2023年度云南省教师招聘考试《中学教综》模拟试题（含答案）

2023年度云南省教师招聘考试《中学教综》

模拟试题（含答案）

学校:班级:姓名:考号:

一、单选题（25题）

1.皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入自律阶段的年龄是（）。

A.3岁左右B.5岁左右C.7岁左右D.10岁左右

2.班主任老师接手一个新班后.针对该班学风懈怠的情况，找出班上学

习成绩比较好的学生，并让他们发言简述自己的学习经验，以期带动全

部学生努力学习。该老师运用的主要德育方法是（）。

A.个人修养法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.情感陶冶法

3.同样是努力学习，有些学生只是为了获得老师或家长的赞许，并不在

意自己是否真正掌握了知识；而有些学生则是对学习内容本身较为感兴

趣。这种现象体现了动机具有（）。

A.激活功能B.指向功能C.调节功能D.维持功能

4.“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”体现的德育方法是（）。

A.锻炼法B.陶冶法C.说服法D.榜样法

5.雅斯贝尔斯曾言：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。通

过教育使具有天资的人，自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立

命之根。”这说明了（）。

A.教育的文化意义B.教育的个人意义C教育的政治意义D.教育的经

济意义

6.热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑属于（）。

A.性格特征B.气质特征C.意志特征D.能力特征

7.教师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题。

这体现了记忆品质的（）。

A.准确性B.持久性C.敏捷性D.准备性

8.何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位.经常调动他们学习的

主动性。积极地引导他们独立思考。积极探索，自觉掌握知识，从而促

进他们分析问题和解决问题能力的发展。这体现了教学过程中的（）。

A.整体性原则B.理论联系实际原则C.启发性原则D.有序性原则

9.教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是（）。

A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随意注意

10.撰写出《教育心理学》，从而使教育心理学成为一门独立学科的心理

学家是（）。

A.冯特B.斯金纳C桑代克D.班杜拉

11.小丽用记号笔把错题标示出来，便于更高效地复习。这运用了知觉的

（）。

A.理解性B.恒常性C整体性D.选择性

12.“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现教育

特点是（）。

A.教育全民化B.教育终身化C.教育多元化D.教育民主化

13.有一位语文老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，

少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成‘干躁”,

把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生：“干燥防失火，急躁必跺足。“从

此以后，学生对这两个字再也不混淆了。下列关于该案例的分析，错误

的是0。

A.该教师教学生进行了意义识记

B.意义识记的先决条件是理解。所有文字都可以用这种方法识记

C.该方法可以使学生获得较好的记忆效果

D.对于无意义的材料，应尽量赋予其人为的意义，在理解的基础上进行

识记

14.著有《普通教育学》被西方誉为“科学教育之父”的教育家是（）。

A.亚里斯多德B・夸美纽斯C.赫尔巴特D・杜威

15.从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活

