专题5 比一比（数与代数）一年级上册数学寒假专项提升（苏教版）

专题5比一比（数与代数）1、比较物体的长短。比较物体的长短时，先把物体的一端对齐，再看另一端的长短。2、比高矮。比较物体的高矮时，先把物体放在同一水平面上，再比较高矮。3、比轻重。比较物体轻重的方法。可以用手掂一掂来比较两种物体的轻重。可以借助简易天平来称量，向下沉的一端物体中，向上翘的一端物体轻。一、选择题1．看图选一选。（

）

A．鸭子在最高处，小鱼在最低处。B．小鱼在最低处，小鸟在最高处。C．小鸟在最高处，鸭子在最低处。2．最大的是（

）。A． B．

C．

3．如图哪幅图上绕的绳子最长？（

）A． B． C．4．小丽比小明（

）。A．一样高 B．高 C．矮5．哪个物体最轻？（

）A．○ B．□ C．△二、填空题6．厚的画〇，薄的画△。()

()

7．高的画“○”。

8．在最长的线下面画“√”。9．图中，()最高，()最矮。()最粗，()最细。

10．在最高的下面画“√”，最矮的下面画“○”。三、连线题11．三条相同的船上分别是哪只动物？连一连。

四、作图题12．比一比，涂一涂，圈一圈。

（1）把图中最高的树涂成绿色，最矮的树圈出来。（2）把图中最大的羊涂成黄色，最小的羊圈出来。（3）把图中最长的桥涂成蓝色，最短的桥圈出来。13．最轻的下面画〇，最重的下面√。五、解答题14．谁最快到家？最快的画“√”15．比一比，哪支铅笔最长？

参考答案1．B【分析】由图片可以知道，小鸟在最高处，鸭子在中间，小鱼在最低处；据此解决。【详解】由题意分析得：小鱼在最低处，小鸟在最高处。

故答案为：B【点睛】此题主要考查的是高低的比较，要熟练掌握。2．A【分析】根据生活经验结合比较大小方法比较即可。【详解】最大的是洗衣机。故答案为：A【点睛】本题主要考查大小的比较，关键培养学生的观察能力。3．B【分析】根据比较物体长短高低即可解答。【详解】绕的绳子最长。故答案为：B【点睛】本题主要考查比较物体长短高低。4．C【分析】通过观察法比较高低即可。【详解】由图可知，小丽的身高＋凳子的高度＝小明的身高，所以小丽的身高＜小明的身高，因此小丽比小明矮。故答案为：C【点睛】本题主要考查通过观察法比较高低。5．C【分析】哪边偏下，哪边的物体就重。图1○的重量＞□的重量；图2□的重量＞△的重量，可知最重的是○，最轻的是△。【详解】由分析可知，△最轻。故答案为：C6．〇△【分析】比较书的厚薄，即书侧面的高度的比较，上封皮和下封皮之间高的就厚，矮的就薄，依此解答即可。【详解】由分析可知，图1书厚，图2书薄，填写如下：

【点睛】本题主要考查比较物体的高矮。7．见详解【分析】由题意可知，小男孩站在凳子上和小女孩差不多高，说明小女孩的身高比较高，据此解答即可。【详解】由分析可得：

【点睛】熟练掌握比一比是解决此题的关键。8．见详解【分析】被围绕的物体一样大，绳子绕的圈数越多越长，反之越短。【详解】9．②③①②【分析】根据图示可知，①号圆柱最粗；②号圆柱最高、最细；③号圆柱最矮，由此填写即可。【详解】图中，②最高，③最矮。①最粗，②最细。

【点睛】此题主要考查了物体的高、矮、粗、细的比较。10．见详解【分析】几个人头顶的高度是相同的，下边台阶的高度越高，身高就越矮；相反台阶的高度越矮，身高就越高。由此可知第一个人最高，中间的人最高。【详解】11．

【分析】由题意可知，小马的体重相当于一个正方体的重量，所以小马所乘的船中，船体下沉的部分最少；河马的体重相当于三个正方体的重量，所以河马所乘得船中，船体下沉的部分较少；大象的体重相当于5五个正方体的重量，所以大象所乘得船中，船体下沉的部分最多，据此解答即可。【详解】由分析可得：

【点睛】熟练掌握比轻重是解决此题的关键。12．见详解【分析】根据图形，先分别找出最高的和最矮的树，最大的和最小的羊以及最长的和最短的桥，再按要求涂上颜色或画圈出来即可。【详解】由题意分析得：

【点睛】此题主要考查的是物体高矮、长短及大小的比较，要熟练掌握。13．见详解【分析】根据天平图可知，胡萝卜的质量大于青椒的质量，萝卜的质量等于三个胡萝卜的质量，由此推理萝卜的质量最重，青椒的质量最轻。【详解】【点睛】此题主要考查比较物体的轻重。14．15．第二支【分析】根据图片中每支铅笔的笔根到笔尖所占的格数进行比较，