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文档简介
作品是歌颂谁的?歌曲的演唱形式是什么?聆听思考这两首曲目都是用来歌颂老师的,那他们之间存在了哪些不同?第二首作品演唱形式属于合唱,关于演唱形式你还知道什么呢?音乐小知识混声合唱合唱艺术的组成部分1.歌曲是什么调?什么拍号?情绪是怎样的?3.歌曲抒发了怎样的情感?品和思2.歌曲分为几个部分?AB深情的、赞美的二段曲式:A+B抒发了芊芊学子对老师的思念和感激之情。瞿希贤
(1919-2008)
作曲家,代表作品有歌曲《听妈妈讲那过去的事情》《全世界无产者联合起来》《红军根据地大合唱》、无伴奏合唱《牧歌》等。音乐家相册欣赏作品A段划线部分与23
16相比哪一种更有花瓣飘落的感觉?花瓣真的就只是花瓣么?它代表什么?代表的是寄给老师的信件休止符:标记音乐暂时停顿和停顿时间长短的记号。1.请你找出含有休止符的小节位置。2.休止符对情感表达有什么作用?聆听歌曲思考问题(1)像激动时的抽泣(2)情更切,意更浓。力度记号对情感表达有什么作用?欣赏作品B段使感情的表达更加深情和真挚。作业:1.下列简谱记法选项中,属于二分休止符的是()。A.0B.00C.0D.00002.写出下面力度记号名称。pppmpmffff《飞来的花辦》这首作品篇幅不长,但从细微之处足以领略到作曲家高超的创作技巧以及情感的抒发。歌曲用朴实优美的旋律、真挚的文字,描述了学生对老师真诚的谢意以及无比崇敬之情,正如一位评论家所言:“像云
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