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文档简介
2023-2024学年云南省保山市施甸县一中高三下第一次测试生物试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.如图是某森林在被大火完全烧毁前后(b点为发生火灾的时间),草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量(Pn)变化示意图。下列有关表述,错误的是()A.在整个演替过程中,各种群的数量一般呈“S”型增长B.a--b段,三类植物在群落中的斑块镶嵌分布,形成了群落的水平结构C.由于b点时该森林被大火完全烧毁,故图示演替属于初生演替D.可以用样方法调查某种乔木的种群密度2.新疆野生油菜(P1)具有低芥酸、抗病虫等特性,为了改良甘蓝型油菜(P2),研究人员将两种植物的体细胞进行融合获得了杂种植物F1,然后加入一对引物进行PCR鉴定,结果如下图所示。下列叙述不正确的是()A.用PEG可促进两个亲本的原生质体融合B.泳道M从下到上表示长短不同的DNA片段C.引物能与DNA上多个不同位点结合D.F1一2是有低芥酸、抗病虫等特性的甘蓝型油菜3.下列有关HIV的叙述,与事实不相符的是()A.遗传物质是核糖核酸B.外层脂类膜来自宿主细胞C.脂类膜镶嵌有病毒编码的蛋白质D.HIV的RNA通过RNA复制形成前病毒4.北京地区的蛙生殖季节是4-6月,在一年中的其他月份,为促进蛙卵的成熟和排放,可人工向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。表中列出了不同月份,制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数。关于这个实验的设计与结论分析错误的是()月份9-12月1-2月3月4月垂体个数5432A.表中数据显示:越接近繁殖季节,所需垂体个数越少B.据此数据可推测:越接近繁殖季节,垂体产生的促性腺激素越少C.据此数据可推测:越接近繁殖季节,蛙卵的成熟程度越高D.若换用雄蛙的垂体,可以获得同样的实验结论5.若生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群个体数量的变化如下图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,正确的是()A.b点到c点的过程中,该种群的环境容纳量下降B.该种群a点的次级生产量大于c点的次级生产量C.该种群同化量和呼吸量的差值不都用于其生长繁殖D.年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与c-d段相似6.将某成熟植物细胞放在一定浓度的A物质溶液中,观察发现其原生质体(除细胞壁以外的部分)的体积随时间的变化趋势如图所示。下列叙述正确的是()A.在0~1h内水分子只能从细胞内移动到细胞外B.在1h后A物质才开始通过细胞膜进入细胞内C.在1~3h内A溶液的渗透压小于细胞液渗透压D.若3h后继续观察可能会看到该细胞吸水涨破7.下列有关生物变异、生物育种的叙述,错误的是()A.不携带相关致病基因的个体也能患有遗传病B.杂交育种能将两个物种的优良性状通过交配集中到一起,并能产生可稳定遗传的后代C.用γ射线照射乳酸菌可能会引发基因突变D.基因重组能产生多种基因组合,提高子代对环境的适应力8.(10分)洋葱根尖分生区某个细胞的细胞周期中,甲、乙、丙不同阶段的细胞中染色体组数和每条染色体上DNA分子数如图所示。下列叙述正确的是()A.甲→乙细胞内最重要的变化是核糖体增生B.甲→乙→丙过程代表一个完整的细胞周期C.乙阶段有些细胞的染色体缩短到最小程度D.丙阶段细胞发生染色体的着丝粒一分为二二、非选择题9.(10分)某植物的花色受两对等位基因M和m、T和t控制。这两对基因对花色的控制机理如下图所示。请回答下列问题:(1)现有纯合的红花、粉花与白花植株若干,为验证两对基因的遗传是否符合自由组合定律,有同学进行了如下实验:①将红花植物与若干_____________植株杂交:②将得到的F1单独隔离种植,分别进行___________,统计___________________。实验结果:若__________________________说明这两对基因的遗传符合自由组合定律。(2)该种植物的花上有的出现紫斑,有的无花斑。