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文档简介

九日齐山登高杜牧学习目标：1、赏析诗歌并归纳“登高”诗的特点。2、能自主完成一般“登高”诗的鉴赏。江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。

尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。

但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。

古往今来只如此，牛山何必独沾衣？

九日齐山登高杜牧小组合作探究以下几个问题。1、赏析首联中的“涵”字。2、颔联写了什么内容，表达了诗人怎样的情怀？〔如何解读诗歌的颔联〕3、“牛山何必独沾衣”使用了什么表现手法，流露出诗人内心怎样的真实情感？〔可结合诗人生平〕1、登高诗的对象：登山，登楼，登台。2、登高诗的内容：写景，叙事，言志〔抒怀〕。总结思考：景有何特点？志是何内容？登金陵凤凰台唐·李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。〔1〕总为浮云能蔽日〔2〕，长安不见使人愁。【注】〔1〕一水：亦作“二水”。〔2〕浮云：指奸邪佞臣，日：指帝王或统治者1．分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。2．“总为浮云能蔽日”—句中用了何种修辞方法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？拓展迁移：拓展迁移：1、①颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；②诗人借古抒怀，③寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。2、①比喻。②诗人外表写“浮云”蔽“日”实那么借此比喻君王为奸邪所蒙蔽，奸邪为非作歹。③寄寓贤者包括自己不得任用的忧国忧君忧民的情怀。写景登高诗中出现的景的特点：1、景—高、远2、景—“悲”的气韵〔季节—多秋、冬〕言志古人借“登高”往往抒发以下情怀：1、抒羁旅流离之苦，思乡怀亲之情2、发壮志难酬之忧，忧国忧民之志〔借古讽今、借古抒怀〕1、赏析首联中的“涵”字。〔1〕“涵”是“沉浸”“包容”之意。〔2〕形容秋景包容〔沉浸〕于大江之中，既写出了大江的明净，又写出了大江像人一样具有宽广的胸怀，用类似拟人的手法把江水写活了，再加上大雁从中飞过，从而使静态的景中出现了动态。〔3〕整幅画面动静结合，山水一色，浑然一体，表达了诗人的畅快心情。〔1〕颔联写了人生苦短，难得一笑，还是快乐一点，把菊花插满头回去吧。〔2〕诗人表达了人生欢笑既难得，理应珍惜眼下美好时光，尽量开心一点的情怀。2、颔联写了什么内容，表达了诗人怎样的情怀？〔如何解读诗歌颔联〕〔1〕用典。〔2〕诗人化用齐景公面对美景感慨人生无常，富贵荣华不在的典故。表达了不要像齐景公那样过于计较和纠缠烦恼琐事，理应珍惜眼下美好时光。〔3〕这恰恰流露出诗人平时日子过得愁闷、抑郁寡欢。暗含诗歌外表欣喜旷达，内含抑郁之情的主旨。〔即欣喜与抑郁交织〕3、“牛山何必独沾衣”使用了什么表现手法，流露出诗人内心怎

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