美术教案－感觉肌理2篇

美术教案－感觉肌理美术教案－感觉肌理精选2篇（一）教学目的：1.理解肌理在艺术中的作用与表现方式。2.具备观察、分析和表达肌理的才能。3.通过创作作品，表达自己对肌理的理解与感受。教学重点：1.肌理的定义及分类。2.观察和分析肌理的方法。3.利用不同媒材表达肌理的技巧。教学准备：1.图片、艺术作品或实物，展示不同的肌理表现。2.不同的绘画媒材和工具。教学过程：Step1：导入〔10分钟〕-展示不同的肌理图片，让学生观察并描绘他们的感受。-引导学生考虑，肌理在艺术中的作用是什么？它如何影响观众的感受和作品的表达？Step2：讲解〔10分钟〕-介绍肌理的定义，即外表纹理或质地的外观和感觉。-讲解常见的肌理分类，如光滑、粗糙、细腻、凹凸等。Step3：观察与分析〔20分钟〕-展示不同的肌理图片、艺术作品或实物，让学生观察并分析其中的肌理表现。-引导学生观察不同肌理的细节特征，如线条、形状、颜色和明暗等。-让学生尝试用形容词来描绘不同肌理的感觉和效果。Step4：理论〔30分钟〕-给予学生一些理论任务，如使用各种绘画媒材和工具来表达不同的肌理。-鼓励学生尝试不同的技法和实验，例如使用刷子、刮板、海绵等来创造不同的肌理效果。-引导学生考虑如何利用色彩和明暗来增强肌理的表现力。Step5：分享与总结〔10分钟〕-学生展示并分享他们的作品，讨论不同肌理的表达方式和效果。-总结肌理在艺术中的作用和表现方式，并鼓励学生继续观察、分析和表达肌理。拓展活动：-鼓励学生到自然环境中观察和记录不同的肌理，如树皮、石头、布料等。-可以组织学生进展实地考察，到美术馆或艺术展览中观察和分析艺术家如何运用肌理。评估方式：-观察学生在理论活动中表现的观察和分析肌理的才能。-学生的作品是否可以有效地表达不同肌理，以及是否有创造性和个性化的表现。美术教案－感觉肌理精选2篇（二）教学目的：1.学生可以掌握剪花边的根本技巧；2.学生可以根据自己的想象力和创造力进展剪花边的设计；3.学生可以在实际应用中运用剪花边来装饰手工作品。教学准备：1.剪刀；2.彩色纸。教学步骤：Step1：导入活动〔5分钟〕老师可以通过展示一些精巧的剪花边作品来激发学生的兴趣，并简单介绍剪花边的应用范围和作用。Step2：讲解剪花边的根本技巧〔10分钟〕老师可以向学生介绍剪花边的根本技巧，包括剪刀的使用要领和剪纸的根本步骤。老师可以演示一些根本的剪纸动作，并鼓励学生动手理论。Step3：学生理论剪花边〔20分钟〕老师可以给学生一些彩色纸和剪刀，让他们尝试自己剪花边。老师可以告诉学生一些简单的剪花边的设计图案，同时鼓励学生根据自己的想象力和创造力进展设计。Step4：展示和分享〔10分钟〕学生可以展示自己的剪花边作品，并互相欣赏和分享。老师可以在展示和分享的过程中给予学生积极的鼓励和肯定。Step5：应用剪花边〔10分钟〕老师可以让学生将剪花边应用在手工作品上，如贺卡、手链等。老师可以指导学生如何合理运用剪花边进展装饰。Step6：总结和评价〔5分钟〕老师可以对本节课的教学进展总结和评价，鼓励学生继续发挥创造力和想象力，不断提升剪花边的技巧和程度。教学延伸：1.学生可以在家里继续练习剪花边的技巧，制作更多更精巧的剪花边作品；2.