将杂合红花无斑植株作为亲本自交,子代中出现红花紫斑、红花无斑、粉花紫斑、粉花无斑、白花紫斑、白花无斑6种表现型,对应的比例为27:117:9:39:12:52。分析以上数据可知:花斑的遗传受______对等位基因控制,亲本杂合红花无斑植株产生的配子种类是_______种,子代粉花无斑植株的基因型共有______种。10.(14分)细胞生命活动的稳态离不开基因表达的调控,mRNA降解是重要调控方式之一。(1)在真核细胞的细胞核中,_________酶以DNA为模板合成mRNA。mRNA的5′端在相关酶作用下形成帽子结构,保护mRNA使其不被降解。细胞质中D酶可催化脱去5′端帽子结构,降解mRNA,导致其无法_________出相关蛋白质,进而实现基因表达调控。(2)脱帽降解主要在细胞质中的特定部位——P小体中进行,D酶是定位在P小体中最重要的酶。科研人员首先构建D酶过量表达细胞。①科研人员用_________酶分别切割质粒和含融合基因的DNA片段,连接后构建图1所示的表达载体。将表达载体转入Hela细胞(癌细胞)中,获得D酶过量表达细胞,另一组Hela细胞转入_________作为对照组。在含5%_________的恒温培养箱中培养两组Hela细胞。②通过测定并比较两组细胞的D酶基因表达量,可确定D酶过量表达细胞是否制备成功。请写出从RNA和蛋白质水平检测两组细胞中D酶量的思路。RNA水平:_________。蛋白质水平:_________。(3)为研究D酶过量表达是否会促进P小体的形成,科研人员得到图2所示荧光测定结果。①D酶过量表达的Hela细胞荧光结果表明,D酶主要分布在_________中。②比较两组荧光结果,推测_________。(4)研究发现细菌mRNA虽没有帽子结构,但其与mRNA降解相关的R酶也具有脱帽酶活性,可推测脱帽活性可能出现在真核生物mRNA的帽子结构出现_________;从进化的角度推测,D酶和R酶的_________序列具有一定的同源性。11.(14分)某同学在做微生物实验时,不小心把硝化细菌和酵母菌混在一起,他欲通过实验将两种微生物分离。回答下列问题:(1)微生物生长所需的营养物质类型除氮源外还有____________________(答出两点即可)。氮源进入细胞后,可参与合成的生物大分子有__________、__________等。(2)培养基常用__________灭菌;玻璃和金属材质的实验器具常用__________灭菌。(3)该同学配制了无碳培养基,用于筛选出__________,其实验原理是__________。(4)在微生物培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑__________(答出两点即可)和渗透压等条件。12.下图是以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图,请分析并回答:(1)过程甲中使用的微生物是__________。在鲜苹果汁装入发酵瓶时,要留有大约_____的空间。经过10~12天后,在酸性条件下用重铬酸钾检测样液,如果颜色变为___________色,说明产生了酒精。(2)过程乙中使用的微生物是__________,可以从食醋中分离纯化获得,步骤如下:第一步:配制________(固体/液体)培养基。第二步:对培养基进行高压蒸汽灭菌。第三步:接种。微生物常用的接种方法有稀释涂布平板法和___________________。第四步:培养。温度控制在____________摄氏度范围内。第五步:挑选符合要求的__________。(3)在________的条件下,如果缺少糖源,乙中的微生物将甲过程的产物变为________,再将其变为醋酸。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】
1、三类植物在群落中呈斑块状镶嵌分布应为群落水平结构的特点。2、根据题图,b~d段,植物群落的演替情况是草本植物被灌木优势取代,灌木又被乔木优势取代。3、演替过程中,由于植物形成垂直结构,则生产者固定的太阳能总量逐渐增加,但种群数量不一定呈现S型曲线。4、群落演替的原因:生物群落的演替是群落内部因素(包括种内关系、种间关系等)与外界环境因素综合作用的结果。【详解】A、在整个演替过程中,由于生产者同化的能量越来越多,最后趋于稳定,说明各种群的种群数量一般呈“S”型增长,A正确;B、由于环境和人为因素影响,同一地段种群密度有差别,常呈镶嵌分布,形成了群落的水平结构,B正确;C、b点时该森林被大火完全烧毁,原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体,所以火灾后的演替属于次生演替,C错误;D、可以用样方法调查某种乔木的种群密度,D正确。故选C。2、D【解析】
