安徽省亳州市涡阳县陈大学区2023-2024学年八年级下学期第一次月考语文试卷

八年级教学质量检测语文注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟；2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效；4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用(35分)1.默写。(10分)(1)诗词名篇，寄寓着情思和感悟，流淌着民族文化的血液。诵读经典，我们可以从“①，②”(《蒹葭》)所展现的芦苇茂盛、露凝为霜的景色中，感受秋的凄清；可以从“③，④”(孟浩然望洞庭湖赠张丞相》)所描绘的雄伟景象中，感受到洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势；可以从“⑤，⑥”(王勃《送杜少府之任蜀州》)的安慰中，体会友谊不受时空阻隔、无所不在的真挚情怀。(2)品读古文，犹如欣赏一幅幅优美的图画，得到美的熏陶和享受。诗文中有“⑦,⑧”(陶渊明《桃花源记》)的桃林美景;有“⑨，⑩”(柳宗元《小石潭记》)的动静相宜、灵活有趣的游鱼图。2.请运用积累的知识,完成(1)~(3)题。(12分)《论语》是孔子弟子们记的。这部书不但显示一个伟大的人格——孔子，并且让读者学习许多做学问做人的节目：如“君子”“仁”“忠恕”，如“时习”“阙疑”“好古”“隅反”“择善”“困学”等，都是可以终身应用的……汉儒注经，多以xùn诂名物为重；但《论》《①》词意显明，所以只解释文句，推阐义理而止。魏晋以来，玄谈大盛，孔子已经道家化；解《论语》的也多参入玄谈，参入当时的道家哲学。这些后来却都不流行了。到了朱子，给《论》《①》作注，虽说róng会各家，其实也用他自己的哲学作架子。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(4分)阙()疑隅()反xùn()诂róng()会(2)以上文段选自《经典常谈》，作者是。文中“①”指的是(填字母)，《四书》除了文段介绍的两部外，还有、(填字母)。(4分)A.《春秋》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》(3)《论语》中蕴含着“君子”“仁”“时习”“择善”等可以让读者终身受用的做人或做学问的道理。请结合《论语》中的一个句子，仿照示例，谈谈你对其中蕴含的做人或做学问的道理的体会。(4分)示例：“温故而知新”蕴含着“时习”的道理，告诉我们温习旧知识可以得到新的理解与体会。3.春天来临，班级组织同学们开展以“亲近自然，畅游黄山”为主题的研学活动，请你参与。(13分)(1)为了更加了解黄山，小组成员小文向地理王老师请教了一些问题，以下是小文和王老师的对话，请根据他们的对话补写内容。(4分)小文：王老师，您好！①王老师：说起黄山啊，历史可悠久了，它历经造山运动和地壳抬升，以及冰川和自然风化作用，才形成了峰林结构。小文：那应该有数亿年的历史了，②王老师：黄山山高谷深，云雾多、湿度大、降水多，夏无酷暑，冬少严寒。小文：哦，和我们这边的气候蛮不同的。(2)下面是一段介绍黄山的材料，请你根据提示进行修改。(4分)黄山为“三山五岳”中的“三山”之一。黄山素以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称于世，现在冬雪则成为黄山“第五绝”。【甲】黄山不仅文化底蕴深厚，而且自然景观奇特，传说轩辕黄帝曾在此采药炼丹，得道成仙。【乙】千余年来，黄山积淀了浓郁的黄帝八年级教学质量检测·语文第1页共4页文化，轩辕峰、炼丹峰、洗药溪……等景名都与黄帝有关。①【甲】处画线句有语病，请你提出修改建议。(2分)②【乙】处画线句中有一处标点使用不当，请你提出修改建议。(2分)(3)活动中，小徽同学拍了一些黄山石刻图片，其中“书体流畅，章法自如，连绵不断”是对下列哪幅石刻作品的评价?()(3分)(4)请给下面的新闻拟写标题，不超过15个字。(2分)2024年元旦三天假期，黄山风景区天气晴好，共有4.25万人登上黄山，看日出日落。很多游客专门上山迎接新年的第一缕阳光。黄山风景区提前部署，安排充足力量值班值守，为游客提供周到服务。二、阅读(55分)请阅读下面的文字，回答问题。[一](23分)居有竹潘鸣①有一种感觉——但愿是错觉：我的故乡川西平原，一座座乡间庭院，竹影婆娑的情景，正在悄然消逝。