动都是教育.现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视（）的

培养。

A.实践能力B.高尚品德C.劳动品质D.创新能力

16.夏某常年负责学校校舍和教育教学设施的安全问题。某日，他发现一

间教室的教学设施有漏电危险，但他没有采取任何措施，之后设施漏电

造成人员伤亡，并给学校造成重大的财产损失。对此，下列说法正确的

是（）。

A.夏某在学校工作年限较长.不予追究B.应当依法追究夏某刑事责任

C.应依法给予夏某行政处分D.夏某应依法承担民事责任

17.用简要的词语写出材料中的主要观点和次要观点，再用金字塔的形式

呈现材料的要点及各种观点的直接关系，这种学习策略属于（）。

A.监视策略B.复述策略C.精加工策略D.组织策略

18.我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都是（）

A.传递一接受教学模式B.引导一发现教学模式C.自学一指导教学模

式D.集体教学模式

19.学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换

奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（）o

A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系统脱敏法

20.“跳一跳，摘果子”体现维果斯基的（）。

A.掌握学习理论B.先行组织者策略C.最近发展区观点D.认知一结构

学习论

21.德育过程是一个反复的过程。以下不能体现这一点的是（）

A.学生正处于成长期，世界观尚未形成

B.学生的品德发展是不断深化的过程

C.知、情、意、行的培养提高，需要通过长期的训练、积累才能实现

D.学生的思想很不稳定

22.2017年7月8日，在第41届世界遗产大会上，中国福建省的（）获准

列入世界文化遗产名录。至此，中国拥有世界遗产地52处。

A.土楼B.鼓浪屿C.武夷山D.三坊七巷

23.夸美纽斯论述的教学组织形式是（）。

A.个别教学制B.分组教学制C.设计教学法D.班级授课制

24.小吴自小比较顽皮，在课堂经常与同学吵闹，影响老师教学.且小吴

经常迟到早退。违反学校管理制度。对此，下列说法正确的是（）。

A.学校应当对小吴予以批评教育B.学校可以对小吴进行体罚C.学校

可以劝退小吴D.学校应该开除小吴

25.当老师告诉学生“课”字读lai后.再提问“法”字的读音时，大部分学

生都异口同声地回答读qu。这体现了（）。

A.定势思维B.首因效应C.近因效应D.前后对比

二、多选题（3题）

26.关爱学生是教师职业道德要求中的重要规范，关爱学生就要设身处地

地为学生着想。下列有关做法正确的有（）。

A.对待学生的消极行为.教师要当机立断，马上进行说理教育和情感教

育

B.当学生的成绩不能满足教师的期望和要求时，教师要重复提醒学生,

使其明确努力方向

C.当教师和学生对同一问题的认识存在差异时，教师应“求同存异”，尊

重学生的选择

D.如果在某问题上是教师自己的过错，教师要敢于承认自己的错误，真

诚地向学生道歉

27.近几年，随着“毒跑道”事件不断被媒体曝光.大量学生遭受不同程度

伤害的问题引起教育界的讨论和关注。关于这一问题，下列观点正确的

有（）。

A.学校只要持有检测合格证.就可以免责

B.“毒跑道”侵害了学生的人身权利.学校需要承担侵权责任

C.学校安全问题务必引起各方重视

D.部分学校并未尽到安全管理的职责

28.在学业成绩考查中，试题类型主要包括供答型和选答型两大类。下列

属于选答型试题的有（）。

A.简答式试题B.陈述式试题C.是非题D.多项选择题

三、判断题（3题）

29.某校将操场改为对外开放的临时停车场，并收费管理。该行为违反了

《中小学幼儿园安全管理办法》。()

A.正确B.错误

30.教师有多种职业角色.其中.教师的管理者角色表现为教师的言行是

学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具

有耳濡目染、潜移默化的作用。()

A.正确B.错误

31.我国第一个现代学制是1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》。()

A.正确B.错误

四、填空题(5题)

