2023-2024学年陕西师范大附属中学中考历史适应性模拟试题含解析

2023-2024学年陕西师范大附属中学中考历史适应性模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说。”他意在说明A．分封制的崩溃B．商鞅变法的作用C．兼并战争的后果D．百家争鸣的原因2．13世纪，西欧大学享有自治地位，大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。这主要体现了大学享有A．免赋税特权B．司法特权C．教育自主权D．教会法豁免权3．“以这场运动为标志,利用西方现代文化对中国文化传统的批判与解构深入到核心层面,荡涤了几千年来的封建礼教、旧道德、旧思想、旧文化。”“这场运动”的核心内容是A．民主、科学 B．民主、独立C．专制、独裁 D．民主,共和4．论从史出，史论结合，是学习历史的重要方法，下列史实与结论能够成立的是（）史实结论A中华人民共和国成立社会主义制度在我国基本确立B《中华人民共和国土地改革法》颁布大陆基本完成了土地改革C西藏自治区的建立民族区域自治制度正式形成D“一五计划”的完成社会主义工业化基础的初步奠定A．A B．B C．C D．D5．“中华文明转型路径的独创性，首先表现在广大中国农民成为现代化的强大的内在动力，而其前提则是他们必须成为这一转型的主要得益者……”新中国成立初期，农民在我国社会转型发展过程中是主要得益者。这主要体现在哪一历史事件上A．土地改革 B．三大改造 C．抗美援朝战争 D．“一五”计划6．“从汉到唐，和从宋到清，其间的历史，有一个不大相同之点，便是：从汉到唐，中国是征异族的；从宋到清，中国是给异族征服的。”下列选项中曾两次入主中原建立全国性政权的“异族”是（）A．蒙古族 B．鲜卑族 C．女真族 D．契丹族7．下列物品出现在中国不同的时期。按时间顺序排列正确的是①“印纸”②司母戊鼎③《天工开物》④“交子”⑤麻沸散A．⑤②①④③B．②⑤①③④C．②⑤①④③D．⑤②①③④8．下列有关世界古代文明的内容对应正确的有（）①古埃及文明——金字塔②古巴比伦文明——种姓制度③古印度文明——《汉谟拉比法典》④古希腊文明——雅典民主A．①② B．①④ C．③④ D．②③9．“一万年农业，五千年文明，两千年大一统”指的是（）A．中华文明 B．埃及文明C．印度文明 D．希腊文明10．抗美援朝时，进入朝鲜的中国军队名称是A．中国人民解放军B．东北联军C．八路军和新四军D．中国人民志愿军11．扬州历史上人文荟萃，清代有“扬州八怪”之说。其中有一位人称“诗书画三绝”，其书法被喻为“乱石铺街”、“六分半书”。他是A．金农B．汪世慎C．郑板桥D．阮元12．北洋军阀统治时期，北洋政府增加苛捐杂税，有的地方竟然增加50％，盐税增加两倍以上，以致老百姓家门口的对联也由“民国万岁、天下太平，”改为“民国万税、天下太贫。”这主要反映了A．北洋军阀军费开支大增B．北洋政府加重人民负担C．北洋政府期间天下大乱D．北洋军阀之间相互倾扎13．西欧城市重新兴起的意义是()A．推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主势力得到空前的加强B．促使封建主日益贪婪，加紧对市民的剥削C．形成了早期资本主义的雏形——市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件D．提高了西欧国际社会的地位，使之成为世界贸易的中心14．抗日战争是中华民族历史上悲壮而辉煌的一页。为了纪念抗日战争，刘老师决定让九年级的同学编排一部抗日历史剧。下列情景不应该出现在剧中的是A．淞沪会战中，中国战士英勇作战，粉碎了日本“三个月灭亡中国”的狂妄计划B．中共召开七大，毛泽东主持了大会，致开幕词，并作了《论联合政府》的政治报告C．李宗仁指挥军队在徐州附近的台儿庄打退敌人，取得了抗战以来的重大胜利D．国共军队鼎力合作，艰苦奋战，一举赢得了汀泗桥和贺胜桥两场大战的胜利15．一战后，打击日本独占中国的计划，“使中国回复到几个帝国主义国家共同支配局面”的条约是A．《凡尔赛和约》B．《九国公约》C．《四国条约》D．《五国海军条约》16．《作坊中的日本》中有这样一段描述：“日本有‘心灵紧闭’但‘眼观八方’的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。”对日本在19世纪60年代“消化进化”的重要事件中，下列说法不正确的是A．