2024年第二学期信息技术教学工作计划

第页2024年第二学期信息技术教学工作计划其次学期信息技术教学工作安排1

一、指导思想:

人类社会已进入信息时代，日新月异的信息技术在不断地变更着四周的世界。为了推广计算机信息技术，提高全民族的科学文化素养，发展小学信息技术教化。依据教化部制定的《中小学信息技术课程指导纲要》，确定本课程的教学任务。

二、学生状况分析

本人担当三——五年级信息技术课，其中三年级2个班，四、五年级各3个班，共388名学生，共中优秀生共有108人，中等生共有181人，学困生共有99人，所任班级学生的学习状况不一，学困生较多，在学习上懒散、怕动动脑。

三、教材分析

(1)教材特点

本课程采纳安徽省编写的教材，小学共四册，三年级用第一册，四年级用其次册，五年级用第三册，六年级用第四册。我校三年级用第一册教材，四、五年级用其次册教材。教材设计了“学着做”、“自己做”、“小学问”、“金钥匙”和“想一想”等一系列栏目。教材以浅显易学的实例带动基本学问的学习和应用软件的操作。各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作或阅读课本完成任务，从而激发学生的.学习爱好，培育学生发觉问题和解决问题的实力。教材以信息处理为主线，注意培育学生的信息意识以及获得、分析、处理、传递、运用信息的技能，培育学生自主学习和合作学习的'实力，培育学生创新精神和实践实力。

(2)过程与方法:

培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术;培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

(3)情感看法与价值观:

通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习爱好，培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生酷爱科学以及关切社会的情感，从而使学生相识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习爱好，为祖国的旺盛昌盛而努力学习。

四、改进教学的措施

1、以课改理念设计、教学，主动发挥学生的主体参加作用。

2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。

3、发挥“小能手”的帮学作用，提高课教学效率。

4、组织学生合作学习，培育团队精神，增加合作意识。

5、组织“小我辑高手”、“小小打字高手”等多形式、多层次的竞赛活动，培育学生的学习爱好和适应时代新潮的竞争意识。

6、加强学法指导，主动创建自主学习的机会。

五、教学进度支配:

1、三年级教学进度及内容:

第一周:熟识学生

其次周:探望“金山画王”

第三周:学会“金山贴画”

第四周:描绘“海底世界”

第五周:创建我的画夹

第六周:单元综合训练

第七周:结交键盘挚友

第八周:练习键盘指法

第九周:练习键盘指法

第十周:练习英文打字

第十一周:练习英文打字

第十二周:五一假

第十三周:初识电脑“管家”

第十四周:打开“我的电脑”

第十五周:相识“文件夹”

经典哦第十六周:整理“文件”

第十七周:运用“电子日历”

第十八周:单元综合训练

第十九周:实践

其次十周:期末考核

2、四、五年级教学进度及内容:

第一周:熟识学生

其次周:增加竖排文字

第三周:插入剪贴图片

第四周:添上文件图片

第五周:制作艺术刊头

第六周:画出自选导读

第七周:预览环保报刊

第八周:单元综合训练

第九周:“小我辑高手”竞赛活动

第十周:做母亲节贺卡

第十一周:制作配画诗刊

第十二周:五一假

第十三周:创作迎奥幻灯

第十四周:感受动感奥林匹克运动会

第十五周:添加香山枫叶运

第十六周:链接香山奥林匹克运动会

第十七周:体验快乐奥林匹克运动会

第十八周:观赏动态板报

第十九周:动态奥林匹克运动会板报展示会

其次十周:期末考核

其次学期信息技术教学工作安排2

一、指导思想

以教化信息化建设为主线，加强学习，主动探究在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在详细教学中，着力培育学生的信息素养，培育学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。

在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作安排，在培育学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。仔细学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教化理念指导自己的教学工作，让教化新理念真正渗透在每一堂课中。

二、主要工作

1、加强自身建设，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加合作意识、创新意识，主动听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。

2、主动参加学习。为了使自己的教学技能再上一个新台阶，在本学期我要主动的参加学校组织的教学技能大赛活动，争取让自己的授课技能有所提高。为了更好的`完成教学，平常留意仔细地听、评课，主动地参加本组的教研活动，尤其在评课方面要加强学习。

3、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培育学生的信息素养，提高学生获得信息的实力。另外，培育学生的学习爱好，细心支配学习内容，导入方式要新奇，选取题例应典型。

4、对于学校的大型活动主动参加，尤其是本学期的庆六一活动，主动完成学校安排的任务，对多媒体的操作主动参加。

三、工作中应留意的问题

1、学生自身素养的提高。通过网络，提倡学生做信息时代的合格公民，文明上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。

2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培育学生爱惜公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。