1、植物体细胞杂交是首先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,获得原生质体;用物理法(离心、振动、电刺激)或者化学法(聚乙二醇)诱导细胞融合,获得融合的原生质体;原生质体再生出细胞壁,获得杂种细胞;杂种细胞经过脱分化和再分化获得杂种植株。2、PCR的含义是多聚酶链式反应。PCR技术反应的条件:稳定的缓冲溶液环境、DNA模板、合成引物、四种脱氧核甘酸、耐高温DNA聚合酶、温控设备。PCR反应过程是:变性→复性→延伸。【详解】A、用化学方法PEG可促进两个亲本的原生质体融合,A正确;B、泳道M从下到上表示长短不同的DNA片段,B正确;C、引物能与DNA上多个不同位点结合,C正确;D、通过图片中电泳结果看出,F1-1具有P1、P2的部分遗传信息,其可能是有低芥酸、抗病虫等特性的甘蓝型油菜,D错误。故选D。3、D【解析】
艾滋病是获得性免疫缺陷综合症,是一种削弱人体免疫系统功能的疾病。HIV病毒是艾滋病的病因,HIV是一种逆转录病毒,它侵入人体后能识别,并结合辅助性T淋巴细胞表面的受体进入细胞,经过长时间的潜伏后,辅助性T淋巴细胞被激活,前病毒复制出新的HIV并破坏辅助性T淋巴细胞,还可感染体内其他类型的细胞,如脑细胞、巨噬细胞。由于HIV的破坏作用,艾滋病人的免疫功能严重减退,便会招致一些平时对免疫功能正常的人无害的感染。【详解】A、HIV遗传物质是RNA,RNA中文名称为核糖核酸,A正确;B、HIV没有膜结构,外层脂类膜来自宿主细胞,B正确;C、脂类膜来自宿主细胞,但镶嵌有病毒编码的蛋白质,C正确;D、HIV的RNA通过逆转录得到DNA,再通过转录得到RNA,翻译得到蛋白质,RNA和蛋白质组合形成新的病毒(前病毒),D错误。故选D。4、B【解析】
垂体可以产生促性腺激素,促进性腺的生长发育,调节性激素的合成和分泌。雌蛙垂体悬浮液中含有的促性腺激素可作用于卵巢,促进蛙卵的成熟和排放。蛙卵发育越成熟,需要性激素越少,因此需要促性腺激素量也越少。【详解】A、由题干可知,北京地区的蛙生殖季节是4-6月,表中数据显示各月份中4月所需垂体数量最少,因此越接近繁殖季节,所需垂体个数越少,A正确;B、垂体分泌促性腺激素促进卵细胞成熟,越接近繁殖季节所需要的垂体数量越少,是由于垂体分泌促性腺激素更多,以及卵更接近成熟所需激素更少两方面原因共同作用的,B错误;C、越接近繁殖季节,所需激素更少,说明蛙卵的成熟程度越高,C正确;D、雄蛙的垂体也能分泌促性腺激素,可以获得和雌蛙同样的实验结论,D正确。故选B。【点睛】本题考查了动物激素的调节相关内容,意在考查理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,并能运用这些信息,解决相关的生物学问题的能力。5、D【解析】
从图中个体数量随着季节的变化在K值附近波动可以看出,该生态系统是一个相对稳定的生态系统,具有一定的自我调节能力。【详解】A、从图中个体数量在K值附近波动可以看出,该生态系统是一个相对成熟稳定的生态系统。只要环境条件基本不变,环境对某种群的环境容纳量就不会明显改变,b点到c点过程属于正常的波动,K值保持不变,A错误;B、动物和其它异养生物靠消耗植物的初级生产量制造的有机物质或固定的能量,称为次级生产量,b点的种群数量多于c点的种群数量,但该种群b点的次级生产量不一定大于c点的次级生产量,B错误;C、同化量=呼吸量+用于自身生长发育和繁殖的能量,所以该种群同化量和呼吸量的差值都用于其生长繁殖,C错误;D、年龄结构变动导致该种群数量波动,但也应该在K值附近波动,D正确。故选D。【点睛】本题考查种群数量的增长曲线,在熟悉各种环境因素对种群数量变化的影响基础上,准确理解K值的含义是解题的关键。6、C【解析】
