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第页共页幼儿园小班上学期语言教案《一样的雨伞》教案主题：《一样的雨伞》教案目标：1.通过故事情节，培养幼儿的语言听说能力。2.引导幼儿运用语言表达观察和感受。3.让幼儿学会用简单的词语和句子描述故事情节。4.培养幼儿的想象和创造力。教学资源：1.《一样的雨伞》绘本2.图片3.音乐教学准备：1.准备绘本《一样的雨伞》。2.准备故事背景图片。3.选择一首与故事情节相符的音乐。教学过程：第一课时：1.师生互动：介绍主题：雨天可以用什么东西保护自己？师生互动讨论。2.师生共读绘本《一样的雨伞》：通过读绘本引入故事情节。3.故事复述：师生共同回顾故事情节，鼓励幼儿描述每个角色和他们的感受。第二课时：1.图片展示：展示故事中的关键情节图片，鼓励幼儿观察图片并用简单的词语描绘。2.语言练习：鼓励幼儿模仿故事中的语言表达，并给予引导和适当的帮助。3.分组活动：将幼儿分成小组，每个小组选择一个情节，用自己的语言重新演绎并表达自己的想法和感受。第三课时：1.音乐欣赏：播放与故事情节相关的音乐，引导幼儿用语言描述并表达自己的感受。2.角色扮演：幼儿分角色扮演故事中的角色，让幼儿通过角色扮演加深对故事情节的理解。3.自由表达：给幼儿一些时间自由表达他们对雨伞故事的理解和感受，鼓励幼儿用自己的语言描述和创造。教学反思：通过《一样的雨伞》这个故事，幼儿在教师的引导下通过观察、描绘和表达，培养了他们的语言听说能力。同时引导幼儿在自由表达的环节发挥想象力和创造力，锻炼他们的思维能力。这个教案以故事为核心，结合多种

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