新建的院舍，许多已变身为堂皇小洋楼，再配以幽幽纤竹，似乎不搭调，品相上差层次了；从势利的实用角度考量，昔日诸多功能的竹器，亦已被花花绿绿的塑胶或元素不明的合成材料制品取代。②竹，在乡间黯然失宠。③回首昔年，竹林盘，曾经是川西乡村民居的代名词。那时，几乎家家户户的茅屋瓦舍，都掩映在一片蓊蓊郁郁的竹树丛林中。楠竹、慈竹、绵竹、水竹、罗汉竹、观音竹，一色青绿，婀娜多姿。我曾经跟随一帮割猪草的农家孩子爬上龙门山坡梁，纵目俯瞰，平畴沃野之上，一团团翠竹拥揽的院落，恍若一连串偌大的温馨鸟窝。④我老家那座院子，寻常中有些与众不同。它是由一间简陋村小和一户卿姓农家共同构成的四合院。彼此无隔栏，院中一方石灰坪地，兼有操场和晒坝的共享功能。说是“四合院”，其实，院子除了一段残缺的泥石垒墙，其余三方并无墙垣合围，皆由一簇一簇的慈竹盘根错节、勾连交织为藩篱。⑤植竹为墙，给学校和村邻省下一笔土建开支，这在困厄年头是挺要紧的。慈竹贱生，村邻在院子周边土埂上埋植一些带胚芽的母竹，才经三年五载，就“噌噌噌”往上蹿成了丛林。窝苑密匝，枝杈纵横，防护功效毫不逊色于敦厚的实体墙。一日傍黑，有野地黄鼬溜进院子去农家鸡笼边想偷鸡，村邻见了一选声咋呼追打。那黄鼬惊惶逃窜，一头卡在竹叉上动弹不得，被当场生擒。⑥二三月里，竹林盘里始发春笋。透过地面厚厚的腐竹叶，这里那里，变戏法似的不断拱出一些尖尖角。新笋都穿戴了严实的铠甲，一身毛刺，不小心沾在手上拔扯不掉，又痒又疼，我们小孩子都遭过暗算，个个避而远之。待其冒到一拃多高，村邻卿婶会去林中将生得太密的采撷一些，分送几户人家。母亲小心剥掉笋壳，新笋鲜嫩极了，鹅黄中微微泛青。母亲切笋成丝，用开水漂过，加上几叶藿香炝炒，好可口的一味春菜！⑦制作各种竹器，是村邻卿大伯的拿手好戏。夏天白日里忙完田间农活，吃过晚饭，卿大伯会趁着月明如水之夜，在晒坝摆开架势做篾活。工具很简单：一把厚脊砍刀，一把薄刃篾刀。卿大伯嘴上悠然地把一管叶子烟，将白天从竹林里伐下的成竹斜担在一墩高脚条凳上，去皮打磨后再用砍刀剖竹，锋利的刀锋在月下幽光一闪，砉然一声，逢中切入竹根蔸。顺势游刃，一如裂帛，干净利落地就剖竹两瓣，如是解剖再三，转瞬间，囫囵一竹即成数个条状细软竹料，再用篾刀层层剥启竹肉。然后人顺势落座木凳，搁了刀柄，凭借纯手工，以黄篾做骨架、以青篾为经纬，稔熟地编织心中构想的什物——箩筐、背篓、筐箕、提篮、鸳篼、抬筛、篾凉席、小靠椅、烘笼儿，一天天变着花样做。大伯粗。指掌那一刻显得特别灵巧，随着十指的拨弄，柔韧的篾条翻飞曼舞，像是受了点化，突然活泛过来。编织出来的东西，除了家用，卿大伯会挑到镇街赶集叫卖，赚些小钱聊补家中油盐酱醋之需。耳濡目染之下，我也曾尝试竹编技艺，在付出指头破口流血的代价之后，好歹捣鼓出一只不成体统的鸟笼，还编扎过一尾老喜欢倒栽葱的风筝。⑧儿时的我们，在茂密的枝叶间时不时会觅得一枚枚蓝宝石一样的鸟蛋；我们忘情地追八年级教学质量检测·语文第2页共4页逐一种翩跹于竹林、芳名“七姑娘”的精微蜻蜓；我们举着蛛丝网罩循声搜捕长声吆吆的叫蝉；我们睁大双眼在层层叠叠的笋壳中觅捉肥黄的笋子虫，用火烧烤，吧吧嚼食，以解贪馋；我们摘下肥硕的竹叶折成一艘栩栩如生的小舟放入溪流，追随它泛波逐浪好远好远；我们吵嘴打架以后把对手的姓名用小刀歪歪扭扭地刻上竹干再赘上“小狗小猪”字样以宣泄一时之恨；我们把夜色笼罩下的竹篁当作玩猫捉老鼠游戏的惊悚地带；我们曾在竹下一隅与一条菜花蛇不期而遇吓得夺路狂逃……⑨现在，我仍然保持这种居有竹的习俗，在屋檐外种植一丛竹。晚上熄灯卧床，侧身转眼，常见有竹影幢幢，借着星月辉芒投映在纸糊的窗棂上，是变幻莫测的皮影戏。偶有风过，竹子“沙沙”之声酷似酥雨飘拂，令人心旷神怡。⑩岁月流逝中，有竹为伴，实在是一种难得的福分。4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)A.本文第②段独句成段，既承接了上文家乡变化中竹子的“失宠”，又引出下文的回忆内容。B.本文善用短语，如第⑤段画线句中的“窝葩密匝，枝杈纵横”，简洁凝练地写出了丛林的茂密。C.本文第⑧段通过叙述童年往事，刻画了一群淘气、天真、活泼却又小气的孩童。D.本文标题《居有竹》既指家乡过去的习俗，又指如今“我”的生活环境，给读者一种历史纵深感。5.请从词语运用的角度赏析下面的句子。(4分)村邻在院子周边土埂上埋植一些带胚芽的母竹，才经三年五载，就“噌噌噌”往上蹿成了丛林。