分析曲线图:0~1h内,原生质体的相对体积不断缩小,说明此时期细胞失水而发生质壁分离;2~3h内,原生质体的相对体积不断增大,说明此时期细胞吸水发生质壁分离的自动复原。【详解】A、在0~1h内浸泡之初,外界溶液浓度>细胞液浓度,单位时间内水分子通过原生质层由细胞液渗透至外界溶液的数量,多于由外界溶液透过原生质层渗透至细胞液的数量,细胞表现为失水,A错误;B、由图可知,该细胞中原生质体的相对体积先减小后增大,这说明该细胞先发生质壁分离后发生质壁分离的自动复原,由此可推知物质A一开始就能通过细胞膜进入细胞,B错误;C、1~3h内原生质体的相对体积逐渐增大,这说明细胞吸水,由此可推知该时间段内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压,C正确;D、细胞壁位于细胞膜外侧,对细胞具有支持和保护作用,因此植物细胞吸水不容易涨破,D错误。故选C。【点睛】本题结合曲线图,考查观察质壁分离及复原实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等。解答本题的关键是正确分析曲线图,并能从中获取有效信息结合质壁分离和质壁分离复原的满足的条件答题。7、B【解析】
遗传病可分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。杂交育种是将父母本杂交,形成不同的遗传多样性,再通过对杂交后代的筛选,获得具有父母本优良性状,且不带有父母本中不良性状的新品种的育种方法。杂交育种的原理是基因重组。【详解】A、不携带相关致病基因的个体也能患有遗传病,如染色体异常遗传病,A正确;B、杂交育种只能将同一物种的优良性状通过交配集中到一起,在两个物种之间存在生殖隔离,不能进行交配,B错误;C、用γ射线(物理因素)照射乳酸菌可能会引发基因突变,C正确;D、基因重组能产生多种基因组合,产生多种变异个体,提高子代对环境的适应力,D正确。故选B。8、C【解析】
题意显示,图中表示的是洋葱根尖分生区某个细胞的细胞周期,即图中表示的是有丝分裂过程:甲图中细胞中染色体组数为2,每条染色体上DNA分子为1,可知图甲代表的细胞为体细胞;图乙中染色体组数和每条染色体上DNA分子均为2,说明该细胞为有丝分裂的前、中期细胞;图丙中染色体组数为4,而每条染色体上DNA分子为1,说明丙细胞为有丝分裂后期的细胞。【详解】A、甲→乙细胞内最重要的变化是经过DNA复制和有关蛋白质的合成,并形成纺锤体和染色体,A错误;B、甲→乙→丙→甲过程经历了一个完整的细胞周期,B错误;C、乙阶段表示的有丝分裂前、中期细胞,故乙阶段的有些细胞的染色体缩短到最小程度,C正确;D、丙阶段细胞有丝分裂后期的细胞,其中已经发生了染色体的着丝粒一分为二,后期这些分离的染色体以相同的速率分别被纺锤丝拉向两极,两极之间的距离也加大了,这时原来的一套染色体已经变成了完全相同的两套,D错误。故选C。二、非选择题9、白花自交子代的表现型及比例F1自交部分子代中红花:粉花:白花=9:3:421614【解析】
根据题意和图示分析可知:基因M控制酶M的合成,酶M能将白色色素转化成粉色色素,基因T能控制酶T的合成,酶T能将粉色色素转化为红色色素。因此红花的基因型为M_T_,粉花的基因型为M_tt,白花的基因型为mmT_和mmtt。【详解】(1)要验证两对基因的遗传是否符合自由组合定律,可进行如下实验:①将纯合红花植物MMTT与若干白花植株(mmTT或mmtt)杂交:②将得到的F1(MmTT或MmTt)单独隔离种植,分别进行自交,统计子代的表现型及比例。若F1自交部分子代中红花:粉花:白花=9:3:4,说明这两对基因的遗传符合自由组合定律。(2)将杂合红花无斑植株作为亲本自交,子代中出现红花紫斑、红花无斑、粉花紫斑、粉花无斑、白花紫斑、白花无斑6种表现型,对应的比例为27:117:9:39:12:52。分析以上数据可知,红花:粉花:白花=9:3:4,紫斑:无斑=3:13,故花斑的遗传受2对等位基因控制,亲本杂合红花无斑植株含有四对杂合子,故产生的配子种类是24=16种,子代粉花有2种基因型,无斑有7种基因型,故子代粉花无斑植株的基因型共有2×7=14种。【点睛】本题结合图解,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能根据图中和题中信息准确判断基因型与表现型之间的对应于关系,再结合所学的知识准确答题,属于考纲理解和应用层次的考查。10、RNA聚合翻译XhoⅠ和SalⅠ空质粒(不含融合基因的质粒)CO2分别提取两组细胞总RNA,逆转录形成cDNA,用D酶基因的特异性序列设计引物,通过PCR技术,测定并比较两组细胞D-mRNA量(提取两组细胞的总RNA,用D酶基因的特异性序列设计基因探针,测定并比较两组D-mRNA量)检测两组细胞中红色荧光的量来反映D酶的量细胞质D过量表达会促进P小体形成之前氨基酸【解析】
