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文档简介

专题二生产、劳动与经营1.(2012年广东卷)以下是三种投资方式的风险—收益比较示意图,不考虑其他因素,表达合理的是()

解析:本题以三种投资方式的风险与收益的比较为背景,考查经济生活中有关三种投资方式的相关知识。三种投资方式中股票的风险最大;国债是中央政府发行的,以中央政府的信誉作担保,是“金边债券”,因此风险最小;而储蓄机构主要为商业银行,故储蓄的风险应当高于国债。三者的风险从大到小应该是股票、储蓄、国债。注意:题目中明确只比较风险与收益,“不考虑其他因素”。因此三者的收益从大到小应该是股票、储蓄、国债。可见只有A项符合题意。答案:A

2.(2011年广东卷)2011年一季度我国消费者价格指数(CPI)同比上升5.0%,居民的通货膨胀预期日益强烈。在此情况下,不考虑其他因素,消费者理性的应对措施是()A.增加现期消费C.持有债券B.提前归还债务D.增加储蓄

解析:本题考查对投资理财方式的理解。“居民的通货膨胀预期日益强烈”表明未来物价会上涨,所以将未来要购买的商品提前购买,以减轻货币贬值带来的影响是理性的选择,故A项符合题意。在通货膨胀形势下,由于货币贬值,若不考虑其他因素的影响,以货币支付的债务也在缩水,这对借入方是有利的,没必要提前归还债务,而对贷出方是不利的,因此不宜持有债券和增加储蓄(储蓄可看作居民借钱给银行)。故B、C、D三项均不是理性的应对措施。答案:A

3.(2011年广东卷)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料:中国社科院人口专家认为,中国正面临一个劳动力从过剩到短缺的转折点——“刘易斯拐点”,劳动力的劳动年龄人口数量在2010年至2015年处于峰值,随后将不断下降,中国经济享受人口红利的时代即将过去。结合材料,分析“刘易斯拐点”可能对我国劳动力市场产生的影响。

[解析]:解答本题,首先要明确“刘易斯拐点”的含义,然后分析它对劳动力市场产生的影响,主要从积极影响与消极影响两大角度辩证地分析,同时劳动力市场涉及劳动力本身和企业两大方面。[答案]:劳动力转向卖方市场,工资水平上升;企业用工成本加大,劳动力低成本的比较优势逐渐丧失。

4.(2010年广东卷)2005-2009年,广东居民人民币储蓄存款余额从19051亿元增至31346亿元。若其间伴随如下变化:①利息税税率上升②利息率上升③居民收入上升④消费上升⑤储蓄机构增加其中导致储蓄增长的原因有(A.①②C.②③

)B.①④D.④⑤

解析:本题考查考生对投资理财知识的理解。利息税税率上升,储户得到的收益会减少,因此会打击储户的积极性,进而减少储蓄,故①不符合题意。利息率上升,储户获得的收益会增加,因此②符合题意。居民的收入上升后,可能将多余的钱存入储蓄机构,导致储蓄额增加,故③符合题意。消费上升,与之对应的储蓄就会减少,储蓄机构的增加与储蓄额的增长没有必然的因果关系,因此④⑤均不符合题意。故选C。答案:C

1.从内容分布上看,近年来本专题内容在广东高考中主要集中在各种投资方式、公司的经营与发展、国家的货币政策对经济发展的作用、就业问题等知识点上,且会与国家宏观调控的手段相结合进行考查。

2.从命题形式上看,近年来本专题内容在广东高考中主要以选择题为主,但也有主观题。利用经济学名词为背景,考查相关的知识和能力,试图取代传统的图表类经济主观题,是广东高考的新动向,要引起高度重视。

3.2013年备考时,要结合广东高考变化趋势,关注中央关于打破垄断、促进非公有制经济发展的各种政策措施;从企业经营与发展、投资角度分析“华为、中兴再遭美国封杀”、“三一重工起诉美国总统”等事件;从劳动者权益保护角度了解达芬奇家具“质量门”、“苹果、三星等外企在华代工厂侵犯劳动者权益”等事件;从投资理财角度分析欧债危机的走向及中国的应对政策。公有制经济非公有制经济角度区别内容国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分个体经济、私营经济和外资经济等内容(是什么)性质公有制性质非公有制性质地位主体地位是我国社会主义市场经济的重要组成部分原因(是什么)作用国有经济在国民经济中起主导作用。其主导作用,主要体现在控制力上在发展生产、繁荣市场、方便人民群众生活、吸纳私人资金、扩大就业、增加财政收入等方面发挥重要作用政策毫不动摇地巩固和发展公有制经济毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展措施(怎么办)联系公有制经济和非公有制经济发展统一于社会主义现代化建设的进程中,各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势,平等竞争、相互促进、共同发展基本经济制度(所有制结构)公有制的主体地位和国有经济的主导作用