国家将土地分给农民并收取赋税B．这一重大事件最终改变了日本的社会性质C．倡导“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育D．是一场自上而下的改革17．德国《图片报》称：“（这）对德国来说，第一次世界大战终于落下了帷幕，至少从财政上来说是这样。”2010年10月3日，是德国完成第一次世界大战全部赔款的日子，赔完了这笔背负了90多年的债务。这一债务源自A．《凡尔赛和约》B．《九国公约》C．《北大西洋公约》D．《华沙条约》18．下图中工具的广泛应用，有利于A．宋代交通运输的进步B．民族关系进一步发展C．宋代农业生产的发展D．南宋抗金斗争的胜利19．19世纪初，俄国全国人口中农奴占很大比重。农奴世代被来缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是（）A．农奴是廉价的劳动力B．工业革命发展滞后C．奴隶贸易非常繁盛D．缺乏自由的劳动力20．“珍妮机”成为真正近代意义上的机器，是因为（）①同时可以纺很多根纱，大大提高了纺纱效率②使人类直接参加劳动的“手”被解放出来③实现了从手工操作到机器生产的飞跃④完成了生产劳动中以“热力”代替人力的飞跃A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④21．唐朝诗人皮日休曾经这样评价一项水利工程：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这项水利工程的作用是A．发挥防洪、灌溉、排沙等作用B．沟通湘江和漓江，方便运输C．形成完整坚固的军事防御体系D．沟通南北，促进经济交流22．小华同学在图书馆读到康有为《上清帝第六书》中的段文字：“变则能全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”他据此判断康有为主张A．实行洋务运动B．推行维新变法C．进行暴力革命D．开展新文化运动23．如下图是苏、美、英、法四国1928﹣1936年工业生产指数变化趋势。图中某条折线反映了苏联工业生产指数变化的趋势，这条折线是（）A．① B．② C．③ D．④24．请欣赏漫画《祸水东引》，漫画中英法两国旁观希特勒占领奥地利和捷克斯洛伐克，并打算“让他进攻苏联”。这反映出英法一直都在推行A．门户开放政策B．冷战政策C．绥靖政策D．不抵抗政策二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．依法治国是人类社会进步的重要表现。（1）《________》是罗马第一部成文法，该法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。（2）529年，拜占庭帝国颁布《________》，这部法律文献对后世的立法产生了深远影响。（3）宣告了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等基本原则的文献是《________》。26．历史示意图有助于形成时空概念。在下面历史朝代更替示意图中，西晋应填在A．AB．BC．CD．D27．西汉初年出现的盛世局面是________；东汉初年出现的盛世局面是________。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）1960年来华访问的英国元帅蒙哥马利，与毛泽东主席围绕“50年以后”中国的发展走向问题开展了一段对话。对话中的“蒙哥马利之问”饶有兴趣、发人沉思。请根据对话，完成探究问题。（历史之感）蒙：我有一个有趣的问题想问一下主席：中国大概需要50年，一切事情就办得差不多了……到那时候，你看中国的前途将会怎样？毛：你的看法是，那时候我们会侵略，是不是？蒙：我觉得，当一个国家强大起来以后，它应该很小心，不进行侵略。看看美国就知道了……历史的教训是，当一个国家非常强大的时候，就倾向于侵略。⑴“蒙哥马利之问”反映了西方人内心深处的一种什么“历史逻辑”？以20世纪50年代以来的美国为例说明。（释疑解惑）毛：要向外侵略，就会打回来……外国是外国人住的地方，别人不能去，没有权利也没有理由硬挤进去……如果去，就要被赶走，这是历史教训。——以上材料摘编自2010年12月22日《人民日报》⑵毛泽东的回答与我国20世纪50年代提出的哪一外交原则是一致的？

