttwo→secondthree→third一、二、三

单独记four→fourth

th要从四加起eight→eighthnine→ninth八去t,九去efive→fifthtwelve→twelfthve要用f替twenty→twentieththirty→thirtieth几十改y为ietwenty-one→twenty-firstthirty-four→thirty-fourth

若遇几十几，只变个位就可以名词复数中以o结尾的词

hero,tomato,potato这三个单词的变化常加-es.我们可按其义编排成口诀：英雄爱吃西红柿和土豆。又如以f或fe结尾的名词变复数时，常把f或fe改为v再加es，这些单词我们可以编成这样的口诀来记忆：

小偷(thief)之妻(wife)生活难，自己(self)采叶(leaf)做早饭，忽见恶狼(wolf)到眼前，架(shelf)上取刀(knife)劈两半(half)，转眼恶狼命(life)完蛋。在学习过程中，通过编排这样的口诀，既方便记单词，又增添了学习乐趣。3.归类记忆法

在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归类，分类，整理，使其条理清晰，一目了然，然后再分别记忆。例如：把名词分为：动物（cat,dog,lion,tiger,monkey,…）;植物（flower,grass,tree,…）;水果（apple,orange,pear,…）;食物（meat,pork,steak,rice,…）;家庭成员（grandparent,father,mother,sister,…）；人体部位（head,face,leg,arm,…）；学科（English,Politics,math,physics,chemistry,geography,biology…）；星期（Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday）；月份（January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December）；季节（spring,summer,autumn,fall,winter）；把动词分为：系动词（is,am,are,…）；行为单词（come,go,jump,walk,…）和情态动词（can,should,would,…）等等。4.联想记忆法

联想是记忆的基础，联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力，使所要记忆的英语单词生动，形象和系统化，使生词和熟词之间建立一种联系，从而达到以旧带新，快速记忆之目的。动物园在200(zoo)号。zoo[zu:]n.动物园many

adj.许多的

男人man有许多酒杯y。tail[teil]n.尾巴尾巴太(tai)长(l)了。

5.谐音&拼音记忆法

英语中有些单词可通过谐音&拼音方法记忆既生动又有趣，一旦记住就不易忘记。败东西buy买麻豆model模特南(lan)瓜(gua)哥(ge)language语言6.利用英语构词法，扩大词汇量

英语单词是以音节为单位的拼音文字。英语构词法主要有三种：合成法，派生法和转化法。合成法：black（黑色的）+board(板)blackboard(黑板)team（队，组）+mate(同伴)teammate(队友)派生法：（加前缀或后缀）dis+agree(同意)disagree(不同意)un+happy(开心)unhappy(不开心)teach（教）+erteacher(老师)invent（发明）+orinventor(发明家)music（音乐）+ianmusician(音乐家)care(关心）+lesscareless(马虎的)转化法：(同形异类词）book(n.书)-book(v.预定)water(n.水)-water(v.浇水)7.利用语境学习，理解，记忆单词

许多学生在背词汇表，孤立地记忆单词,这是不科学的。任何一个单词只有在上下文中才能准确地表达词义。

如water在不同的上下文中有不同的词义：（1）Iamverythirsty,soIwanttodrinksomewater.(2)Theflowersaredry,soImustwaterthemeveryday.

从语境中可以猜测出（1）句中的water是水。（2）句中的water是浇水的意思。因此，在上下文中记单词，在词与词之间建立语义联系，这样的记忆不仅准确而且长久。8.背诵课文，理解记忆单词

简单，机械地记忆，容易造成大脑疲劳，遗忘概率较高。如果把单词放在课文中记忆，有上下文的帮助，单词在句中的意思就会很清晰，容易形成长期记忆。另外，通过背诵课文，还能增强对英语句子的理解。理解是记忆的催化剂。通过背诵既可以掌握一些句型，提高口语，也可以很快地提高阅读理解能力和英语写作水平。9.多听英文歌、看英文电影

通过多听多看可以纠正发音提高听力并能大量获取词汇。非常适合中学生看的英文电影有：《阿甘正传》ForrestGump《音乐之声》TheSoundofMusic《狮子王》LionKing等。歌曲有：《柠檬树》LemonTree,《雨的旋律》RhythmofTheRain《顺其自然》Letitbe等。Practicemakesperfect(熟能生巧）Attitudeiseverything.（态度决定一切）Thankyou!Practicemakesperfect.