六国论同步练习题及答案

答案〕句子中加点的词，解释不正确的一项为哪一项〔〕点词的意思，与今义相同的一组是〔〕不能独完②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，理固宜然④可谓智力孤危安寝⑥较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍之地有限，暴秦之欲无厌⑧而从六国破亡之故事A①②⑦联网B③④⑤“其实〞古义为“那实际上〞；⑧“故事〞古义为“旧事，先例〞。词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项〔〕A，大那么得城B日削月割，以趋于亡CD下非兵不利②旦日飨士卒，为击破沛公军问焉以破其疑④城之破也，妇孺不存关中，公岂敢入乎A①②B②⑤C③④D①⑤克，攻破。于〞的用法与“其势弱于秦〞中“于〞的用法相同的一项为哪一项〔〕A齐人勿附于秦B至于颠覆，理固宜然提示：A项中“于〞为“和〞的意思，B项中“至于〞为一固定短语，C项中“于〞是“在〞的意思，D项中“于破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：秦以攻取之外，小那么获邑，大那么得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。那么秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然那么诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已点词的解释，完全不正确的一项为哪一项〔〕A①③⑤B①②⑤提示：①句中“道〞为“原因，途径〞的意思；③句中“固〞为“本来〞的意思；⑤句中“亡〞为“丧失，失去〞中，加点词的意义和用法相同的一项为哪一项〔〕A力亏而秦兵又至矣C之外D大欲用的论证方法是〔〕比照论证③类比论证④引用论证A①②B②③C①③D②④用比照的论证方式。秦之得、诸侯之失，子孙之不甚惜、祖父之艰难，秦之欲无厌、，先用双重否认摒除了战争中强调客观因素〔“兵不利，战不善〞〕的浅陋之见，既而又自为设问，针对“六参考答案：作者在第二段充分论述赂秦之害的根底上，巧妙引用战国时苏代〔苏秦之弟〕劝阻魏王时的一段话，比喻精当，一语击中了秦欲难填的要害，形象地说明了赂秦必致灭亡的道理，从而有力地支持了本〕①弊在赂秦〔luō〕②率赂秦耶〔shuài〕③思厥先祖父〔jué〕A③④B②⑤⑥C②③⑤D①④⑥解释不正确的一项为哪一项〔〕相同的一组是〔〕ABCD的古义和今义相同的一项为哪一项〔〕AB且偷生，死者长已矣D项为哪一项〔〕CD不赂而胜之之势秦以攻取之外，小那么获邑，大那么得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。那么秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然那么诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已指代，判断正确的一项为哪一项〔〕，归类正确的一项为哪一项〔〕外②以有尺寸之地③举以予人④以地事秦⑤日削月割，以趋于亡⑦不赂者以赂者丧A④/②⑤/③/⑥⑦B①⑥⑦/②③/④⑤C①⑥⑦/②④/③⑤D①②④/③⑤/⑥⑦D想要证明的观点是〔〕______________。理____和____________。①尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知，而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。假设此，可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。秦兵未出，而天下诸③以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。当是时，东诸侯立国也，未有能愈于秦国也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。兵连祸结，曾无虚岁，向使有擅形便利如秦者，而又夷灭。〕哉A②⑤⑥B②③⑤⑧C①④⑥⑦D①④⑦⑧③排斥，抵挡；⑤认为秦有罪；⑧挟制相同的一组是〔〕①以攻山西千里之秦②以为必有可以自安之计③因得以自完于其间矣④而为天下出身以当秦兵⑤而四A④B②④C②⑤D②③ABCD引证法A秦人不敢逾韩、