工程造价专业《建筑力学与结构》课程标准

《建筑力学与结构》课程标准二级学院：建筑与测绘工程学院执笔人：张莉审核人：王洁制定日期：2022年7月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1课程信息表课程名称建筑力学与结构开课院部建筑工程学院课程代码0120044考核性质考试前导课程《建筑材料与建测》《建筑制图》《建筑构造与识图》后续课程《建筑施工技术与组织》《建筑工程计量与计价》总学时64课程类型理论课是实践课是□理论+实践是□理实一体化是□适用专业工程造价二、课程性质1.课程性质本课程是工程造价专业必修的一门专业拓展课程，是在学习了《建筑材料与建测》《建筑制图》《建筑构造与识图》等课程，具备了识图制图、对材料和房屋构造有一定认识能力的基础上，开设的一门理论的课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向施工技术和施工管理工作岗位，培养学生混凝土结构构件的设计计算能力、绘制与识读钢筋混凝土结构施工图、同时培养学生具备对常见工程事故分析与处理的能力，为后续《建筑施工技术与组织》《建筑工程计量与计价》课程学习奠定基础的专业拓展课程。2.课程功能定位。表2课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力施工员能绘制构件及简单构件的计算简图和受力图能根据平衡方程求解单个物体或整体系统的平衡问题能对简单杆件结构进行内力分析和绘制内力图的能力能对一般刚体进行强度和刚度的计算能进行简单建筑结构构件（受弯构件、轴心受力构件）截面设计与承载力复核能对一般刚体进行强度和刚度的计算三、课程目标与内容1.课程总目标通过课程的学习，使学生了解材料力学的性质、构件的受力特点及常规计算，具有对建筑结构主要构件进行承载力计算分析和计算的能力，能正确识读和绘制一般结构施工图，尤其是平法施工图中钢筋的识读、构造，能正确处理施工中一般结构构造问题；培养科学、严谨的态度，并注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思想，加强学生的职业道德观念。为毕业后从事建筑施工的施工和基层技术与管理工作打好基础。2.课程具体目标表3课程教学目标与内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容111-1.能运用力学和结构相关知识解决工程施工中的技术问题11-2.能运用结构相关知识解决工程施工中的构造问题概述刚体静力分析的基本概念；说出结构计算简图的概念；总结杆件结构的简化方法；解决物体的受力分析和正确绘出受力图能绘制构件及简单构件的计算简图和受力图培养诚恳、虚心、勤奋好学的学习态度建筑结构的分类；结构的计算简图；物体的受力分析与受力图2说出力系简化的原理；提供应用平面力系的平衡方程求解平衡问题能解决平衡问题培养科学严谨的工作作风平面力系的合成、平面力系平衡方程的应用3列举静定结构内力、应力和位移计算的基本方法；解决静定梁和桁架内力图的绘制能对简单杆件结构进行内力分析和绘制内力图的能力培养认真、细心做事的工作态度静定结构的内力计算411-1.能查阅国家、行业规范和标准11-2.能查阅专业最新图集区分材料在拉伸和压缩时的力学性能；能根据强度条件进行强度和刚度的计算能对一般刚体进行强度和刚度的计算培养质量意识应力、应变及强度条件6总结钢筋混凝土梁板结构的设计内容和构造要求；设计一般梁、板、柱基本构件的截面和相应的配筋计算能进行简单建筑结构构件（受弯构件、轴心受力构件）截面设计与承载力复核培养标准和规范意识受弯构件正截面承载力计算、轴心受压构件正截面承载力计算7归纳钢筋混凝土结构、砌体结构、混凝土结构的体系和受力特点；总结其构造要求及其抗震构造措施能分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题培养安全工作意识，事故预防意识钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构表4课程教学安排序号项目（模块）任务（单元）2教