小班安全《防火知多少》教案

小班安全《防火知多少》教案汇报时间：2024-01-25汇报人：目录课程介绍与目标火灾原因及危害日常生活中防火措施校园内防火安全规定应急疏散与自救方法总结回顾与拓展延伸课程介绍与目标01保障生命安全火灾是一种常见且极具破坏性的灾害，严重威胁人们的生命和财产安全。通过防火教育，孩子们可以了解到火灾的危害和应对方法，从而增强自我保护意识。培养安全意识从小培养良好的安全意识，有助于孩子们在日常生活中养成防火的习惯，减少火灾的发生。防火安全重要性01知识目标了解火灾的成因、危害及预防方法，掌握基本的防火知识和自救技能。02能力目标能够识别火灾隐患，掌握简单的灭火方法和火场逃生技能。03情感目标培养孩子们对防火安全的重视和自我保护意识。教学目标与要求导入环节（5分钟）通过故事、案例或视频等形式，激发孩子们的学习兴趣，引入防火安全主题。实践操作（15分钟）组织孩子们进行简单的灭火演练和火场逃生模拟，让他们亲身体验并掌握相关技能。作业与延伸（5分钟）布置相关作业，如家庭防火安全检查、与家长共同制定家庭防火计划等，引导孩子们将所学知识应用到实际生活中。课程时长45分钟知识讲解（15分钟）讲解火灾的成因、危害及预防方法，介绍基本的防火知识和自救技能。总结与回顾（5分钟）总结课程内容，强调防火安全的重要性，鼓励孩子们在日常生活中积极应用所学知识。010203040506课程安排与时间火灾原因及危害02电线老化、破损或电器使用不当都可能导致火灾。电器短路或过载燃气管道破裂、阀门未关紧或燃气灶具使用不当都可能引发火灾或爆炸。燃气泄漏如油漆、稀释剂等易燃液体存放不当，或垃圾、废纸等易燃物堆积过多。易燃物品管理不当如乱扔烟蒂、玩火、故意纵火等。人为因素常见火灾原因分析010203火灾产生的浓烟和高温可能导致窒息、中毒或烧伤，甚至威胁生命。人身安全火灾会烧毁房屋、家具、电器等财产，造成巨大的经济损失。财产损失火灾还可能引起社会恐慌，影响社会稳定和公共安全。社会影响火灾对人身和财产危害某市居民楼因电器短路引发火灾，造成多人受伤，部分房屋被烧毁。案例一一工厂因易燃物品管理不当导致火灾，造成重大经济损失和人员伤亡。案例二某酒店厨房燃气泄漏引发火灾，幸好及时发现并报警，未造成人员伤亡。案例三案例分享：火灾事故实例日常生活中防火措施03不乱拉乱接电线，避免使用破损或老化的电器和插座。定期检查家庭用电设备，如有问题及时维修或更换。电器使用完毕后及时关闭电源，避免长时间待机引发火灾。教育儿童不要随意拆卸电器，不玩弄电线，以防触电或引发火灾。家庭用电安全注意事项使用燃气灶具时，要保持通风良好，避免燃气泄漏引发爆炸。烹饪过程中不要离开厨房，以免油锅起火等意外发生。用完燃气灶具后要及时关闭阀门，并检查是否完全关闭。定期清洗厨房油烟机和排气扇，确保通风畅通，减少火灾隐患。0102030405厨房用火安全操作规范教育儿童不要玩火，远离火柴、打火机等易燃物品。家中易燃物品要存放在儿童触及不到的地方，并远离火源。不要在床上吸烟或乱扔烟蒂，以免引起火灾。定期检查家庭易燃物品的存放情况，及时处理潜在的安全隐患。禁止玩火和易燃物品管理校园内防火安全规定04

校园建筑消防安全设施介绍火灾自动报警系统校园内重要建筑均安装有火灾自动报警系统，能够在火灾初期及时发现并报警。灭火器材校园内各建筑内均配备有灭火器材，包括灭火器、消火栓等，以便在火灾初期进行及时扑救。安全疏散设施各建筑内均设有安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明等设施，确保火灾时人员能够迅速、安全地疏散。学生宿舍内严禁私拉乱接电线，避免因此引发电气火灾。禁止私拉乱接电线禁止使用违规电器用火安全管理学生宿舍内禁止使用热得快、电炉等违规电器，减少火灾风险。学生宿舍内禁止吸烟、点蜡烛等行为，避免因此引发火灾。030201学生宿舍用电用火管理规定图书馆安全制度图书馆内禁止吸烟，严禁携带易燃易爆物品入内，同时应定期检查消防设施是否完好有效。实验室安全制度实验室内应严格遵守安全操作规程，易燃易爆物品应妥善存放，实验结束后应及时关闭电源、气源等。其他场所安全制度校园内其他场所也应遵守相应的消防安全制度，如食堂、体育馆等，确保各场所的消防安全。实验室、图书馆等场所消防安全制度应急疏散与自救方法0503定期演练组织幼儿进行定期的应急疏散演练，提高幼儿的应急反应能力和疏散速度。01熟悉幼儿园安全出口和疏散通道带领幼儿认识安全出口标志，了解疏散通道的位置和走向。02制定应急疏散预案根据幼儿园实际情况，制定详细的应急疏散预案，包括疏散路线、集合地点、疏散顺序等。应急疏散路线熟悉和演练教育幼儿掌握基本的自救技巧，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。教授基本自救技巧通过故事、游戏等形式，帮助幼儿了解火灾的危害和应对方法，增强其心理调适能力。增强心理调适能力教育幼儿在遇到火灾等紧急情况时，保持冷静，不惊慌失措，按照老师的指示进行自救和疏散。培养冷静应对意识自救技巧及心理调适指导了解报警方式教育幼儿了解火警电话“119”的用途和拨打方法，以及在何种情况下需要报警。掌握求救途径教授幼儿如何向周围人求救，如寻找老师、保安等成年人帮助。时机把握教育幼儿在遇到火灾时，首先要保护自己，然后寻找合适的时机进行报警和求救，不要盲目行动。报警、求救途径和时机把握总结回顾与拓展延伸06基本防火知识教授孩子们如何识别火源，了解易燃物品，以及如何避免火灾的发生。应急逃生技能介绍了在火灾发生时如何迅速逃离，包括寻找安全出口、低姿势逃生等要点。火的危害和防火的重要性通过实例和图片，向孩子们展示了火的破坏力，强调了防火的必要性。关键知识点总结回顾共同制定家庭防火计划与孩子一起讨论和制定家庭防火应急计划，包括逃生路线和集合地点。模拟演练与实践定期进行家庭防火演练，让孩子熟悉逃生流程，提高其应对火灾的能力。加强家庭防火意识家长应时常提醒孩子注意火源，不乱玩火柴、打火机等易燃物品。家长参与孩子防火安全教育建议推荐观看防火安