南丰幼儿园简介

第第页南丰幼儿园简介丰南幼儿园简介z省z市丰南幼儿园，1999年8月独立建制，隶属于丰南镇政府。2023年专项投资3000万元易地新建，现总占地面积26680平方米。我园现有幼儿1382名，在职教职工129人，其中老师65人、保育员38人、保健员2人、厨师8人、保安5人、其他11人。园内区域划分合理，环境绿色环保，幼儿活动空间宽敞，深得孩子喜好、家长充足、社会好评。在上级领导和社会各界的挂念支持下，幼儿园先后被授予z省优质园、z省平安学校、z省绿色学校、z省节水型学校、z市青年文明号等荣誉称号，并连续多年被评为z市幼教先进集体、z市双文明单位。幼儿园以“输出优质教育，打造一流窗口”为办园宗旨，以“蒙以养正，启以新知”为办园思想，以“沙艺术”教育为办园特色，以沙强园、以沙展美、以沙启智、以沙养性，努力打造“沙艺术”教育特色品牌。2023年，幼儿园又成功立项z市教育科学“十二五”规划课题《沙艺术动作思维教育的实践讨论》，以课题为抓手，连续深化理念，优化课程，让“沙艺术”教育特色更加鲜明独特。如幼儿园充分利用专用活动室，以及宽敞的走道和幼儿园建筑的各个角落，创设了沙艺特色“三馆三厅”，分别为：沙雕展览馆、沙画创作馆、沙艺主题馆、沙瓶呈现厅、沙艺理念厅、沙艺探究厅。同时，深入实践，将讨论融入于幼儿生活、游戏、环境之中，开展沙艺教学讨论、沙艺区域探究、沙艺莳植园地、沙艺韵律体操等活动，让幼儿进行发散性想象、艺术化创作和拓展性实践；开展沙画才艺秀，沙画故事节、沙雕创意展等活动，呈现沙艺术教育魅力；开展了“我说，我的世界”沙艺术叙述，“我想，我的世界”沙艺术感知，“我看，我的世界”沙艺术赏识，“我建，我的世界”沙艺术制造四大课程行动，使得“沙艺术”教育园本特色更加鲜亮。丰南幼儿园坚持走特色进展之路，提升办园水平，提高办园质量，着力打造让每位老师和幼儿都能“徜徉沙艺之滩，收获沙艺之美”，让沙艺教育扬帆起航，驶向将来。篇2:镇中心学校幼儿园管理方案镇中心学校幼儿园管理方案为进一步促进我乡幼儿园教育改革与进展，办妥让人民充足的幼儿教育，特订立本方案。一、理顺办园管理体制。依据《幼儿园办学规程》《关于幼儿教育改革与进展的引导看法》的文件精神要求和《幼儿园教学大纲的，做好本镇幼儿园的规划布局，登记注册，评估定级，老师培训，教材管理和幼教质量督查等工作。二、加强合格幼儿园建设。在上级的有关要求下，实行一些积极措施，创办三所合格幼儿园，使其在办园方向、办园规模和条件、幼儿园管理、保育教育质量等方面，切实发挥示范、辐射作用。三、进一步改善办园条件。一是幼儿园设置在安全区域内，四周环境无污染、无严重噪音，园舍坚固安全、适用；幼儿活动室要做到宽敞、通风、干燥、光线充分，同时，有与幼儿园规模相适应的户外活动场地；幼儿园的卫生保健必需符合《湖北省托幼机构卫生保健工作基本要求》。二是幼儿园要有充分数量且适合儿童学习的桌凳，配备风琴和录音机等进行教育活动的基本设备。三是幼儿老师必需身体健康，无传染病、精神病，并取得《幼儿老师资格证》或取得县级以上教育行政部门举办的培训班结业证。四、加强学前幼教管理。第一，持证办园，办不符合办园条件的幼儿园，责令其停止招生、停止办园。第二，加强业务引导，幼儿园实行园长负责制，订立学期工作计划，每个学期都要定时或不定时向中心小学报告工作，做到“六个统一”，即统一计划、统一收费标准、统一课程、统一教材、统一时间、统一考核，不绝提高幼教质量。第三，建立安全制度，幼儿园的安全工作是我乡安全工作的孱弱环节，各园要建立健全安全制度并常常进行安全隐患排查，严防安全事故的发生。第四，建立督查制度，每个学期中心小学组织人员对各幼儿园进行幼教工作检查，评出先进单位进行表扬，对各园存在的问题提出改进看法，特别是违章办园行为要通报批判，确立整改措施，限期整改。幼儿教育是一项民心工程，我们必需在上级单位的统一领导下，齐心协力做好各项工作，开创我乡幼儿园教育新局面。z镇中心学校篇3:镇幼儿园一日常规基本要求镇幼儿园一日常规基本要求一、什么是幼儿园一日常规？幼儿园一日常规是指幼儿一日活动中的各个环节和一些每天都要进行的日常活动。可分为生活常规和教学常规。二、幼儿一日常规包含哪些环节？它包含接车、入园、晨检、早餐、早操、集体教育活动、游戏、喝水、盥洗、午餐、入厕、睡眠、缓步、自由活动、离园、送车等。三、一日常规各环节要求：1、接车环节：接车时要要求司机注意行车安全，不得超速、超载行驶，幼儿上下车时要牵付，关好门窗后车辆才能启动。2、入园环节：老师自动、热诚、礼貌地等候幼儿和家长，有针对性地向家长了解幼儿情况，听取家长反馈幼儿的看法。3、晨检环节：一摸：摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。二看：幼儿精神和面色是否正常，有无流涕、流泪、结膜充血、身上有无皮疹、咽部是否充血，体表有无伤痕。