2023年高考作文备考全国名校模拟高考作文题立意专家解析67

2023年高考作文备考全国名校模拟高考作文题立意专家解析（六七）

1、阅读下面的材料，根据要求写作。

2022年最新热词当数“中国这十年”。回首中国这十年，天问追星、祝融探

火、夸父逐日、天宫兴建……无一不举世瞩目，令人振奋。但中国成就不只体现在

高精尖的航天领域，交通、通信等基础建设领域和扶贫、生态等民生领域同样硕果

累累。这十年，作为中国人的价值感进一步提升，对国家的归属感进一步增强。

这十年也是你的成长黄金期，你对于价值感和归属感有怎样的思考和认识？请

结合材料写一篇文章，谈谈你的看法。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不

得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：所供材料描述了十年来我国航天事业以及其他领域所取得的伟

大成就，阐明了作为中国人的价值感和归属感，启发学生思考在人生的黄金期和巨

大的中国成就面前，怎样正确认识和理解价值感与归属感及其关系，从而树立正确

的人生信念，实现人生价值。考生应从自身出发，联系实际，抒写真情实感，表达

真知灼见。

主要立意方向有：①提升价值感，增强归属感；②在奉献和创造中提升人生价

值；③在爱与付出中获得归属感；④在继承与创新中获得价值感和归属感；等等。

2、阅读下面的材料，根据要求写作。

没有一滴水能独自成为大海，也没有一个春天不拥有万紫千红。但若失去那每

一滴水、每一朵花的“我在”，大海也会干涸，春天终将无色。所谓“我在”，是

“我在场”，是我在看、在听、在感受、在坚持。无论愿不愿意，你我都已被卷入

这大历史的现场。历史流经我们，我们就要打上印记。

“我在”引发了你怎样的联想？请你面向青年读者，结合以上材料-，为《中国

青年报》的“青年先锋”栏目写一篇文章，表达你的认识与思考。

要求：结合材料内容完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标

题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人真实信息；不少于800字。

【文题解析】：1.分析任务。

个性任务：“我在”引发了你怎样的联想？请你面向青年读者，结合以上材

料，为《中国青年报》的“青年先锋”栏目写一篇文章，表达你的认识与思考。考

生要针对“我在”来谈认识。“面向青年读者”，要求考生写作时一定要注意对

象，内容要与青年紧密相关。

共性任务：结合材料内容完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自

拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人真实信息；不少于800字。

2.分析材料。

材料先引出“我在”这个中心话题，然后解释了“我在”的内涵，并且特别提

醒考生要把“小我”与“历史、时代”联系起来。综上，材料的主要内涵是，身处

当今这个全球化的时代，任何个体都无法置身时代洪流之外。我们应该自觉投身时

代，关心社会，为时代的发展贡献一己之力，同时在这个过程中成就自我。青年是

国家和民族的未来，号召青年投身时代建设，摒弃自私自利之心，具有重要的意

义，这与高考“立德树人”的理念相契合。

【参考立意】

①投身时代，成就自我。

②做胸怀天下、有担当的新青年。

③放下小我，为时代发展贡献力量。

④全人类是一个命运共同体，每一个人都责无旁贷等。

3、阅读下面的材料，根据要求作文。

文化学者于丹曾在一次演讲中讲过一则故事：古代市集中每匹布八吊钱，某人

要买三匹布，却只拿得出二十三吊钱，于是他声称“三八二十三”而不是“二十

四”。卖布人和他理论，他还以颈上人头作担保，说自己是对的，只肯付二十三吊

钱。

一个青年打抱不平，说如果“三八二十三”是对的，他愿意输掉头上的帽子。

众人相持不下，于是青年找来自己的老师■位德高望重的学者，请他主持公

道。学者沉思了一会，然后说“三八就是二十三。”