学内容重点、难点、考核点课程思政元素学时1模块一建筑结构和静力学基本知识任务1本课程的研究对象和任务1.1本课程的研究对象1.2本课程的研究任务重点：结构的概念、结构的类型难点：建筑力学与结构研究的对象和任务考核点：结构的类型明确目标划分目标22任务2建筑结构的分类2.1按照结构所用不同材料的分类重点：结构的分类难点：各结构的优缺点考核点：结构的分类对比择优3任务3结构的计算简图3.1荷载的分类3.2约束和约束反力3.3结构计算简图重点：荷载的分类、七种约束类型的概念及简图难点：绘制结构计算简图考核点：七种约束类型的判断分析问题能力24任务4物体的受力分析与受力图4.1受力图的概念4.2画受力图的步骤重点：受力图的绘制难点：根据约束类型确定约束反力考核点：受力图绘制勤奋好学45模块二平面力系的合成与平衡任务1力系简化的基础知识1.1平面力系的分类1.2力系的合成1.3力的投影与合力投影定理重点：力在坐标轴上的投影难点：力的投影、利用解析法求合力考核点：力的投影和合成通过投影热爱生活26任务2力矩与力偶2.1力矩的概念和合力矩定理2.2力偶的概念和力偶矩2.3力的平移定理重点：力矩的概念、力偶的概念和力偶矩难点：力矩和力偶的性质考核点：力矩、力偶的计算及性质主动性积极乐观47任务3平面力系的合成3.1平面汇交力系的合成3.2平面力偶系的合成3.3平面一般力系向平面内一点的简化重点：平面汇交力系、平面力偶系的合成难点：平面一般力系的简化考核点：合成结果合成必有条件28任务4平面力系平衡方程的应用4.1平面一般力系的平衡方程4.2平面特殊力系的平衡方程4.3平力系的平衡方程的应用重点：平衡方程及其应用难点：平衡问题求解步骤和技巧考核点：利用平衡方程求解制作反力平衡引出心态49模块三计算静定结构的内力任务1力学基本概念1.1结构构件的基本变形1.2内力的概念1.3截面法重点：杆件变形的四种基本形式、内力的概念难点：任意留取内力的显示考核点：变形的四种形式及内力计算物物互联210任务2轴向拉伸和压缩时的内力2.1轴向拉伸和压缩时的内力-N2.2截面法求轴力2.3轴力图重点：轴力的计算和轴力图的绘制难点：轴力的方向假设考核点：求轴力及轴力图绘制精益求精211任务3静定平面梁的内力3.1弯曲变形的内力-V、M3.2剪力和弯矩的计算3.3梁的内力图。重点：剪力和弯矩的计算及内力图的绘制难点：剪力和弯矩大小和方向的确定考核点：求剪力和弯矩并绘制内力图认真刻苦1012模块四构件的强度计算任务1梁的弯曲应力和强度条件1.1梁的正应力1.2梁的最大剪应力1.3梁的强度条件1.4提高梁弯曲强度的措施重点：梁弯曲时横截面上正应力、切应力与强度的计算，提高梁强度的措施难点：正应力和剪应力的分布规律和计算考核点：应力的分布不屈服213模块5建筑结构设计原理简介5.1钢筋混凝土结构的材料1.1混凝土的强度设计值和标准值1.2钢筋的分类和力学实验1.3混凝土和钢筋之间的粘结重点：材料的力学性质和材料强度难点：混凝土的变形-徐变考核点：材料的性能可塑性韧性2145.2建筑结构的功能要求和极限状态2.1结构的功能要求2.2结构的极限状态2.3结构的荷载和荷载效应2.4结构极限状态设计表达式2.5耐久性规定重点：结构的功能要求难点：建筑结构的极限状态、极限状态方程、承载能力极限状态实用表达式考核点：结构的功能要求不气馁不服输215模块6钢筋混凝土框架结构任务1钢筋混凝土构件的基本构造规定1.1梁的一般构造要求1.2板的一般构造要求1.3混凝土保护层厚度与截面有效高度1.4纵向受力钢筋的最小配筋率1.5钢筋的锚固1.6钢筋连接重点：梁和板的一般构造、受弯构件的构造要求难点：受弯构件的构造要求、钢筋的锚固和连接考核点：构造要求规范意识416任务2钢筋混凝土梁1.1钢筋混凝土梁概念及分类1.2钢筋混凝土梁的结构形式重点：钢筋混凝土梁的概念及分类难点：钢筋混凝土梁构造要求考核点：钢筋混凝土梁构造要求实事求是417任务3钢筋混凝土柱1.1钢筋混凝土柱概念及分类1.2钢筋混凝土柱的结构形式重点：钢筋混凝土柱的概念及分类难点：钢筋混凝土柱构造要求考核点：钢筋混凝土柱构造要求审美和判断力219模块7钢筋混凝土楼盖、楼梯及雨篷任务1钢筋混凝土楼盖、楼梯及雨篷1.1钢筋混凝土楼盖1.2钢筋混凝土楼梯1.3钢筋混凝土雨蓬重点：钢筋混凝土楼盖、楼梯及雨篷的种类和力学性能难点：钢筋混凝土楼盖、楼梯及雨篷的构造要求考核点：钢筋混凝土楼盖、楼梯及雨篷的构造要求科学家精神220模块8砌体结构任务1砌体结构概述及结构构造1.1砌体结构的材料1.2砌体材料的种类1.3砌体的力学性能1.4房屋的静力计算方案重点：砌体材料的类型、规格；材料的种类和力学性能难点：砌体力学性能。