幼儿园中班综合教学设计《大吊车》

PAGEPAGE5幼儿园中班教案?大吊车?中班教案?大吊车?适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验大吊车音乐游戏的快乐，区分乐曲中的上下音，并尝试用肢体动作表示大吊车的吊起与降落，通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容，快来看看幼儿园中班?大吊车?教案吧。活动目标：1、区分乐曲中的上下音，并尝试用肢体动作表示大吊车的吊起与降落。2、体验大吊车音乐游戏的快乐。3、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。4、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。活动准备：音乐、视频、PPT、砖头、箩筐等活动过程：一、复习歌曲大吊车mdash;mdash;用自然的声音演唱歌曲1、看什么车开来了我们都来做大吊车司机吧！2、幼儿集体唱歌曲大吊车。3、教师提醒幼儿吱，吱的地方要注意休止符。4、幼儿再次复习歌曲大吊车。二、区分乐曲的上下音mdash;mdash;尝试用肢体动作表示大吊车的吊起与降落1、教师弹奏大吊车工作的音乐。2、提问：猜一猜我的大吊车在干什么3、幼儿把自己变成一辆大吊车，听音乐做大吊车的动作。4、老师弹凑110和ii0请幼儿再一次听辨有什么不同请个别幼儿听辨〔上下音可从乐曲中抽取出来，让幼儿反复听，并通过力度的变化让幼儿感受上下音的不同。〕〔在孩子感受到了低音和高音的不同后，可直接观看录像，不用这里让幼儿猜想上下音做什么动作。〕5、观看录像一〔1〕大吊车在做什么呢〔2〕大吊车什么时候放下拿砖头什么时候将砖头吊起来〔如果幼儿说不清，可以再看一遍录像。〕〔3〕请个别幼儿学一学，做一做。〔发现问题后，老师及时引导指正。〕〔4〕请全体幼儿听音乐做一做大吊车的动作。三、音乐游戏mdash;mdash;在游戏中模仿大吊车吊东西，体验音乐活动的乐趣1、今天建筑工地需要一大批大砖头，看看大吊车是怎样帮助运送吧！2、观看录像二〔1〕装货员做了些什么动作什么时候将大砖头运到大吊车上面前〔吊起了什么什么〕〔2〕大吊车什么时候将大砖头吊起来呢〔吱，吱，一块大砖头〕〔3〕到音乐结束时，大吊车运了几块砖3、幼儿分成两组，分别扮演大吊车和装货员。〔1〕扮演大吊车者，边唱歌边双手按音乐的节奏上举或放下，表示大吊车在工作。〔2〕扮演装货员者，拿起放有砖的箩筐，唱到吊起了什么什么运到大吊车面前。〔3〕大吊车拿起一块砖吊起放到大箩筐里，随着音乐的上下，做吊起或降落的动作，将小箩筐的砖一块块运到大箩筐里。4、音乐结束后，大吊车和装货员交换角色，继续进行游戏。延伸活动：在音乐表演区继续进行?大吊车?的表演与创造性的表现。小百科：吊车是一种广泛用于港口、车间、电力、工地等地方的起吊搬运机械。吊车这个名称是起重机械统一的称号。通常叫吊车的主要还是汽车吊、履带吊和轮胎吊。吊车的用处在于吊装设备、抢险、起重、机械、救援。内容总结

〔1〕幼儿园中班教案?大吊车?

中班教案?大吊车?适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验大吊车音乐游戏的快乐，区分乐曲中的上下音，并尝试用肢体动作表示大吊车的吊起与降落，通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容，快来看看幼儿园中班?