有人认为学者虽然表面上犯了错，损害了自己的名誉，但是却因此保住了买布

人的性命，这是一种宽容、隐忍的大智慧。于丹教授讲述这则故事，是为了说明中

华文化的智慧和通达，在某些时候能够灵活变通，不认死理。

一位时评作家对此却并不认同，他认为这种无原则的妥协和退让与现代科学、

法治精神相违背，这种所谓的“灵活变通”是中华文化中的糟粕，是我们从人情社

会走向法治社会的障碍。

请联系实际，结合自己的感悟和体会写一篇不少于800字的作文。

要求：自拟标题，自定立意，自定文体，诗歌除外。

【文题解析】：本题考查学生写作的能力。材料由两部分组成，第一部分是事

件，第二部分对该事件的看法。事件的核心人物是学者，为了保住买布人的性命，

他在主持公道的时候“不公道”，“犯了错”“损害了自己的名誉”。对于学者的

做法，有两种观点，一种是肯定，认为学者表现出的是宽容、隐忍的大智慧，体现

了中华文化中的智慧和通达，是灵活变通、不认死理，这是圆融的智慧；一种是否

定，认为学者的做法是无原则的妥协和退让，背离了现代科学、法治精神，这一观

点认为学者应该站在事情真相的角度，说话、行事应该坚持正确的原则，这是方正

的智慧。前者是变通，是通达，是宽容，是有谋，是讲究方式和方法；后者是内心

正义坚定，是坚持原则和底线。考生可以从前者的角度入手，肯定学者重大义而轻

小是非的良苦用心，阐述通达圆融在为人处事上的意义，可以让我们做事讲究技

巧，“识时务者为俊杰”，能认清时务，使自己进退自如，游刃有余；也可以从后

者的角度入手，分析规矩、原则的价值，如没有规矩不成方圆，做事要遵循法则，

分析罔顾规矩的危害；还可以辩证分析，在坚持原则的前提下，要根据客观情况审

时度势，灵活处理意外情况。

参考立意：

1.为人须方正，行事可通达。

2.坚守方正为人，行事通达圆融。

3.坚持原则，前路方能行久。

4.方衲圆凿，成就稳固。

4、阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说，青春无非是两个动作：一个是体能动作“引体向上”，一个是战术动

作“低姿匐匐”。

青春本来的属性是向上的，就像沐浴着阳光生长的幼苗，有一种力量拔着自己

向上生长，可以热烈，可以张扬，可以逆风飞翔，可以破障奔跑；这是引体向上的

青春。

但有时青春也可以不必那么张扬，不必总在追求高光射刻，青春可以是潜伏

的，可以是蓄势待发的，可以是韬光养晦的，贴近大地，丈量大地，做一个匍匐前

进的孤勇者，这是低匐匐的青春。

那么，什么样的青春是值得过的？

对此，你有怎样的感悟与思考？回望既往的中学时光，立足当下的备考拼搏，

展望即将开始的大学生活，请写一篇文章，表达你对上述问题的思考和感悟。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不

得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：本题考查写作能力。

这是一道贴近考生学习生活实际的材料作文题。材料给出两个有关青春内涵的

比喻性术语“引体向上的青春”“低姿匍匐的青春”点拨考生展开联想，延伸思

考，阐发自己的感悟与体验，表达自己的启迪与发现，彰显立德树人、文以载道的

命题导向。

青春属性主基调应是向上的，表现为张扬、奋发、敢于自我挑战，敢于直面竞

争，敢于突围超越；同时，青春也应该有蓄势待发的沉潜，刻苦磨砺的笃定，应该

踏实奋斗，

阅读下面的材料，根据要求写作。

5、2022年春晚的舞蹈节目《只此青绿》，演活了北宋一位18岁少年王希孟用

近半年时间创作的绢本设色画《千里江山图》。

在这幅旷世杰作中，“画学”少年王希孟，从构图、笔触的精心驾驭到颜料、

色调的大胆使用，呈现了他对独特艺术境界的勇敢追求；用传统绘画高远、深远、

平远共三个境界的完美创造与融合，艺术地表达了他对人生境界的深刻理解。

以上论述与附图具有启示与联想意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟

与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不

得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：本题考查学生写作的能力。这是一道引语式材料作文题。

背景材料是王希孟的《千里江山图》，材料中的关键词是“高远、深远、平

远”。“高远”，是：“自山下而仰山巅，谓之高远。”也有一种说法叫作“虫

视”，倒有些故意把自己放在低处的意思，看什么都是高大雄伟、气势磅礴。“深

远”，则是“自山前而窥山后，谓之深远”，由前面往里画出深奥之感觉叫深远。

意思就是借给观众一双千里眼，看得到万水千山，丘丘壑壑都浓缩在画面的尺寸之

间。“平远”，就是自近山而望远山，反映的是一种俯视的境界，塑造的是“山随

平视远”的那种艺术效果。

绘画中的这三种技法对于人生有隐喻作用。“高远”是让自己处于较低的位

置，仰视其他人或物，告诉我们要懂得谦卑和敬畏。“深远”强调“深”，启发我

们能够从事物的表面看到更深层次的东西，客观冷静深邃，这是一种睿智。“平

远”是俯视视角，站在己方向远处看，是启发我们人应当有自己的视角、自己的主

见，或者说要有高屋建甑的人生高度。

写作时可以选择其中一种境界来写，写出对这个观点的深刻感悟；也可以综合

立意。如什么时候该用