2017教资面试幼儿大班《有趣的绳子》试讲教案

2017教资面试幼儿大班《有趣的绳子》试讲教案1.引言1.1介绍教案的背景及目的《有趣的绳子》这一教案是为了让幼儿大班的孩子们在玩乐中锻炼身体，提高他们的协调性和灵活性。绳子作为一种简单而又富有创造力的玩具，不仅可以锻炼孩子们的基本运动技能，还能激发他们的想象力和创造力。本教案的目的在于通过玩绳活动，促进幼儿的身心发展，同时培养他们的团队合作精神和社交能力。1.2教案适用对象及课时安排本教案适用于幼儿大班的学生，课时安排为两个课时，每课时约为25分钟。在教学过程中，教师可以根据学生的实际情况适当调整教学内容和时间安排，以确保教学效果的最大化。教学目标2.1知识与技能目标通过本节课的学习，幼儿能够认识绳子，了解绳子的基本玩法，并能够创造性思考绳子的其他玩法。此外，幼儿能够在活动中锻炼手眼协调能力和团队合作能力。理解绳子的基本概念，如材质、形状、用途等。学会至少3种不同的绳子基本玩法。能通过观察、探索和尝试，创造性地使用绳子进行游戏。2.2过程与方法目标通过观察、探索和实际操作，培养幼儿的发现问题和解决问题的能力。在小组活动中，培养幼儿的沟通、合作和团队精神。利用绳子进行各种游戏，提高幼儿的动作协调性和灵活性。2.3情感态度与价值观目标培养幼儿对绳子的兴趣，激发他们探索和创造的热情。培养幼儿在活动中尊重他人，乐于助人的良好品质。培养幼儿的自信心和自主性，鼓励他们在活动中不断尝试和挑战自我。3.教学重点与难点3.1教学重点在教学《有趣的绳子》这一课程中，教学重点是使幼儿能够认识并掌握绳子的基本玩法。这包括了解绳子的种类、质地以及基本的使用方法。此外，通过绳子游戏，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识，提高他们的运动技能和身体灵活性。3.2教学难点课程的教学难点在于如何让幼儿在理解绳子基本玩法的基础上，进一步激发他们的创造性思维，鼓励他们自己探索绳子的多种玩法。另外，针对不同体质和运动能力的幼儿，如何设计适合他们的游戏活动，使他们在活动中都能够得到适当的锻炼和乐趣，也是本课程需要克服的难点。此外，确保在活动中的安全性，防止潜在的安全问题，也是教学过程中需要特别注意的地方。4.教学方法与手段4.1教学方法在教学《有趣的绳子》这一课程中，将采用以下几种教学方法：启发式教学：通过提问、引导，激发幼儿的好奇心和探索欲望，引导幼儿在活动中主动发现绳子的多种玩法。游戏教学：结合幼儿的兴趣特点，将绳子玩法设计成各种游戏，让幼儿在游戏中学习和掌握技能。分组合作：通过小组合作的形式，培养幼儿的团队意识和协作能力，同时提高他们的社交技巧。观察学习：引导幼儿观察同伴的玩法，从中学习新的技能，培养幼儿的观察能力和模仿能力。4.2教学手段为了更好地实现教学目标，本课程将采用以下教学手段：多媒体辅助：利用图片、视频等多媒体资源，让幼儿更直观地了解绳子的基本知识和玩法。实物展示：准备不同材质、颜色和长度的绳子，让幼儿亲手触摸和操作，增强他们的直观感受。音乐配合：在活动过程中，使用轻快的音乐营造愉快的氛围，提高幼儿的活动兴趣。奖励激励：适时给予幼儿表扬和奖励，鼓励他们在活动中积极参与，勇于尝试。通过以上教学方法和手段，旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中学习绳子的基本玩法，提高他们的动手能力和创造力。同时，培养幼儿良好的情感态度和价值观，促进他们全面发展。5.教学过程5.1导入新课在新课导入阶段，教师将采用情境导入法，引发学生对绳子的兴趣。教师进入教室时，手持一根五彩缤纷的绳子，并以生动的语言描述一根神奇的绳子今日将带领大家进入一个快乐的游戏世界。通过设置悬念，激发幼儿的好奇心和探索欲。5.2新课呈现5.2.1认识绳子在新课呈现部分，首先，教师向学生展示不同长度、颜色和材质的绳子，让幼儿观察并描述它们的外貌特征，通过提问方式引导幼儿总结绳子的基本特点。5.2.2学习绳子的基本玩法接着，教师示范几种简单的绳子游戏，如“绳子走路”、“绳子跳绳”等。在示范过程中，教师讲解游戏规则，强调安全事项，并指导幼儿如何正确使用绳子进行游戏。