32.《乡村教师支持计划(2015—2020年)》提出，城市中小学教师晋升高

级教师职称(职务)，应有在乡村学校或薄弱学校任教年以上

的经历。

33.新课程结构的三个基本特征是均衡性、综合性和o

34.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的

35.合作学习的特点具体表现在互助性、、和互动

性。

36.某同学沉默寡言，做事认真稳重，情感不外露，思维灵活性差，自制

力强。他的气质类型是0

五、简答题（1题）

37.八年级（2）班女生张某在课上玩手机，罗老师发现后强行收走了手机,

并要求张某写检讨书，罗老师看完检讨书认为张某认错态度不够诚恳,

立即把她从课堂上叫到了办公室。罗老师说：“手机够新潮的嘛，比我

一个月的工资还贵……家里有钱你就任性了啊，还有，你到底还想不想

学习，年纪轻轻就想着谈恋爱……”张某准备开口辩解，但罗老师制止

了她，气冲冲地训斥道：”别以为我什么都不知道，我已经翻看了你手

机微信里的聊天记录……”张某感到很委屈。张某家长了解情况后，带

着张某找到了校长，校长先安抚了张某，接着替罗老师诚恳地向家长道

歉，还用充满关爱的语言开导张某，事后，校长又找到了罗老师，就如

何正确对待和处理学生问题做了充分的交流。（1）结合案例，分析校长

是如何践行教师职业道德规范的。（3分）（2）运用相关教育法律法规，分

析案例中张某的行为。（3分）（3）运用相关教育法律法规，分析案例中罗

老师的行为。（3分）

参考答案

1.D皮亚杰认为在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设

定的外在标准，称为他律道德。在10岁以后，儿童的判断主要是依据

自己认可的内在标准。称为自律道德。

2.B榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响

学生的思想、情感和行为的方法。班主任让成绩比较好的学生发言简述

自己的学习经验，是在班级中树立学习典型,因此是榜样示范法。

3.B同样是学习行为，但是因为学习的动机不一样，因此他们的行为指

向的目标就不一样，有的指向了老师或家长的赞许.有的指向了学习内

容本身，因此体现了动机具有指向功能。

4.A锻炼法是教育者组织学生按照一定的要求，参与各种实际活动，在

活动中形成良好的思想品德和行为习惯的方法。本题中“苦其心智，劳

其筋骨，饿其体肤，空乏其身”强调的是在实践活动中锻炼品德的方法，

属于锻炼法。

5.B雅斯贝尔斯的话强调教育对个人发展的意义，因此选择Bo

6.A性格是一个人在对现实的稳定态度以及与之相适应的、习惯化的行

为方式方面的个性心理特征。题干描述为性格的态度特征。

7.D记忆的准备性是指能否迅速地提取保持在头脑中的经验知识的能力。

教师答疑时迅速应用脑中知识，体现了记忆品质的准备性。

8.C启发性原则是指在教学中教师要主动承认学生是学习的主体，注意

调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学

习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。何老师积

极引导学生独立思考、积极探索、自觉掌握知识，体现了启发性原则。

9.B无意注意是指没有明确目的，不需要意志努力的记忆。教师在上课

的时候突然停顿，就是引发学生的无意注意。

10.C1903年，美国心理学家桑代克所著的《教育心理学》出版，标志着

教育心理学成为一门独立的学科。桑代克也被称为“教育心理学之父”。

11.D知觉的选择性是指个体根据自己的需要与兴趣，有目的地把某些刺

激信息或刺激的某些方面作为知觉对象，而把其他事物作为背景进行组

织加工的过程。小丽用记号笔标记错题能够使自己迅速地把相关内容选

为知觉对象，体现了知觉的选择性。

12.D教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。一方面

它追求让所有人都受到同样的教育，另一方面，教育民主追求教育的自

由化。

13.B意义识记是根据事物的内在联系，在反复领会、理解，弄清事物本

身意义的基础上所进行的识记。意义识记的先决条件是理解，但并不是

所有文字都可以通过题干中的方法识记。

14.C赫尔巴特是科学教育之父，著有《普通教育学》。

15.D重视创新能力的培养是现代教育与传统教育的根本区别所在。传统

教育是以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点，以知识的记忆和再

现为基本学习目标，它强调的是掌握知识的数量和准确性，强调的是对

过去知识的记忆。现代社会，知识创造、更新速度的急剧加快，改变着

以知识的学习、积累为目的的教育活动。知识的学习成为手段，成为认

识科学本质、训练思维能力、掌握学习方法的手段。在教学过程中，强

调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得结果.强调的是创造性解

决问题的方法和形成探究的精神。在这样的教学过程中.学生的应变能

力、创新能力也就在解决问题的过程中得到了培养和发展。

16.B

17.D组织策略是根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、

有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。故本题应选D。

18.C自学一指导模式是指教学活动以学生自学为主，教师的指导贯穿学

生自学始终的一种教学模式。基本程序包括：自学、讨论、启发、练习

和总结。我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，

都是自学—指导教学模式。

19.B代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑

料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量

相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活

动。代币奖励的优点是：可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量

相适应。代币不会像原始强化物那样产生“饱足”现象而使强化失效。

20.C维果斯基认为，儿童有两种发展水平:一种是儿童现有的发展水平;

另一种是在他人尤其是成人指导的情况下可以达到的较高的解决问题

的水平。这两者之间的差距就叫作最近发展区。教学应着眼于学生的最

近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展水平，并创造新的最近发

展区。“跳一跳，摘果子”体现了他的最近发展区的观点。

21.CC项体现了德育过程的长期性特点。

22.B福建省鼓浪屿于2017年7月8日在波兰克拉科夫举行的第41届联

合国教科文组织世界遗产委员会会议（世界遗产大会）上获准列入世界文

化遗产名录，成为中国第52项世界遗产项目。

23.D捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首先对班级授课制进行研究

并确定了班级授课制的基本轮廓。

24.A

25.A定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。题干中学生

就是用“注”字的认读方法去读“法”字，属于定势思维。

26.CDA项中教师不清楚状况，随便进行说理教育，是不尊重学生的表

现。B项不顾学生的心理需求，将教师自己的意见强加给学生，也是不

尊重学生的表现。C、D两项都做到了关注学生的真实需求，尊重学生。

27.BCD《学生伤害事故处理办法》第九条规定，因下列情形之一造成

的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：（一）学校的校舍、场

地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活

设施、设备不符合国家规定的标准.或者有明显不安全因素的。

28.CD选答型试题要求学生从教师提供的若干答案中挑选出正确的答

案，可分为是非题、多项选择题和组配式试题三种。供答型试题要求学

生对教师规定的问答题、解答题做出答案，分为简答式试