图7：中国富强神八飞天

图8：中国参与联合国维和行动

⑶上述图片反映了什么历史信息？（论从史出）⑷日益富强的中国为什么不会出现“蒙哥马利之问”所反映的“历史逻辑”？29．（6分）20世纪世界政治经济格局发生巨大变化，对此某班同学展开探究活动。请你按照问题要求，完成探究活动。探究活动一世界政治格局的变动材料一材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？这一体系能否长久存在下去？为什么？“二战”结束后，以美苏为首的两大阵营开始了长时间的“冷战”，“冷战”开始的标志是什么？伴随苏联解体，两极格局不复存在。当今世界政治格局发展的整体态势是如何？探究活动二世界经济格局的变迁材料二西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》依据材料二并结合所学知识，说出二战后至20世纪70年代资本主义世界经济格局变化情况。探究活动三对全球化的认识材料三全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抑制全球化。——江时学《发展中国家怎么办──拉美国家的实践》你赞同材料三的观点吗？请根据以上材料并结合所学知识说明你的理由。30．（7分）阅读下列材料，回答问题：材料一：面对辛亥革命失败以后国家政治的继续衰败复辟势力和尊孔文化的泛滥，以陈独秀李大钊等为代表的一大批具有现代思想意识的先进知识分子开始登上历史舞台，探索挽救中国危亡和实现国家富强的新途径……其中的许多知识分子经过五四运动的洗礼逐步成为共产主义知识分子，他们开始往民间去，到工人中去办工人学校、办工会把马克思主义学说直接向中国工人阶级传播进而促成了1921年7月中国共产党的成立。——周建超《五四新文化运动与中国现代化道路的新选择》材料一中的“新途径”是指什么？有历史学家认为“五四运动是新文化运动的延续”，请结合所学知识说明理由。“经过五四运动的洗礼……进而促成了1921年7月中国共产党的成立。”请结合所学知识，说明五四运动为中国共产党成立准备了哪些条件？材料二：近代以来，如何避免或减轻外国帝国主义的侵略或者反抗外敌入侵，实现中华民族的伟大复兴成了无数先进中国人的孜孜以求的梦想。中国共产党人从来都把自己看成是追求中华民族伟大复兴事业先行者的继承者，中国梦必然要由中国共产党带领中国人民实现，中国共产党成为中国人民的领导核心，是历史的选择，也是人民的选择。——张海鹏《近代中国现代化的历史进程》根据材料二指出近代中国历史发展的主旋律是什么？回望近代以来的历史，作为新时代青年学生应具有怎样的历史使命与责任担当？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】根据题干信息“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说”，结合所学知识可知，春秋战国时期是一个社会大变革时期，学术环境相对宽松；面对社会的动荡与变革局面，各阶级阶层代表人物从不同的立场角度出发，发表自己的观点或主张，因此出现百家争鸣的局面，选项D符合题意；而选项A分封制是在秦始皇统一六国后才废除的；选项B商鞅变法，题干内容没有涉及；选项C兼并战争，在题干内容在没有体现，所以选项ABC不符合题意。因此只有选项D符合题意，故选D。2、B【解析】

依据所学可知，西欧时期的大学享有高度的自治权，“他们具有司法特权，大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理”正是司法特权的体现，B项符合题意；ACD三项的内容与题干描述的内容无关，不符合题意，排除；故选B。3、A【解析】

根据题干材料“中国文化传统的批判”、“荡涤了几千年来的封建礼教、旧道德、旧思想、旧文化”结合所学知识可，材料反映的是新文化运动，新文化运动时期的口号是民主与科学，A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。4、D【解析】

依据所学可知，1953年﹣1957年为了有计划的进行社会主义建设，党和政府实施了第一个五年计划。1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产；1956年底，长春第一汽车制造厂建成投产；中国试飞成功第一架喷气式飞机；沈阳第一机床厂建成投产；1957年，武汉长江大桥建成，连接了长江南北的交通；形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地。所以“一五计划”的完成，使社会主义工业化基础初步奠定，D项符合题意。A项社会主义制度在我国基本确立是三大改造的完成，B项是大陆除部分少数民族地区外基本完成了土地改革，C项民族区域自治制度形成与题干信息不符。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。5、A【解析】

