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文档简介

第页共页小班音乐儿歌教案《小伞花儿》教案内容如下：教学目标：1.学唱儿歌《小伞花儿》；2.初步了解音乐元素：节奏、音高、音阶等；3.学习基本的音乐节奏演奏。教学准备：1.《小伞花儿》儿歌曲谱；2.小鼓、木鱼等打击乐器；3.彩色纸、颜料、画笔等。教学步骤：引入活动：1.以小雨点滴落的声音为引子，引导学生感知雨的声音；2.引导学生想象小伞花儿和小雨滴的样子；3.引导学生哼唱《小伞花儿》的歌曲。活动一：学唱歌曲1.通过播放儿歌的录音，学生全体一起听；2.分段教唱，学生跟着老师的节奏和音高一起唱；3.教唱一段后，反复练习，保证学生能够顺利跟进；4.逐段教唱，逐渐贴近原曲；5.整首歌曲的学唱过程中，可以多次听录音和实地演唱，巩固记忆。活动二：打击乐演奏1.老师向学生展示小鼓和木鱼等打击乐器，并简单介绍其演奏方法；2.分角色演奏，老师带领学生一起演奏小鼓和木鱼；3.根据歌曲的节奏，演奏相应的打击乐声音；4.演奏过程中，老师可以用手拍和发出节奏提示，引导学生保持稳定的节奏；5.鼓励学生创造自己的演奏节奏，增强学生的表现欲望。活动三：绘画创作1.提前准备好彩色纸、颜料和画笔等绘画工具；2.教师向学生展示示范画，例如小伞花儿和雨滴的画；3.引导学生通过自己的想象和创作，画出自己心目中的小伞花儿；4.学生可以根据自己的想法进行涂饰，发挥创意。活动四：合作演唱和伴奏1.将学生分成几个小组，每个小组选择一种乐器进行演奏，例如打击乐器、木琴等；2.老师带领学生一起演奏伴奏，通过合理分工，呈现出多声部的效果；3.指导学生根据伴奏的节奏和音乐元素，进行演唱；总结评价：1.回顾整个学习过程，引导学生进行分享和总结；2.评价学生在学唱和演奏过程中的表现，鼓励学生互相欣赏和赞美。拓展延伸：1.学生可以用自己的话编写歌词，以此为蓝本，创作自己的儿歌；2.学生可以尝试用其他乐器伴奏，增

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