6.阅读文章第⑦段，完成下面的表格。(4分)卿大伯制作竹器时间夏天晚上卿大伯情态：④_______________地点①_工具厚脊砍刀、薄刃篾刀制作过程砍竹、②_______、剖竹取截、剥启竹肉、③__7.文章结尾段画线句子表达了哪些情感?请结合全文内容简要概括。(6分)8.作家汪曾祺曾说：“我希望把散文写得平淡一点，自然一点，家常一点。”请说说本文是如何体现这一特征的。(6分)[二](16分)材料一国家博物馆现有藏品143万余件，藏品体系完整，历史跨度巨大，器物形制多样，充分展现和见证了中华五千多年文明的血脉绵延与灿烂辉煌。馆藏中坝遗址地层文物，出土于重庆忠县中坝遗址，总高约8.5米、宽2米，几乎完整包含了新石器时代晚期、夏商西周、春秋战国、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元明清不同时期的所有地层。中坝遗址地层文物作为中华文明五千多年连绵不断的重要物证之一，让人们直观真切感受到中华文明绵延不断的伟大与震撼。(摘编自《担负起记录展示中华民族现代文明的时代重任》，《求是》2023年12月4日)材料二博物馆要吸引观众，突出自身陈列展览的特色显得尤其重要。博物馆陈列展览的三个特点：其一，陈列展览的内容和形式，均以遵从科学性、学术性为前提，做好学术研究是遗址博物馆陈列展览的生命线。通过新颖、多样的叙事方式，挖掘出土文物的文化特质，强化公众文化认知。其二，提升展厅整体的观赏性。如在参观线路的设计上，应该尊重人民群众的观展习惯，根据展览主题、展示重点及亮点设计展项，将内容合理分区规划，让观众穿梭于场景、展品、装置之中。其三，博物馆陈列展品应以其特有的艺术形式展示文物魅力。运用艺术的手段，让博物馆中的展品发挥出更大的价值，从而彰显出自身的文化性与艺术性。(摘编自《国源展览：博物馆陈列展览的三个特点》)材料三习近平总书记强调要“坚持正确政治方向，坚定文化自信，深化学术研究，创新展览展示，推动文物活化利用”。推动博物馆文物的活化利用，需要运用各方智慧，联合多主体力量，在推进文化强国建设中不断坚定中华民族的文化自信。首先，运用博物馆增强文化自信的起点是吸引公众走进博物馆，成为博物馆的观众。这八年级教学质量检测·语文第3页共4页就需要创新博物馆的叙事方式，提升公众对博物馆的文化体验，在沉浸式体验中不断增强文化自信。其次，挖掘博物馆藏品的文化特质，强化公众的文化认知，是培育和增强公众文化自信的前提与基础。通过博物馆藏品可以认识中华文化的独特性和创新性，感悟中华文明强大的包容性和以我为主的创新精神。再次，文化认同是最深层次的认同，它有利于构筑中国人共有的精神家园，而博物馆的国际交流在展示我国文化成果中，增进公众对本民族文化的认同，增强文化自信的底气。最后，文化自信不仅是内在的情感和理性，也是外在的行动彰显，是内在信念与外在行动的高度统一。拥有文化自信，公众会热爱并推广自己的文化，积极投身中华民族伟大复兴的中国梦。因此，要重视博物馆资源的开发利用，鼓励公众投身文化实践。(摘编自《用好用活博物馆资源增强文化自信》，《光明日报》2023年12月21日)9.假如你的家乡想打造“中华诗词博物馆”，下面是网友投来的诗词解说稿件，不正确的一项是()(3分)A.“春风又绿江南岸，明月何时照我还”两句描绘出春满江南，明月朗照的景象。B.“微君之故，胡为乎中露”两句写出了劳役者对统治阶级的质问与愤慨。C.“城阙辅三秦，风烟望五津”两句通过描绘出发地和所去之地的风貌，来体现送别之意。D.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比兴，从触觉的角度表现河岸水鸟和鸣的美好场景。10.下面句子中的加点词“之一”能不能去掉?为什么?(4分)中坝遗址地层文物作为中华文明五千多年连绵不断的重要物证之一，让人们直观真切感受到中华文明绵延不断的伟大与震撼。11.阅读材料二，概括博物馆陈列展览的特点。(3分)12.我们该如何利用博物馆资源，增强文化自信呢?请结合以上材料，简要概括。(6分)[三](16分)【甲】土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑’人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”(节选自陶渊明《桃花源记》)【乙】和神国无大山，高者不过数十丈，皆积碧珉①。软草香媚，好禽嘲哳