新中国成立初期，农民在我国社会转型发展过程中是主要得益者。根据所学知识可知，这句话的含义是，在建国初期农民获得了土地，成为了土地的主人。因此A正确。三大改造是从1956年开始的对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，不属于建国初期。因此B错误。抗美援朝和一五计划与农民无直接关系，因此CD错误。综上故选A。6、C【解析】

根据所学可知，公元1115年，完颜阿骨打统一女真各部，建立金朝，定都会宁（今黑龙江阿城南），国号“大金”。金先后灭辽和北宋，这是女真族第一次建立的中原政权。1615年，建州女真首领努尔哈赤在新宾县二道河子畔的赫图阿拉城称汗建国，国号称为“大金”，史称后金。1635年皇太极改女真为满州族。1644年，满族建立的清朝入主中原，成为中国历史上第二个少数民族统一的王朝。故C项正确。蒙古族建立元朝，鲜卑族统一北方地区，契丹族建立辽，但这些少数民族都没有“曾两次入主中原建立全国性政权”，ABD不符合题意，排除，故选C。7、C【解析】

结合所学知识，①“印纸”的出现最早与隋唐发明雕版印刷术有关，②司母戊鼎是商朝青铜器，③《天工开物》是明朝宋应星所著的科技著作，④“交子”是北宋时期发行的纸币，⑤麻沸散是东汉末年名医华佗所发明，因此按时间顺序排列正确的是②⑤①④③。故选C。8、B【解析】

种姓制度是印度的制度，不属于古巴比伦文明，②应该排除，《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是迄今世界上最早的一部较为完整并且完整保存下来的成文法典。③也不正确，应该排除。所以答案选B。9、A【解析】试题分析：本题是对中华文明的认识。中华文明是最早出现的文明之一，曾达到世界农耕文明之巅峰；是世界上唯一不曾中断的文明。BCD文明不符合题干材料的特征，故选A。考点:人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、西周的兴亡10、D【解析】

依据所学可知，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者，故D符合题意；解放战争时期的军队名称是中国人民解放军，故A不合题意；抗日战争时期东北的军队组成东北联军，故B不合题意；国共实现第二次合作后，共产党领导的军队改编为八路军和新四军，故C不合题意。故此题选D。11、C【解析】

“扬州八怪”是指郑燮（郑板桥）、罗聘、黄慎、李方膺、高翔、金农、李鳝、汪士慎:；郑板桥是清朝的一位书画家。他一生最杰出的成就，是在诗、书、画方面独树一枝，堪称“诗、书、画”三绝”；，三绝中又有三真：真气、真诀、真趣。郑板桥善画，尤擅写兰、竹。他的兰、竹之作遍布世界，驰誉中外，深得人们的喜爱和推崇。亦善书法，楷、行、隶三体相兼，以画法入笔，用隶体参入行楷，自成一格，号称“六分半书”，后人称之为“乱石铺街”。故选C。12、B【解析】

根据材料“民国万税、天下太贫”说明北洋军阀政府时期，赋税太多，加重了人民的负担，故B正确。ACD不符合题意，故排除ACD项。故选B。13、C【解析】

联系已学知识可知，西欧城市重新兴起和工商业迅速发展，形成了市民阶级，孕育了早期的资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。14、D【解析】

根据所学可知，北伐战争中，汀泗桥和贺胜桥两场大战打败了吴佩孚军队，故D符合题意；ABC均正确但不符合题意。故选D。15、B【解析】

依据所学知识可知，1921﹣1922年，美英法中等九国代表在华盛顿举行会议。1922年，九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》，这个公约宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵循各国在中国“门户开放”“机会均等”的原则，实际上是为美国的扩张提供了便利，打破了日本对中国的独占，使中国回复到了几个帝国主义国家共同支配的局面，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。【点睛】解题的关键是学生掌握《九国公约》的相关知识点，需要学生具备扎实的基本功，具备较高的识记能力，能够运用基础知识解答问题。16、A【解析】

