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文档简介

第页共页小班数学公开课教案《动物母子》教学目标：1.通过游戏活动，培养幼儿对动物母子的认识和理解。2.通过拼图游戏，提高幼儿的观察和动手能力。3.通过数学游戏，巩固幼儿数的概念和数的排序能力。教学重点：1.让幼儿学习和理解动物母子的关系。2.提高幼儿的观察和动手能力。教学准备：1.PowerPoint投影仪和幻灯片。2.动物母子拼图。3.数字卡片。教学过程：Step1:导入（5分钟）教师将一张有各式各样的动物图片的幻灯片投影到白板上，引导幼儿一起观察并回答问题：-你们看到了哪些动物？-这些动物中，有些是妈妈，有些是孩子，请看清楚，告诉我哪些是妈妈，哪些是孩子？-妈妈和孩子之间有什么区别？Step2:学习（15分钟）教师将动物母子拼图搬到讲台上，并向幼儿展示各个动物母子的拼图。然后，将动物母子拼图分发给幼儿，引导幼儿尝试拼图。-教师：（将拼图展示给幼儿）这是一组动物母子的拼图，你们看，这是一只大象，它是妈妈，旁边这只小象是它的孩子。现在，你们尝试根据拼图的形状将动物母子拼好。教师可以对幼儿的拼图进行引导和提示。Step3:操练（15分钟）教师将数字卡片分发给幼儿，让幼儿自由选择一张数字卡片，然后站在讲台前进行排序。教师：现在，大家分别拿一张数字卡片，然后站到讲台前，按照数字的大小顺序排队。谁的数字最小，就站在最前面，谁的数字最大，就站在最后面。看看哪位同学站队排得最准确。教师可以根据幼儿的表现给予鼓励和帮助。Step4:总结（10分钟）教师引导幼儿回顾今天的学习内容，并总结动物母子拼图和数的排序。教师：今天我们学习了动物母子的拼图和数的排序。你们可以记住拼图中各个动物母子的形状和关系吗？你们能正确排序数字吗？教师可以让幼儿回答问题，并给予肯定的回复。Step5:练习（10分钟）教师为幼儿准备一些动物母子的图片，让幼儿进行配对游戏。教师：现在，我给大家发一些动物母子的图片，你们一组两个人。看看你们能不能根据图片中的动物找到它们的母子。教师可以观察幼儿的配对情况并给予帮助。Step6:小结（5分钟）教师请幼儿围成一个圈，回顾今天学习的内容。教师：今天我们学习了动物母子的关系、动物母子的拼图以及数的排序。你们做得都非常棒！请记住今天学习的内容，并在以后的日子里多观察、多思考、多学习。教师可以进行总结并鼓励幼儿的自主学习。拓展活动：1.让幼儿自由创作自己的动物母子拼图。2.给幼儿一些数的排序练习，提高幼儿的数学排序能力。评估：教师通过观察幼儿的互动和参与情况来

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