一年级上数学教案-7,6加几 (8)-西师大版_第1页
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文档简介

/一年级上数学教案-7,6加几(8)-西师大版一、教学目标1.让学生掌握7、6加几的计算方法，并能正确进行计算。2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。3.培养学生合作交流、积极参与的学习态度。二、教学内容1.7、6加几的计算方法。2.运用所学知识解决实际问题。三、教学重点与难点1.教学重点：7、6加几的计算方法。2.教学难点：正确运用计算方法解决实际问题。四、教学准备1.教学课件或黑板、粉笔。2.练习题。3.小组合作学习所需材料。五、教学过程1.导入新课利用课件或黑板展示7、6加几的计算题目，引导学生回顾已学的计算方法。2.讲解计算方法（1）以75为例，讲解计算步骤：①从7开始，数5个数字：8、9、10、11、12。②得出答案：75=12。（2）以64为例，讲解计算步骤：①从6开始，数4个数字：7、8、9、10。②得出答案：64=10。3.演示计算过程利用课件或黑板演示7、6加几的计算过程，让学生跟随计算，加深理解。4.练习计算（1）让学生独立完成练习题，巩固计算方法。（2）教师检查学生练习情况，给予个别指导。5.小组合作学习（1）将学生分成小组，每组分配一道实际问题，如：小明有7个苹果，妈妈又给了他几个苹果，现在他有12个苹果，请问妈妈给了他几个苹果？（2）小组成员共同讨论，运用所学计算方法解决问题。（3）小组代表汇报解题过程和答案，教师给予评价和指导。6.总结与拓展（1）教师引导学生总结7、6加几的计算方法。（2）布置课后作业，让学生运用所学知识解决实际问题。六、课后反思本节课通过讲解、演示、练习、小组合作等多种教学方法，让学生掌握了7、6加几的计算方法，并能正确进行计算。在小组合作学习中，学生积极参与，运用所学知识解决实际问题，提高了合作交流能力。但在教学过程中，要注意关注学生的个别差异，给予针对性的指导，确保每位学生

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