(1)公有制的主体地位主要体现在两个方面:第一,公有资产在社会总资产中占优势。这是就全国而言,有的地方、有的产业可以有所差别。第二,国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上,即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。(2)增强公有制的主体地位。

深化国有企业公司制股份制改革,健全现代企业制度,优化国有经济布局和结构,增强国有经济活力、控制力、影响力。必须推进集体企业改革,发展多种形式的集体经济、合作经济。

【例题1】(2012

年山东淄博质检)为推动国有垄断行业改革,2012年我国进一步完善和落实促进非公有制经济发展的各项政策措施,鼓励民间资本进入铁路、市政、金融、能源、电信、教育、医疗等领域。这()①是解放和发展生产力的客观要求②是国有企业公司制股份制改革的必然要求③有利于发挥国有经济的主体作用④有利于各种所有制经济平等竞争、相互促进A.①②C.②③B.③④D.①④

[解析]:①说法正确,促进非公有制经济发展是因为我国生产力水平低而且发展不平衡。④说法正确,促进非公有制经济发展,有利于各种所有制经济平等竞争、相互促进。②与题意不符,材料强调的是民间资本而不是国有企业改革。③说法错误,公有制是我国国民经济的主体,且与题干强调的“非公有制经济”不符。故选D。答案:D【跟踪训练】1.(2012年广东江门一调)对“以公有制为主体”的正确理解是()①公有制在各个领域都必须占支配地位②公有资产要在社会总资产中占优势③国有经济要控制国民经济命脉④公有制在各个地方都必须保持量和质的优势A.①②B.②③C.①④D.②④

解析:本题考查公有制的地位。①中的“各个领域”说法过于绝对。④中的“各个地方”说法错误。故选B。

答案:B

企业(公司)经营与劳动就业1.生产的微观主体——企业(1)公司概况。

①类型:有限责任公司和股份有限公司。②组织机构:决策机构、执行机构和监督机构。③公司制的优点:有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构。(2)直接目的。公司经营的直接目的是利润。(3)影响公司经营成功的因素。

①公司要制定正确的经营战略。②公司要提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。如价格、产品质量、服务水平、品牌效应等竞争优势。③公司要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。(4)企业的兼并、破产的作用。

企业的兼并和破产都是市场经济条件下价值规律起作用的结果,其作用在于:①对于国家和社会来说,可以促进社会资源的优化合理配置,产业结构的调整优化,增强经济实力。②对于企业来说,可以促使其改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率,优化资源配置,增强竞争力。③对于劳动者来说,可以促使其提高劳动素质,维护其长远利益。全面掌握公司经营与发展的措施(1)树立科学发展观,转变公司发展方式,推动企业转型升级。(2)尊重价值规律,制定正确的经营战略。以市场为导向,推动产品结构调整,生产适销对路的高质量产品。

(3)依靠科技进步,提高自主创新能力,加强科学管理,提高劳动生产率,降低成本,创立企业自主品牌,形成自己的优势,增强企业竞争力。(4)遵守市场规则,公平竞争;诚信经营,增强社会责任感,树立良好的信誉和形象。

(5)通过强强联合或企业兼并,实现优势互补、社会资源的合理配置和产业结构的合理调整,提高企业竞争力。

(6)坚持“引进来”与“走出去”相结合战略:转变外贸增长方式,优化出口商品结构,以质取胜,增强应对国际风险的能力,拓展企业的国际生存空间;加紧实施出口市场多元化战略,更好地利用国际、国内两个市场、两种资源;在对外贸易中,要熟悉国际相关法律、规则,要有经济安全的防范意识;要有规则意识和利用世贸组织规则的本领;要有应对别国反倾销和反别国倾销的策略,维护企业的合法权益。2.劳动就业(1)就业的意义:就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义。(2)我国的就业形势。

我国的人口总量和劳动力总量都比较大;劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应;劳动力市场不完善,就业信息不畅通。(3)促进就业的措施。

①国家角度:A.制度层面:坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,充分发挥集体经济、私营经济、个体经济在增加就业中的作用。B.政策层面:实施积极的就业政策,努力改善就业和创业环境。

②企业角度:在追求经济利益的同时,应该承担相应的社会责任,自觉维护劳动者的合法权益,充分调动劳动者的积极性与创造性,提高劳动者的技术技能和职业道德等。 ③劳动者角度:要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神。树立正确的就业观念,即自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。

(4)如何维护劳动者权益:①劳动者享受权利,是以履行劳动者义务为前提的。②要实行劳动合同制度,劳动者与用人单位依法签订劳动合同,这是维护劳动者合法权益的重要依据。③当自己的权益受侵害时,劳动者应通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护【例题2】(2012