5.3活动练习5.3.1个人练习在个人练习环节，幼儿将依次尝试用绳子进行各种游戏，教师巡回指导，纠正动作，确保每个幼儿都能掌握基本的绳子玩法。5.3.2小组合作小组合作环节，教师将幼儿分成若干小组，每组利用绳子进行创造性的游戏设计。此环节旨在培养幼儿的团队协作能力和创新能力。5.4总结与反思在教学过程的最后阶段，教师引导幼儿进行总结反思。首先，邀请几名幼儿分享他们在活动中的感受和学习到的知识。随后，教师总结本次课程的要点，强调玩绳子时的安全规则，并对幼儿的表现给予积极反馈，增强他们的自信心和继续学习的动力。通过这一环节，帮助幼儿形成对绳子和相关游戏的深刻理解，同时培养他们的反思习惯。6.教学评价6.1过程评价在教学过程中，对幼儿的学习过程进行评价是非常重要的。通过观察和记录幼儿在活动中的表现，教师可以了解幼儿对绳子玩法掌握的情况，以及他们在活动中表现出的合作、创新、解决问题等能力。过程评价主要包括以下几个方面：观察幼儿在认识绳子、学习基本玩法过程中的参与度和兴趣。关注幼儿在个人练习和小组合作中的表现，如是否能够独立思考、与同伴沟通协作。评价幼儿在活动中的纪律性和专注力。6.2成果评价成果评价主要针对幼儿在本次教学活动中所取得的学习成果进行评估。教师可以通过以下方面进行评价：检查幼儿对绳子基本玩法的掌握程度。评估幼儿在小组合作中的表现，如是否能够共同完成任务，达到预期目标。观察幼儿在活动中的创新意识和实践能力。6.3教师自我评价教师在教学活动结束后，应对自己的教学过程进行反思和评价，以便不断提高教学质量。以下为教师自我评价的几个方面：教学目标是否明确，教学设计是否合理。教学过程中是否关注到每个幼儿的学习状况，给予及时指导和鼓励。教学方法是否得当，是否能够激发幼儿的学习兴趣和积极性。教学评价是否全面、客观，是否能够真实反映幼儿的学习成果。通过以上三个方面的评价，教师可以全面了解幼儿在本次教学活动中的表现，同时为自己的教学提供反馈，为今后的教学活动提供参考。7.教学延伸7.1家庭作业为了使幼儿在课堂外也能体验到绳子的乐趣，同时加强家长与孩子之间的互动，特布置以下家庭作业：请每位小朋友回家后，向家长展示今天在课堂上学到的绳子基本玩法。家长与孩子一起探讨，还可以用绳子进行哪些有趣的游戏或活动。家长帮助孩子记录下他们在家中与绳子相关的游戏过程，以文字或图片形式记录，并在下次课堂分享。通过这样的家庭作业，不仅能让幼儿在实践中巩固所学知识，还能增进亲子关系，使家长更好地了解孩子在园的学习生活。7.2教学拓展为了进一步提高幼儿对绳子的兴趣，丰富教学内容，教师可在课堂外组织以下教学拓展活动：组织一次户外绳子游戏活动，如跳绳、拔河等，让幼儿在户外活动中体验绳子的多样性。邀请专业人员来园进行绳子表演，让幼儿欣赏到绳子在不同领域的应用，激发他们的创造力和想象力。开展一次亲子绳子创意制作活动，让家长与孩子共同利用绳子制作手工艺品，提高幼儿的动手能力和审美观念。通过这些教学拓展活动，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习，培养他们热爱生活、善于发现美的良好品质。8结论8.1教学反思与总结本教案以幼儿大班学生为对象，围绕“有趣的绳子”这一主题，通过多样化的教学活动，使学生不仅掌握了绳子的基本玩法，还在活动中锻炼了身体，增强了团队协作能力。在教学过程中，教师注重启发学生思维，鼓励学生创新，使学生在轻松愉快的氛围中学习。通过本次教学，我们发现以下亮点：学生对绳子的兴趣浓厚，积极参与各项活动；学生在活动中表现出较强的观察力、想象力和创造力；教学方法与手段丰富多样，有效激发了学生的学习兴趣；教师在教学中关注个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。同时，我们也发现了一些需要改进的地方：对教学难点的把握不够准确，部分学生在学习过程中遇到困难；在活动组织中，部分环节的时间安排不够合理，导致教学进度受到影响；教学评价体系尚不完善，需要进一步优化。8.2教学建议针对本次教学反思与总结，我们提出以下教学建议：在教学设计中，更加关注教学难点，提前预设学生可能遇到的问题，并制定相应的解决策略；优化活动组织，合理分配时间，确保教学目标的顺利实现；完善教学评价体系，从过程评价、成果评价和教师自我评价等方面进行全面评估，以提高教