幼儿园大班美术教案《年》

汇报人：幼儿园大班美术教案《年》2024-01-30目录教学目标与意义教学内容与步骤教学方法与手段教学重点与难点评价方式与标准资源准备与环境创设01教学目标与意义Chapter通过介绍中国新年的传统文化元素，如春联、鞭炮、灯笼等，激发幼儿对传统文化的兴趣和好奇心。0102组织丰富多彩的美术活动，如绘画、剪纸、手工制作等，让幼儿在亲身实践中感受传统文化的魅力。培养幼儿对传统文化兴趣0102提升幼儿审美能力和创造力鼓励幼儿自由发挥想象力和创造力，创作出具有个人特色的美术作品。引导幼儿欣赏中国新年相关的美术作品，如年画、窗花等，拓展幼儿的审美视野。引导幼儿了解中国新年文化通过讲解中国新年的历史渊源、文化内涵和庆祝方式，让幼儿了解新年的传统文化知识。结合美术活动，让幼儿在绘画、手工制作等过程中深入体验新年的文化氛围。邀请家长参与美术活动，与幼儿共同创作新年主题的作品，增进亲子间的情感交流。通过展示幼儿的美术作品，让家长了解幼儿在园的学习成果，促进家园共育。促进家园共育，增进亲子交流02教学内容与步骤Chapter通过播放有关新年的视频、音乐，展示新年图片等方式，营造节日氛围，激发幼儿对新年文化的兴趣。提问幼儿对新年的了解和感受，引导幼儿分享自己过新年的经历和见闻。引入主题，激发兴趣向幼儿介绍中国新年的由来、历史和传统习俗，如贴对联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等。通过展示实物或图片，让幼儿了解新年期间的传统装饰和符号，如福字、灯笼、窗花等。讲解中国新年传统文化知识展示经典年画作品，向幼儿介绍年画的起源、发展和风格特点，如色彩鲜艳、构图饱满、寓意吉祥等。引导幼儿观察年画中的图案、色彩和造型，感受其独特的艺术魅力。欣赏经典年画作品及风格特点提供绘画材料或剪纸工具，鼓励幼儿根据自己的兴趣和想象，手绘或剪纸制作一幅年画作品。教师在幼儿操作过程中给予指导和帮助，鼓励幼儿发挥创造力和想象力，制作出具有个人特色的年画作品。完成作品后，组织幼儿互相欣赏、交流，分享制作经验和感受。实践操作：手绘或剪纸制作年画03教学方法与手段Chapter可以挂红灯笼、贴对联、放鞭炮等，让幼儿身临其境地感受过年的气氛。布置教室，模拟过年氛围向幼儿讲述过年的由来、传统习俗等，引导幼儿了解中国传统文化。讲述过年故事情境导入法：模拟过年场景老师可以提出与过年相关的问题，如“过年有哪些习俗？”“你们喜欢过年吗？为什么？”等，引导幼儿思考并回答问题。提出问题鼓励幼儿分享自己的过年经历和感受，增强课堂互动性和趣味性。鼓励分享互动问答法：引导幼儿思考并回答问题老师可以现场绘制与过年相关的图案，如福字、春联、鞭炮等，让幼儿观察并学习绘画技巧。老师可以展示剪纸艺术，教幼儿剪出与过年相关的图案，如窗花、灯笼等，培养幼儿的动手能力和创造力。现场绘制剪纸示范示范演示法：老师现场绘制或剪纸示范将幼儿分成小组，每组共同完成一幅与过年相关的绘画或剪纸作品。分组合作互相学习作品展示鼓励幼儿在小组内互相学习、互相帮助，提高幼儿的合作能力和团队意识。将每个小组的作品展示出来，让幼儿互相欣赏、评价，增强幼儿的自信心和表现力。030201小组合作法：鼓励幼儿互相协作完成作品04教学重点与难点Chapter了解并学习年画中常见的基本元素，如福字、鞭炮、对联、灯笼等，掌握其寓意和象征意义。学习年画的构图原则，如对称、均衡、疏密有致等，能够合理安排画面元素，使画面和谐美观。重点：掌握年画基本元素和构图技巧构图技巧年画基本元素难点：运用创意表现个性化新年场景激发创意鼓励幼儿发挥想象力和创造力，构思独特的新年场景，避免千篇一律。个性化表现引导幼儿将自己对新年的理解和感受融入作品中，通过色彩、线条等表现出个性化的新年氛围。VS准备多种年画制作材料和工具，如彩色纸、剪刀、胶水、颜料等，供幼儿自由选择。鼓励自由发挥在教学过程中给予幼儿充分的自由度和创作空间，允许他们根据自己的想法和喜好进行创作。同时，教师提供必要的指导和帮助，确保幼儿能够顺利完成作品。提供丰富素材突破策略05评价方式与标准Chapter123注意幼儿是否积极投入，是否对活动表现出兴趣。观察幼儿在美术活动中的参与度注意幼儿是否能持续集中注意力，是否容易被外界干扰。评估幼儿的专注度观察幼儿在创作过程中是否能够自由表达自己的想法和感受，是否敢于尝试不同的创作方式。鼓励幼儿自由表达过程评价：观察幼儿参与度和专注度

结果评价：展示作品并互相欣赏评价展示幼儿作品将幼儿的作品展示出来，让大家都能看到。鼓励幼儿互相欣赏评价引导幼儿学会欣赏他人的作品，并尝试用语言或动作表达自己的看法和感受。培养幼儿的审美能力通过互相欣赏评价，培养幼儿的审美能力和批判性思维。03鼓励家长给予孩子正面反馈引导家长多给予孩子正面的鼓励和反馈，增强孩子的自信心和创作热情。01邀请家长参与美术活动通过邀请家长参与美术活动，让家长了解孩子在园的学习情况。02与家长沟通孩子的进步主动与家长沟通，让家长了解孩子在美术方面的进步和表现。家长反馈：邀请家长参与活动，了解孩子进步06资源准备与环境创设Chapter准备多种颜色的彩笔，以便孩子们能够自由搭配，创作出丰富多彩的年画作品。彩笔选择适合儿童使用的安全、无毒的颜料，确保孩子们在绘画过程中的安全。颜料提供足够大的纸张，让孩子们能够充分发挥想象力，创作出具有个性化的年画作品。纸张绘画材料：彩笔、颜料、纸张等剪纸材料：剪刀、红纸等为孩子们提供适合儿童使用的安全剪刀，确保剪纸过程的安全性。剪刀准备充足的红色纸张，让孩子们能够剪出各种吉祥的图案，为年画作品增添喜庆氛围。红纸将孩子们创作的年画作品悬挂在教室内，让孩子们能够互相