重点：静力计算方案、影响承载力的主要因素，砌体构造要求考核点：砌体结构的构造要求小材也可大用抓主要矛盾221模块9多高层房屋结构简介任务1多高层房屋结构概述及结构构造1.1多高层房屋结构概述1.2多高层房屋结构结构构造重点：多高层房屋结构的概念、分类难点：多高层房屋结构构造要求考核点：砌体结构的构造要求严谨的态度民族自豪222模块10装配式混凝土结构简介任务1装配式混凝土结构概述及构造1.1装配式混凝土结构概述1.2装配式混凝土结构构造要求及识图重点：装配式混凝土结构的概念、分类难点：多高层房屋结构构造要求国家自信民族自信223模块11地基与基础任务1地基与基础认知及处理方法1.1地基土的分类1.2地基处理方法重点：地基土分类难点：地基处理方法考核点：地基处理方法孺子牛精神家国情怀224模块12钢结构任务1钢结构材料、连接方式及构造1.1钢材的种类、规格、选用1.2钢结构的三种连接方式1.3轴心受压/受弯构件结构构造要求重点：钢材的主要力学性能，钢材的品种、规格及选材方法；钢结构的连接方法；钢结构基本构件的构造难点：钢材的选用，三种连接方法的构造要求考核点：钢结构的构造要求坚不可摧的品质、工匠精神、安全意识225模块13新技术建筑结构的发展方向和新技术应用民族自豪感2建筑结构抗震新技术爱国主义精神课程考核考核方式多样化，既考核学生对基本知识和基础理论的掌握程度，又要考核学生绘制内力图掌握程度。期末考试采取闭卷笔试的形式进行。表5考核分配表评价项目考核阶段及权重考核项及权重项目一课前导学（30%）资源观看（10%）在线测试（10%）课前任务（10%）项目二课中学习（50%）互动参与（5%）按时上课（5%）项目三项目完成（40%）教师评分（20%）组长评分（20%）小组评分（20%）项目四课后拓展（20%）课后作业（10%）项目拓展（10%）项目五终结考核（100%）期末考试（100%）整体评价项目整体成绩=（项目一+项目二+项目三+项目四）×60%+项目五×40%五、实施要求1.授课教师基本要求要求主讲教师具备讲师及以上职称，具备“双师”职业素质；能根据学生的认知能力和认知规律科学地编排整个教学过程，设计教学内容和教学方法；具有丰富的施工现场分析问题和处理问题的施工经验；非常熟悉建筑结构的设计、荷载计算、内力计算、配筋计算、构造要求等知识；具有结合实际工程将力学设计、施工、方面的知识融会贯通的能力。2.实践教学条件要求表6建筑实体模型实训室实训室（中心）名称建筑实体模型实训室面积300m2序号核心设备数量备注1建筑实体模型1校内3.教学方法与策略教学方法：根据学情分析和教学内容特征，教学过程应充分利用学院内的实体模型实训室，提倡根据不同的教学内容采用不同的教学方法，运用多媒体教学、工程案例教学法、讨论式教学法、问题引导法、现场教学法等。教学策略：本课程需积累典型工程实例，收集典型的工程照片、施工录像等充实课程教学资源库；充分利用教学资源实施教学，发挥学生的主体作用和教师的主导作用；注重实践性教学，要求手算其内力和配筋、识读结构施工图。4.教材、数字化资源选用表7建筑力学与结构课程教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1建筑力学与结构9787301290224十三五职业教育规划教材吴承霞北京大学出版社2019.05表8建筑力学与结构课程参考教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1建筑力学与结构9787302548645高职高专规划教材董留群清华大学出版社2020.52建筑力学与结构9787568279345高职高专规划教材王洪波北京理工大学出版社2020.1表