根据所学可知，646年开始，日本进行大化改新，国家将土地分给农民并收取赋税，日本发展成一个中央集权的封建国家，故A符合题意；1868年，日本进行明治维新，倡导“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育，这是一场自上而下的改革，使日本由封建社会进入到资本主义社会，故BCD均不符合题意。故选A。17、A【解析】根据题干的“2010年10月3日，是德国完成第一次世界大战全部赔款的日子，赔完了这笔背负了90多年的债务”信息，结合所学知识可知，90多年前是1919年左右，德国作为战败国在巴黎签订了《凡尔赛和约》，接受制裁。点睛：《凡尔赛条约》是第一次世界大战后，战胜国对战败国的和约，它的主要目的是惩罚和削弱德国。确立了新的战后秩序。18、C【解析】

根据图片结合所学知识可知，图片是宋朝时期的农业工具秧马，促进了宋代农业生产的发展，C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。19、D【解析】依据课本所学，美国独立战争后，北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来，工业发展需要大量自由劳动力，而南方种植园使用了大量奴隶，造成北方劳动力缺乏，工业发展缓慢，只有解放黑人奴隶才能获得自由劳动力；俄国从事工业生产的劳动者中近一半是没有人身自由的农奴，他们没有劳动积极性，生产效率低，致使俄国资本主义工业发展缓慢，落后于其他国家。因此，两国面临的共同问题就是缺乏自由的雇佣劳动力，只有解放黑人和农奴才能促进经济的进一步发展。D项符合题意；农奴是俄国农奴制下廉价的劳动力，A项不合题意；题干材料没有涉及工业革命，B项不合题意；美国南方奴隶贸易繁盛，使北方资本主义的发展缺乏更多的自由劳动力，C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。点睛：“俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题”是解题的关键。材料“19世纪初，俄国全国人口中农奴占很大比重。农奴世代被来缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛。”反映了俄国的农奴制、美国南方的奴隶制，限制了人身自由，使资本主义的发展缺乏自由劳动力，可确定答案。20、A【解析】

结合所学知识，“珍妮机”是18世纪60年代纺织工人哈格里夫斯发明的一种手摇纺纱机，珍妮机一次可以放出很多根纱线，极大提高了生产效率，通过手摇的方式产生动力进行纺织，不用直接用手纺制，实现了从手工操作到机器生产的飞跃。但是“珍妮机”依然是靠人力，并未实现以“热力”代替人力的转变。因此，①②③符合题意，④不符合题意，故选A。21、D【解析】

根据题干唐朝诗人皮日休曾经这样评价一项水利工程：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”结合所学知识可知，大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉：促进了运河沿线经济和商业城镇的发展，对我国以后经济的发展有重大意义有利于国家统一。故D正确。都江堰发挥防洪、灌溉、排沙等作用，故排除A项。灵渠沟通湘江和漓江，方便运输，故排除B项。长城的修筑形成完整坚固的军事防御体系，故排除C项，故选D。【点睛】本题以唐朝诗人皮日休曾经这样评价一项水利工程：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”为切入点，考查了隋朝大运河相关知识。解答题目时抓住这一关键点即可得出正确答案。22、B【解析】

依据题干信息“变则能全，不变则亡；全变则强，小变仍亡”可知，康有为主张推行维新变法。1898年在康有为为代表的维新派的推动下，光绪帝宣布变法，最后虽然失败了，但在社会上起了思想启蒙的作用，故B符合题意；ACD三项都和材料无关，都不是康有为的主张，故不符合题意。故此题选B。【点睛】本题难度适中，以“变则能全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”为切入点，考查戊戌变法的相关知识。注意对材料的解读，识记戊戌变法的主要内容及影响。23、D【解析】

据“苏、美、英、法四国1928～1936年工业生产指数变化趋势图”可知，④折线图工业发展不断迅速提高，反映了1928﹣1936年苏联工业生产指数变化趋势。苏联在1928﹣﹣1937年实行了两个五年计划，进行了社会主义工业化建设，重点发展重工业，两个五年计划完成后，苏联工业总产值迅速提高。因而题干④曲线最有可能反映的是苏联（俄）工业产值增减情况。A、B和C项不符合题意。排除。故选D。24、C【解析】

