《书愤》 新统编版高中语文选择性必修中册

书愤（一课时），——从《书愤》看陆游诗中的家国情怀---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------陆游人生轨迹一览视频来源：好看视频，/v?pd=wisenatural&vid=12682253745327164392是陆游一生最显著的个人“印记”。高洁洒脱多情才学渊博爱憎分明命途多舛忧国忧民矢志报国饱受战乱……意志坚定学习任务壹知人入诗境………………………………结合陆游人生经历和已学陆游诗句，制作词云图概括你心中的陆游形象。爱国情怀早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。楼船/夜雪/瓜洲渡，

铁马/秋风/大散关。塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间。sàishuāibìnzǎinǎ参考句式：读到（）（诗句），我看到了一个（）的陆游。书

愤音频来源:酷我音乐《任志宏诵读经典》专辑之《书愤》朗诵/album_detail/15230913学习任务壹知人入诗境………………………………听范读，结合《书愤》诗句，说说你看到了怎样的诗人形象。学习任务贰品诗亦品人探讨:诗中展现的形象到底是两鬓霜华、愤懑凄凉的失意人，还是意气风发、以身许国的斗士？12全诗紧扣“愤”字展开，那陆游究竟“书”何“愤”？结合诗句谈谈你的看法。---------------------------------------------------------------------早岁那知世事艰，中原北望气如山。学习任务贰品诗亦品人书写今朝追忆往昔奸臣当道，仕途多阻，收复无望豪情壮志，意气风发，以身许国世事艰气如山学习任务贰品诗亦品人一个拥有战士梦想却无奈寄情于诗的爱国诗人早岁那知世事艰中原北望气如山楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑出师一表真名世，千载谁堪伯仲间枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》不用动词，不用虚词，纯意象的组合。学习任务贰品诗亦品人楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。简洁明快，节奏紧凑，情感表达有力。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------是中国古典诗歌中特殊的修辞手法，以名词或名词性短语组成（没有动词或形容词）,经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图景，用以烘托气氛、创造意境、表达情感。……………………---------------------------------------------------------------------列锦:学习任务贰品诗亦品人楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。……………………楼船、铁马——渲染紧张的战争气氛；夜雪、秋风——描写酷烈的战争环境；瓜洲渡、大散关——诗人早年亲历的军事要地。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

由六个纯名词的叠加（罗列），就勾勒出两幅豪壮的战争图画，描绘声势宏大、勇猛进攻、收复失地的抗敌场面。对比:学习任务贰品诗亦品人塞上长城

空自许，镜中衰鬓已先斑。……………………“塞上长城”化用檀道济的事迹。陆游“自许”，可见其年轻时就立下了征战沙场、收复山河的远大志向。用典明志

。徒负才华、壮志难酬的无奈；年华已逝、岁月蹉跎的悲愤。展现早年与暮年、理想与现实之间的差异与矛盾。“空”“已”

借古讽今

，含蓄地谴责了南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安，收复大业无人领军的愤懑。学习任务贰品诗亦品人出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!……………………无人堪在与诸葛亮的相比中展现诗人的一腔爱国情怀学习任务贰品诗亦品人“鞠躬尽瘁，死而后已”诸葛亮楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！（陆游《金错刀行》，48岁）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》，68岁）壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。（陆游《书愤（二首）》，73岁）敬仰诸葛亮、渴望建功立业之愿（图片来源于网络）………………………………诗人为何如此推崇诸葛亮？学习任务贰品诗亦品人《出师表》中“

当奖率三军，北定中原

”，正是陆游的毕生心愿;诸葛亮“

亲贤臣，远小人

”的告诫，正是陆游认为南宋当权者应该吸取的。诸葛亮“

鞠躬尽瘁，死而后已

”的精神，正是陆游所要发扬的精神；………………………………诗人为何如此推崇诸葛亮？学习任务贰品诗亦品人根源：朝廷主和,打击主战派,小人当道,政治黑暗：早年恢复中原之志：两次抗金胜利之役：年事已高，壮志未酬之情：敬仰诸葛亮、渴望建功立业之愿早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。书书书书：报国无门愤壮志难酬年华空老愤：：收复无望愤【

书愤

】学习任务贰品诗亦品人

陆游把自己的终身追求与国家的命运完全融合为一体，是一个拥有战士梦想却被冷落无奈寄情于诗的爱国诗人。

他屡遭挫折，但意志并未消沉，“愤”的背后，是浓浓的家国情怀，是深深的爱国之情。悲愤恰恰是爱国之志的曲折反应。书满腔愤而不颓，怀报国志终不改---------------------------------------------------------------------学习任务贰品诗亦品人………………………………有感情地诵读诗歌，深入体会陆游的家国情怀。早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。楼船/夜雪/瓜洲渡，

铁马/秋风/大散关。塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间。(陆游)书

愤轻重缓急诗句节拍诵读提示：宋孝宗眼中的陆游：

陆游即将迎来900周年诞辰，学校文学社准备召开主题为“诵读陆游诗词，厚植家国情怀”的研讨会。读以下材料，结合陆游诗词，从“家国情怀”的角度，说说“陆游的精神价值”。学习任务叁写文传精神梁启超眼中的陆游：钱钟书眼中的陆游：123宋孝宗对陆游的训喻：“严陵，山水圣地，职事之暇，可以赋咏自适。”（《宋史》本传）诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。集中什九从军乐，亘古男儿一放翁！（《读陆放翁集》）爱国情绪饱和在陆游的整个生命里，洋溢在他的全部作品里。……冲出了他的白天清醒生活的边界，还泛滥到他的梦境里去。（《宋诗选注》）

鲁迅说：“一个没有英雄的民族是可悲的民族，一个有了英雄却不懂得敬重和爱戴的民族是不可救药的民族。”在南宋天子眼中，“位卑未敢忘忧国”的“亘古男儿”陆游，其实不过是吟风弄月浅吟低唱的一介文人。他在诗中大声疾呼，愤自己“塞上长城空自许”，满腔热血付东流。诗人的悲剧是时代的悲剧，他的哀叹是时代的哀叹。直至生命走向终点，他深沉的爱国热情都不曾改变：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”诗人的身影已消失在历史的长河中，但他的赤子之心、家国情怀会永存，