三问：问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般情况及有无接触传染病。四查：查幼儿是否携带有不安全物品（如：小刀、尖利物品、直径小于3cm的玩具等）。五防：传染病流行季节，应重点检查有无传染病接触史及早期症状和体征。晨检中发觉幼和有传染病或其它疾病表现时，通知家长带到医院检查、治疗。对坐车来的幼儿接车老师要适时察看幼儿情况，并向当班老师反馈检查情况；清点幼儿出勤情况，做好晨检及缺勤幼儿登记。适时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。在等候其它幼儿到校的时间段内，老师可以组织幼儿开展察看、劳动、值日、自主活动等。天气好时可以集中带到操场上进行活动。4、就餐环节：（早餐、中餐、课间点心）⑴就餐前：适时清点就餐人数，并做好记录；餐点前自发洗净手。⑵就餐中：①为幼儿营造欢乐的进餐环境（可放轻音乐）。②欢乐、认真地进食，不边吃边玩，不大声讲话。③学会正确使用餐具：一手拿勺子，一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。④渐渐养成文明进餐的行为和习惯。⑤不挑食、不偏食、不剩饭菜，不过量进食。⑥激励幼儿独立进餐，不催赶幼儿快速用餐。提示幼儿在用餐时间内进餐完毕（中大班不少于30分钟。小班不少于40分钟）。⑦巡察引导幼儿正确使用餐具；察看进食量；矫正不良进餐习惯；对特别幼儿予以个别照料；适时处理异常情况。⑧保持桌面、地面和衣裳清洁，骨头、残渣放在渣盘里或放在碗边吃完后倒进垃圾桶里。⑨咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，将餐具和渣盘放到指定地点。（3）就餐后：上后半小时不做猛烈运动，进餐后十五分钟内组织安静活动或带幼儿缓步。5、户外活动：①有组织、有目的地开展户外活动，每天户外活动不少于2小时。②在户外活动布置表上布置的时间在无特别情况下必需到操场上活动。③老师必需紧密关注活动中幼儿的情况，发觉特别或异常情况要适时实行适当措施进行处理，必需时要快速报告学校负责人和联系家长。④幼儿在室外活动时，要在专门的幼儿活动区内进行，防止高班级同学误碰到幼儿造成不必需的损害。6、教学活动：①定时开展教学活动，做到先备课后上课，课前准备充分。②用一般话进行教学，接受适合幼儿易于接受的语速、语调、语意。③生活老师帮忙主班老师开展好教学活动。A老师讲课时，生活老师维持幼儿纪律，处理其他应急事件。B、老师引导幼儿作业、操作活动或其他活动时，生活老师一同辅导、协作。7、两操环节：①老师精神饱满，口令正确，动作规范。②配班老师要关注个体差异，适时提示个别幼儿并认真维持幼纪律。8、入厕盥洗：①渐渐养成幼儿集中上厕的习惯，老师组织幼儿有秩序的入厕、盥洗（可分组或男女）；②交给幼儿正确的洗的洗手方法，认得并会使用本身的毛巾。9、喝水环节：①引导幼儿有序地洗手、拿放水杯，安全取水，能较安静的喝水。②引导和帮忙幼儿按需饮水，提示有特别需要的幼儿多饮水。③幼儿应用的水一般接受摊凉了（要有适当的温度，不能太烫或是太凉）的白开水，防止喝冷水、生水，防止烫伤。10、午睡环节：①生活老师同时引导或帮忙幼儿有序地穿脱鞋、袜、衣、裤，提示放在指定的位置，并摆放整齐。②幼儿午睡休息时，除夏季外，要管好门窗，防止风吹导致感冒发生，还要依据室内温度适时增减幼儿被褥。③巡察察看幼儿午睡情形，帮忙幼儿盖好被褥；矫正不正确睡姿；护理体弱幼儿。④帮忙照料入睡困难、情绪和身体有异常的幼儿入睡。⑤起床后检查幼儿的仪表服装及鞋袜，适时为幼儿梳头。不在园吃中餐的幼儿一般在家由家长照料休息。11、游戏活动①依据本班幼儿年龄特点选择和引导游戏。②有目的、有计划、有准备的组织好各类游戏活动，积极为幼儿创设游戏条件（时间、材料）。③教给幼儿游戏的规定和玩具的使用方法，依据幼儿的实际阅历和喜好，在活动中予以适当的引导，保持幼儿欢乐的情绪，促进幼儿本领和个性的全面进展。④丰富幼儿的生活阅历，重视角色游戏的开展。⑤游戏结束时，组织幼儿认真评价，并和幼儿一起整理整理玩具，培育幼儿珍惜玩具，做事有始有终。⑥老师要特别注意幼儿在活动时的安全，防止各种安全事故的发生。12、离园送车：①稳定幼儿情绪，布置适合的离园前活动。或与幼儿进行简短谈话，小结当日活动情况；或交代次日活动准备和要求；或组织幼儿开展小型安静的自选活动等。②提示幼儿有礼貌地向老师和小伙伴辞别。③组织幼儿检查、整理好本身的生活和学习用品；④检查幼儿卫生、服装穿戴是否乾净适合。⑤严格确认接幼儿的家长，遇有陌生人来接，必需进行电话或其他可信方式的相关确认。注意察看幼儿是否跟随家长离园。（家长来接幼儿时，老师在教室门口与家长交流，生活老师在室内将幼