3、尽可能帮助其他老师驾驭操作多媒体的实力，在完成日常教学任务的同时，帮助年龄大的老师完成课件制作。

《信息技术》这门课是新兴的课程，在探究与学习中渐渐寻求进步，一名合格的信息技术老师更应当不断地去学习，适应信息的更新，让学生能接触到最新的学问。信息技术老师的工作又是琐碎的，不仅仅有教学工作，还有平常学校支配的工作，更有帮助其他老师运用多媒体的工作，在全部的工作中，“仔细”恒久是前提，本着对学生高度负责，对自我负责的看法，仔细履行本学期工作安排，争取迈上一个新台阶。

其次学期信息技术教学工作安排3

一、教学要求

通过本学期的教学使学生学会简洁的文件操作，能够相识word20xx，会运用word20xx输入文字，对输入有错误的文件内容进行修改，能依据要求进行简洁的排版，会插入图片、艺术字，并会进行简洁的段落调整，学习运用文本框，初步探究inter网络世界，会简洁地把网上的图片及文字保存在自己的文档中，并运用网络上的内容学习简洁的小报制作。

二、教材分析

教学内容是：window98、文字处理、网络基础学问等。

其中第一课是window98基础学问；其次课至第十课是word20xx的简洁操作（包括中文输入、修改错误、美化文本、简洁排版、插入艺术字和图片）；第十一课至第十四课络学问，运用网络学问。

三、学生状况分析

学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简洁操作已经有了较全面的相识，也已经学会用window98的简洁操作，最重要的是学生对学习计算机这门课程爱好深厚，对于进一步的教学有一个良好的`基础。

四、教学进度

五、教学措施

1．教学要切合小学生实际，充分考虑小学生年龄、爱好、学问、认知结构等特点，语言要通俗易懂，培育学生学电脑、用电脑的爱好，调动学生主动参加，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。

2．教学中提倡和激励学生发觉完成操作任务的不同方法，触类旁通相关软件的运用。

3．加强机房（网络教室）管理确保教学顺当进行。

4．适时对学生进行思想道德教化，让学生从小养成爱惜公物，文明上网的习惯。

其次学期信息技术教学工作安排4

信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注意培育孩子的动手操作实践实力，达到手脑并用，同步发展。学生先从培育爱好爱好入手，只有对信息技术产生了深厚的爱好，才有学习的动力。

一、指导思想

全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，更好地促进学生全面素养的发展，大胆开设信息技术课程，深化有效的开展课程改革试验，进一步提高素养教化和教化现代化发展水平。把先进科学技术尽早普及到孩子们手中，让他们树立现代化的信息理念，将来更好地为社会，为国家做出贡献。

二、基本状况

经过上学期的信息技术学习，学生对电脑有肯定的'相识，能够正确的开机关机，能进行简洁的计算机操作，及运用一些简洁的应用程序。但在学习上仍处于一种玩电脑的状态。由于信息技术课时比较少，大多数学生学习后没有充裕的时间巩固，学生驾驭的状况不是很志向，参差不齐。家中有电脑的学生，操作练习巩固的时间相对多一些，操作较娴熟，有部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作易生疏。

三、教学目标

“中小学信息技术课程指导纲要（试行）”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。所以应当做到以下几个方面：

1、进一步使学生了解驾驭计算机的硬件与软件的维护。

2、初步学习相识应用软件。

3、培育学生学习管理计算机。

4、能够利用网络进行沟通、学习。

5、培育学生的动手实践操作实力，初步驾驭操作基本技能。

6、培育学生主动学习和自学实力，培育学生正确的学习信息技术的方法。

四、教学措施

本学期主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当开展一些小竞赛及课堂评价，以这种方式促进教学工作的顺当进行。其中仍以学生自学和动手操作为主。

五、教学进度支配

第一课计算机资源管理1课时

其次课文件和文件夹1课时

第三课相识“我的电脑”2课时

第四课建立自己的文件夹1课时

第五课文件复制1课时

第六课文件查找1课时第七课文件删除与回收1课时第八课相识“资源管理器”2课时

第九课变更计算机的设置2课时

第十课软件的安装与删除1课时

第十一课CD与VCD播放1课时

第十二课配乐诗朗诵1课时

第十三课音乐作品观赏1课时

第十四课建立个人资料库1课时

其次学期信息技术教学工作安排5

一、教学状况分析：

通过上学期的学习，并通过实际运用与操作，对于网络的作用有了新的相识，深刻地体会到网络的作用，以及自主性、合作性学习在信息技术课，以及与其它课程整合中的重要性。在课堂中大部分学生表现出较高的学习热忱与学习爱好。

二、本学期教学总目标：

1.进一步了解网络在其它课程的协助性学习中的作用，并尝试进一步在其它课程中整合信息技术的运用，主动与其它课程老师探讨整合教学方法，努力使信息技术在为其它课程的服务上做好文章。

2.通过网络课程的学习，使学生相识到校内网的重要性，并使学生主动主动参加到校内网的建设上来，更加关切本校的校内网。

3.使学生了解一些基本的'常用软件的作用以及基本运用方法，为进一步学好大纲中其它信息技术模块而作好打算工作。

4.更进一步地教会学生阅读网络以及利用网络进行自主性、合作性、探究性学习的方法，并提高他们对于网络基本法规、常识的相识；并提高他们的网络平安意识。

三、教学措施：

1.本学期除了要让学生了解更多网络学问外，还要让他们了解如何遵守法律、合理地利用网络资源。从而更好的让网络帮助他们获得更多有用学问，并要学会如何加强网络平安意识，懂得如何在网络中爱护自己。