观察漫画结合所学知识可知，图中左侧的两人分别是英法，右侧的人是法西斯德国，20世纪30年代，英法美执行绥靖政策，以牺牲弱小国家的利益来换取暂时的和平，企图祸水东引，把法西斯引向社会主义国家苏联，但是很快英法的绥靖政策遭到失败，1939年法西斯德国突袭波兰。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、十二铜表法查士丁尼法典人权宣言【解析】

（1）结合所学知识可知，公元前450年左右，罗马颁布成文法，因这部法刻在12快青铜板上，被称为《十二铜表法》，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，这是罗马第一步成文法。（2）结合所学知识可知，查士丁尼继任东罗马帝国皇帝，为了稳固秩序，他组建了一个法典编纂委员会，529年，委员会把2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法律收集在一起，剔除相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。（3）结合所学知识可知，法国大革命开始后，制宪议会于1789年通过了《人权宣言》，宣告了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等基本原则。26、B【解析】

根据题干和所学可知，与蜀国和吴国并立的国家是三国时期的魏国，A项排除；结束三国鼎立局面，完成短暂统一的是西晋，B项符合题意；十六国时期，南方的政权是东晋，C项排除；与北朝并立的是南朝，，D项排除；故选B。27、文景之治光武中兴【解析】

依据所学可知，由于秦的暴政和秦末农民起义，西汉初年，经济凋敝，统治者采取宽松政策，休养生息。汉文帝和汉景帝时期，要求各级官吏关心农桑；废除断残肢体的肉刑；勤俭治国反对奢侈浮华西汉文帝、景帝在位时期，经济恢复发展，出现了中国封建社会的第一个盛世局面---文景之治；公元25年，皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉，刘秀就是光武帝。光武帝末年，社会安定，国强民富，文化昌盛，史称这个时期的统治为“光武中兴”。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、(1)当一个国家强大后就倾向于侵略。(2分)朝鲜战争、越南战争、科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争等。（任意两点得2分）(2)和平共处五项原则。(2分)(3)日益强大的中国积极维护世界和平，坚持走和平发展之路。(2分)（4）中国人民自古以来热爱和平；近代中国饱受侵略和战争之苦，人民珍惜和平；和平与发展是当今世界的主题（任意答出两点得4分，其他言之成理即可）【解析】

（1）第一小问依据材料“历史的教训是，当一个国家非常强大的时候，就倾向于侵略”得出“蒙哥马利之问”反映了西方人内心深处的一种“历史逻辑”——当一个国家强大后就倾向于侵略。第二小问注意时间“20世纪50年代以来”，结合所学知识，美国发动的典型侵略战争有五十年代的朝鲜战争、六七十年代的越南战争、九十年代的科索沃战争以及进入21世纪后发动的阿富汗战争、伊拉克战争等。（2）注意时间“20世纪50年代”，结合所学知识，1953年12月，中国和印度就两国在中国西藏地方的关系问题在北京举行会谈，周恩来首次提出处理中印关系的基础应该是和平共处五项原则的主张。1954年6月，周恩来访问印度和缅甸期间，同印、缅两国总理共同倡导将和平共处五项原则作为处理国际关系的准则。（3）依据材料，图7是“中国富强神八飞天”、图8是“中国参与联合国维和行动”，说明中国虽然日益富强，但是中国积极维护世界和平，坚持走和平发展之路。（4）本问具有一定的开放性，可以从历史原因、国际局势等角度予以分析，如历史原因：中国人民自古以来热爱和平；近代中国饱受侵略和战争之苦，人民珍惜和平；国际局势：和平与发展是当今世界的主题。29、（1）凡尔赛﹣华盛顿体系；不能；这一体系不可能消除帝国主义之间的矛盾。（2）标志：杜鲁门主义的出台；特点：世界格局朝着多极化方向发展（3）二战后美国成为资本主义世界经济霸主，到20世纪70年代，世界经济格局形成