中班美术教案及教学反思《圣诞树》2篇

中班美术教案及教学反思《圣诞树》中班美术教案及教学反思《圣诞树》精选2篇（一）教案教学目的：1.通过观察圣诞树的形态特点，学生可以用简单的几何图形进展表达和创作。2.培养学生对颜色的感知和运用才能，可以选择合适的颜色来表达主题。3.培养学生的创造力和想象力，可以用多种材料进展美术作品创作。教学准备：1.老师准备圣诞树的图片或实物作为教学素材。2.准备纸张、颜色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等制作工具和材料。3.整理教室，确保学生有足够的空间进展创作。教学过程：1.导入：老师向学生展示圣诞树的图片或实物，并引导学生答复下列问题，比方圣诞树有什么特点？它的形状是怎样的？有没有固定的颜色和装饰物等等。2.讲解：老师简要介绍圣诞树的背景和意义，并讲解一些常见的圣诞树装饰物，比方彩色灯、礼物等等。3.创作：老师分发纸张和颜色铅笔，让学生根据自己的想法，用几何图形来画出自己心目中的圣诞树。可以让学生参考老师提供的素材，也可以自由发挥。同时，老师提供彩色纸、剪刀和胶水等材料，让学生可以根据自己的创意来装饰自己的作品。4.展示和分享：学生完成作品后，可以把作品贴在墙上展示，并组织学生进展作品的分享。学生可以分享自己的创作过程和创意思路。5.完成作品：学生在展示和分享后，老师可以鼓励学生将作品带回家与家人分享，并鼓励他们将作品放在圣诞树上装饰家里的环境。教学反思：本节课通过让学生观察圣诞树的形态特点，培养了他们用简单的几何图形进展表达和创作的才能。学生在表达自己的创意过程中，用了不同的颜色和装饰物，培养了他们对颜色的感知和运用才能。通过分享和展示作品，激发了学生的创造力和想象力，同时帮助他们培养了与别人合作和分享的才能。整体上，学生对于本节课的内容表现出了极大的兴趣和参与度，课堂气氛活泼。同时，学生的作品也表现出了他们的创造力和个性，到达了预期的教学目的。中班美术教案及教学反思《圣诞树》精选2篇（二）教案：教学目的：1.可以理解数和图之间的关系；2.可以正确读取双双对对的图表；3.可以对双双对对的图表进展简单分析和比拟。教学内容：本节课以《双双对对》作为主要教学内容，通过图表的展示和分析，培养学生的观察和分析才能。教学准备：1.《双双对对》的图表资料；2.磁贴或挂图。教学过程：引入：老师出示一组由数字组成的图表〔例如：0123〕，并让学生观察和考虑数字之间的关系，引导学生发现数字之间的规律。展示：老师展示《双双对对》的图表，让学生观察图表的内容和形式，并引导学生猜想图表的意义。讨论：老师与学生进展互动讨论，询问学生对于图表的理解和猜想，并根据学生的答复进展适当的引导和解释。活动：学生分成小组，每组给出一组数字，让学生利用数字制作《双双对对》的图表并进展展示。其他组的学生观察并找出图表中数字之间的关系，并对不同组的图表进展比拟和分析。展示和总结：学生将自己的图表展示给全班，老师引导学生对不同图表之间的差异进展分析和总结。教学反思：通过本节课的教学，学生对于双双对对图表的理解得到了提升。学生在观察和分析图表的过程中，积极考虑数字之间的关系，并加深了对数字和图之间的理解。然而，在教学过程中，我发现学生对于