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第页共页小学教师师德师风自查报告师德师风是教师职业道德的集中体现，是教师职业行为的内在规范。作为一名小学教师，我深知自身的责任和使命，并不断自省，努力做到师德师风的合格者。在教育教学过程中，我时刻关注自己的师德师风建设，并根据师德师风自查指标进行了以下总结和反思。一、敬业爱岗，热爱学生作为一名小学教师，我深知教育是一门圣职，是一种精神品质的传递，我应该怀着责任感和爱心去教育每一个孩子。在我日常的教育教学工作中，我尽心尽力，每天都为孩子们准备精彩的教学内容，并根据学生的特点和需要进行个性化教学，帮助他们全面发展。同时，我也经常与学生进行沟通交流，关心他们的学习和生活情况，帮助他们解决问题，树立正确的人生观和价值观。二、课堂教学，严谨治学在课堂教学中，我一直以严谨治学的态度要求自己，力求做到讲课内容准确、教学过程科学、评价准确公正。我注重课堂教学的启发性和趣味性，通过引导学生提问、讨论和解决问题的方式激发学生的学习兴趣，激发他们的思维能力和创造力。同时，我也不断丰富自己的教学技能和知识结构，积极参加各种培训和研讨活动，提高教学水平。三、师生关系，严守底线作为一名小学教师，我时刻保持清醒的头脑，树立正确的师生关系观。我严格遵守师德底线，做到言行一致、言行得体，绝不进行任何侮辱、虐待学生的行为。我尊重每个学生的人格，尊重他们的思想和感受，从不歧视或偏袒任何学生。我积极引导学生树立正确的道德观念和行为规范，帮助他们养成良好的习惯和品德。四、教师师风，严格要求自己作为一名小学教师，我时刻严格要求自己，努力做到言行一致、事事公正、甘于奉献。我注重修养和个人形象的塑造，努力提高自己的综合素质。我遵守学校规章制度，做到各方面的纪律要求，时刻保持良好的教师形象。同时，我也不断充实自己的专业知识，按时完成各项工作任务，以身作则，对学生起到良好的榜样作用。五、教育教学专业化，追求卓越作为一名小学教师，我不断追求教育教学专业化，努力做到业务能力的不断提升。我注重教材学习和教学研究，不断研究更新的教学理念和方法，及时调整、改进自己的教学设计和教学实施，以求取得更好的教育教学效果。同时，我也积极参加各种教育教学活动，积极参与教学改革，争创教育教学卓越学校。通过此次师德师风自查报告，我对自己的工作进行了一次全面的反思和总结。我坚信只有不断提高

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