年江苏苏南联考)阅读下面的漫画,请判)断该企业类型属于( A.中外合作企业 C.有限责任公司B.股份有限公司D.个人独资企业

[解析]:就漫画中的情景分析,出资方可以用货币出资,也可以用实物、知识产权等作价出资,不必划分为等额股份,故该企业类型属于有限责任公司,C项符合题意。答案:C

【跟踪训练】

2.(2012年河南豫东联考)2012年春节过后,长三角、珠三角地区的一些城市遭遇前所未有的“用工荒”。其原因可能是()①劳动者竞争就业观念增强②农业生产比较效益超过其他产业③劳动者对职业发展和薪酬期望值提高④区域经济协调发展为当地就业创造了条件A.①②C.①④B.②③D.③④

解析:从劳动者角度考虑,可能是劳动者就业观不科学或其职业发展和薪酬期望值提高,故③符合题意,①不符合题意。从国家角度看,有可能是区域协调发展,为当地劳动者提供了更多就业岗位,故④说法正确。农业生产效益相对较低,②说法错误。故选D。答案:D储蓄存款股票债券商业保险不同点性质存款凭证入股凭证债务证书风险保障种类活期与 定期最常见的是A股、B股国债、金融债券、企业债券人身保险、财产保险媒介各商业银行证券交易所证券交易所保险公司收益 权获取利息

取得股息或红利收入;赢得股票价格上

升带来的差价收取债券利息按保险合同,从保险公司获得相应经济补偿偿还方式按存款方式获得本金和利息不能退股,只能出卖股票在一定时期支 付约定的利息,并到期偿 还本金当保险事故发生后,投保人可获得

保险金投资特点便捷的投资高风险、高收益同在的投资稳健的投资规避风险的投资投资理财方式的比较储蓄存款股票债券商业保险相同点都是个人投资行为,对国家建设和公民生活有利投资注意事项①要注意投资的回报率和风险性。投资的目的是为了收益,但由于各种投资方式的风险大小不同,银行储蓄存款风险性很小,而购买股票和公司债券、金融债券等风险较大,投资时应慎重考虑。②要注意投资的多元化。我国金融市场的不断完善给我们提供更多的投资机会,要充分利用。③要量力而行。经济实力微薄,可参加储蓄存款和购买国债;经济实力允许,可选择风险和收益较高的投资,如购买企业债券、炒股等。④要考虑个人利益和国家利益,做到利国利民,同时不能违反国家法律、政策续表:

【例题3】(2012

年广东广州天河三模)2012年3月,国务院决定设立温州市金融综合改革试验区,批准实施《浙江省温州市金融综合改革试验区总体方案》,鼓励试验区加快发展新型金融组织,支持民间资金参与地方金融机构改革,符合条件的)小额贷款公司可改制为村镇银行。此次金融改革( ①是为了发挥村镇银行制定农村金融政策的作用②有利于整合金融资源,增强金融机构活力③促使村镇银行把向中④有利于引导民间融资规范发小企业贷款发展成为基础业务展,提升金融服务于经济的能力A.①②C.②④B.①③D.③④

[解析]:①说法错误,制定金融政策是央行的职能。③说法错误,商业银行的基础业务是存款业务。②④说明了此次金融改革的意义,符合题意。故选

C。

答案:C

【跟踪训练】

3.(2012年广东湛江一模)2011年上半年,股票市场在震荡中下行,CPI高位运行。在这种情况下,以下投资行为合理的是()①适当购买各种债券②将主要资金投入股票市场③将主要资金存入银行种中 A.①②③ C.③④④将资金按合理比例分散在不同的投资品 B.①②④ D.①④

解析:股市下跌,物价上涨,因此要购买一些稳健的理财产品,以降低风险,故①④符合题意。②说法明显错误。在CPI高位运行情况下,会带来存款贬值,实际收益下降,③说法错误。故选D。答案:D各方高度重视就业问题

材料一:2012年7月17日,国务院在北京人民大会堂隆重举行全国就业创业工作表彰大会。国务院总理温家宝出席会议并讲话,温家宝总理指出,党中央、国务院高度重视就业工作,坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观,坚持把促进就业作为保障和改善民生的头等大事,确立了就业优先发展战略,制定实施了具有中国特色的积极就业政策。各地区、各部门认真贯彻落实,在劳动力总量增加较多、就业压力很大的情况下,保持了就业规模持续扩大和就业形势基本稳定。

材料二:2012年7月18日《人民日报》撰文指出,在经济转型、外部冲击中一次次化解矛盾和风险,稳定就业并持续不断地扩大就业,是党和国家高度重视、广大劳动者努力奋斗的结果,也是具有中国特色的积极就业政策逐步形成并发挥显著效果的过程。我国在形成并实施积极的就业政策方面迈出了三个关键性的步伐。第一步,颁布《就业促进法》,积极就业政策的实施有了法制保障。第二步,围绕解决国有企业下岗职工再就业问题,形成政策框架。第三步,在应对国际金融危机冲击和重大自然灾害中丰富完善政策内容,形成了更加积极的就业政策。命题角度一:《经济生活》角度,“怎么办”,措施型 结合上述材料,从《经济生活》角度分析应该如何重视就业问题。

(1)劳动者角度:树立正确的就业观念。我们要加强就业指导和观念引导

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