基因工程的工具:(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。目的基因的检测与鉴定
①首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因,方法是采用DNA分子杂交技术。②其次还要检测目的基因是否转录出mRNA,方法是采用分子杂交技术。③最后检测目的基因是翻译成蛋白质,方法是采用抗原一抗体杂交技术。④讲行个体生物学鉴定。生物进化的方向是:从简单到复杂,从低级到高级,水生到陆生,由原核到真核。基因能够通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状,基因控制蛋白质合成需要经过转录和翻译两个过程。【详解】(1)在真核细胞的细胞核中,以部分解旋的DNA的一条链为模板在RNA聚合酶的催化下,利用细胞核内游离的核糖核苷酸合成RNA(mRNA)的过程称为转录。通常情况下,转录出的mRNA从核孔进入细胞质中与核糖体结合,完成后续的翻译过程,实现基因对蛋白质的控制,当细胞质中D酶可催化脱去5′端帽子结构,降解mRNA,导致其无法翻译出相关蛋白质,进而实现基因表达调控。(2)①由图中表达载体的模式图显示XhoⅠ和SalⅠ两种限制酶的识别位点位于融合基因的两端,故可推测科研人员用XhoⅠ和SalⅠ酶分别切割质粒和含融合基因的DNA片段,进而实现了基因表达载体的构建。将表达载体转入Hela细胞(癌细胞)中,获得D酶过量表达细胞,为了设置对照,对照组的处理是将空质粒(不含融合基因的质粒)转入Hela细胞。在含5%CO2的恒温培养箱中培养两组Hela细胞。②基因的表达包括转录和翻译两个步骤,转录的产物是RNA,翻译的产物是蛋白质,为了检测比较两组细胞的D酶基因表达量,可通过比较两组细胞中RNA和蛋白质水平即可在RNA水平采取的方法为:分别提取两组细胞总RNA,逆转录形成cDNA,用D酶基因的特异性序列设计引物,通过PCR技术,测定并比较两组细胞D-mRNA量(提取两组细胞的总RNA,用D酶基因的特异性序列设计基因探针,测定并比较两组D-mRNA量)。蛋白质作为生物性状的表达者,由于D酶基因和荧光基因融合在一起,故可通过检测荧光蛋白的量确定D酶的表达量,具体做法为:检测两组细胞中红色荧光的量来反映D酶的量。(3)为研究D酶过量表达是否会促进P小体的形成,科研人员得到图2所示荧光测定结果,由图2的实验结果可知。①D酶过量表达的Hela细胞荧光主要在细胞质中显示,故可知,D酶主要分布在细胞质中。②结果显示D酶过量表达的Hela细胞中P小体较多,故推测D过量表达会促进P小体形成。(4)生物进化的顺序为由原核生物进化为真核生物,细菌为原核生物,研究发现细菌mRNA虽没有帽子结构,但其与mRNA降解相关的R酶也具有脱帽酶活性,故此可推测脱帽活性可能出现在真核生物mRNA的帽子结构出现之前;从进化的角度推测,D酶和R酶的氨基酸序列应该具有一定的同源性。【点睛】熟知基因工程的一般步骤和相关的操作要的是解答本题的关键!获取题目中的有用信息进行合理的分析综合是解答本题的另一关键!11、水、无机盐、碳源和特殊营养物质(生长因子)核酸(DNA、RNA)蛋白质高压蒸汽干热硝化细菌硝化细菌是自养型生物能够在无碳培养基上生长繁殖,酵母菌是异养型生物不能在无碳培养基上生长繁殖温度、pH【解析】
微生物在生长的时候需要提供四种基本的营养物质,即碳源、氮源、水和无机盐。一般常见的灭菌方法包括灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌,其中培养基的灭菌主要使用高压蒸汽灭菌,玻璃和金属物品常常使用干热灭菌的方法。选择培养基的制备原理为通过营造目的菌株生长的特定条件,以便达到只允许目的菌株生长,而其它菌种无法生长的环境来筛选目的菌株。【详解】(1)微生物培养需要的基本营养物质有碳源、氮源、水和无机盐;氮源进入细胞以后会用于合成一些含氮物质,例如蛋白质、核酸等;(2)培养基的灭菌方法为高压蒸汽灭菌;玻璃和金属等物品的灭菌方法为干热灭菌;(3)无碳培养基的特点为没有碳源,因此依靠现成碳源生存的微生物都无法生长,但自养型生物由于可以应用空气中的二氧化碳作为碳源所以可以在
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