五年级下册语文课件-第23课刷子李人教新课标

2024/3/29五年级下册语文课件-第23课刷子李人教新课标激趣导入《中国诗词大会》第三季冠军生活不能只有眼前的忙碌，还应该有诗和远方。

雷海为——激趣导入冯骥才，1942年生于天津，当代著名作家和民间艺术工作者。主要作品有《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》，作品曾获全国优秀中短篇小说奖。《俗世奇人》共有19篇作品，记录了当年天津卫码头的一个个奇人，文章极具有故事性和传奇性。你从课题中得到了什么信息？（姓李，专干粉刷这一行......）泥人张激趣导入风筝魏…….刷子李齐读课文要求：1、读准字音、读通句子。2、思考：课文主要写了什么？3、”刷子李“给你留下了什么印象？初读感知蘸浆发怔师傅

包袱露馅儿有诈zhàn

jiāngfùfuxiànzhàzhèng初读感知初读感知课文主要写了什么？刷子李有一身绝活，所有人都不相信。一个叫曹小三的徒弟随师傅来到了一位姓李家人家中，亲眼目睹了刷子李高超的粉刷技艺。初读感知说说“刷子李”给你留下了什么样的印象？刷子李的粉刷技艺高超。刷子李奇规矩奇

动作奇

效果奇

精读感悟找出刷子李立下的规矩他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有一个白点，白刷不要钱。精读感悟照他的规矩一天只刷一间房子。刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。精读感悟从这样的规矩中，我们可以看出“刷子李”是一个怎样的人？做事认真，自信。作者运用了什么描写？侧面描写作者没有直接写人物的动作，同样表现人物特点的方法。（间接描写）精读感悟找出刷子李刷墙动作的语句？师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。哪种描写方式？正面描写（直接描写）精读感悟从中你体会到了什么？“刷子李”刷墙的动作是那样的娴熟，娴熟得已进入一种出神入化的境界，给人的感觉，他不是在做一项又脏又累的活儿，而是在进行一项艺术创作，艺术表演。精读感悟刷后的效果是怎样的？运用了什么修辞？啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。比喻反映了“刷子李”技艺高超。精读感悟看了刷子李刷的墙有什么感觉？

他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。精读感悟一波三折？曹小三刷子李精读感悟每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。此时，曹小三心里会怎样想呢？师傅果然是真才实学，名不虚传呀！敬佩精读感悟当曹小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小的白点时，他会想些什么？师傅的技艺并不像传说的那样，也有技艺失手的时候，还未达到出神入化的境界。失望精读感悟当曹小三明白那白点原是师傅抽烟时烧的小洞时，他又会怎么想呢？师傅真是手艺不凡呀，我一定要向师傅认真学习这门手艺。精读感悟师傅对曹小三说：“好好学本事吧！”而曹小三这一天见到和听到的是别人一辈子也不一定明白的。师傅让他学的是什么呢？他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。精读感悟你认为刷子李是怎样的人呢？本领超群充满自信心思细密课堂总结刷子李是一个平凡的刷浆师傅，却刷出了一片精彩！我们应该向他学习，也要找到自己那片精彩的天空。同学们，你想对刷子李说些什么？1.我会写词语。天（）无（）四四（）半信（）摆来（）一模（）匀匀（）课堂练习衣方方缝半疑摆去一样实实2.我会组词。浆（）

诈（

）傅（）桨（）作（

）博（）