2.使学生建立对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好与意识。

3.在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4.让学生们知道应负责地运用信息技术系统及软件，养成良好的计算机运用习惯和责随意识。

5.利用网络查找课文想关的网上资源，让网络更好地为学生的学习服务。

四、详细支配：

周次内容

1《西游故事人物记》演示文稿

2《西游故事人物记》演示文稿

3我的集邮册

4我的集邮册

5神奇的蜜蜂王国

6中华五岳

7安徒生童话

8安徒生童话

9期中复习

10期中考试

11中华民族风采

12运用压缩软件

13运用压缩软件

14刻录作品光盘

15刻录作品光盘

16我们生活在信息时代

17信息技术考试

18信息技术考试

19期末复习

20期末考试

其次学期信息技术教学工作安排6

依据区教研室、学校本年度的教学工作安排，结合本组状况，通过教研组会探讨，确定了本学期的教学工作安排如下：

一、结合学校要求及活动，努力提升本组老师专业化水平，培育学科气质和教学风格。

众所周知，信息课“难上”，是一老大难问题，一方面学生爱上信息课，一方面学生不爱听老师讲课，课堂纪律差，此一现象始终困扰着我们每一位老师。本学期我们要努力从自身找问题，提高学科气质，形成自己的教学风格入手，用老师内在的'魅力吸引学生、感染学生。

二、进一步实施绿色教学，着重从以下几方面落实。

1、教学设计

2、优秀课堂

3、教学反思

三、绿色教学节

1、学校四月份实行第三届绿色教学节，要求全组老师主动参加到此次活动中来，听完全部示范课，提前做好调课打算。

2、参加并帮助讲课老师，备课，上课，听课、评课。

四、加强集体备课，主题教研活动。

五、主动参与区教研室及学校教科研组织的各项主题活动。

六、详细时间如下：

1、参与区备课、赛课、观课、评课、议课活动。（3-6月）

2、迎接省督导评估。（三月）

3、参与信息技术与学科整合优质课评比活动。（4月）

4、秦七中绿色教学节活动。（4月）

5、主动参与学校教科研组织的“教学风格及其形成”主题论坛活动。（4月）

6、参与多媒体课件活动。（5月）

其次学期信息技术教学工作安排7

新学期的工作已经起先。展望本学期，为了更好地做好自己的本职工作，发扬自身优点，弥补自己的不足。现对本学期的工作拟定安排如下：

一、教学业务方面

教学工作是老师的中心工作。在新学期里，本人将仔细担负本职工作，仔细书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，耐性细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本学问，并能够在操作上学会正确操作，我将仔细探讨学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的主动性。同时在本学期开展以“我做绿色小天使”和“我爱我家”为主题的计算机绘画征文竞赛活动，在活动中以体现“绿色环保”为主，使学生在充分展示自己的计算机绘画水平和写作实力的同时，提高他们的环保意识，从小为建设漂亮家园而积淀意识。与此同时以自己在实践中摸索到的教学模式结合学生的实际生活去进行教学，使学生在课堂上恒久洋溢着学习的热忱。同时，仔细探讨相关教化理论书籍，阅读最新的有关计算机教学的文章，与自己的教学实践相结合，在促进自身发展的同时主动提高学生获得学问的实力。

二、教化教学实力及自身素养方面

适逢教化改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻老师，我将主动响应上级教化部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教化改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教化意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论学问。同时将理论学问与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。与此同时，要依据自己的理解和教学工作的阅历多撰写论文，总结阅历，弥补不足，为下一个目标的努力确定方向。

“教学是一门艺术”。这就须要老师本身具有多方面才能，以适应和满意自己工作的必需。为此，在新学期里，我将接着每天利用肯定时间，练习基本功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教化教学工作供应相应的技能。在取得计算机高级水平后接着提高自己的计算机水平，以适应最新的信息化教学观念。主动参与由九台市进修学校电教部组织的各类培训和竞赛。

三、微机室管理方面

在本学期，我的主要工作是进行微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必需有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，常常打扫微机室，保持微机室有一个清爽、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受学问，同时保证微机的正常运用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发觉和培育具有综合素养的.学生为协助小老师，详细分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增加主子翁精神，提高学生民族主义意识，树立集体观念，维持微机室一个绿色环保环境的意识，培育学生的责任感、义务感，及主子翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。

四、其它方面

严格要求自己，尊老爱幼，团结同事，份内份外的事都热忱地、努力地去做好。

仔细执行学校的各项规章制度，忠诚于党的教化事业，遵守作息时间，按时参与接着教化学习，并仔细做好笔记，努力把学到的学问应用到教学实践中去，做到学以致用。听从领导安排，主动协作领导工作，勇挑重担。

总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往踏踏实实地工作