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文档简介

做一个会省力的班主任新手班主任：当班主任的第一年当班主任的第二年心得体会05寻找股东强调纪律卫生明确职责02心态要稳0103大框04上帝视角培养集体荣誉感心态要稳1保持平和的心态。人如果有了情绪，或者说带着情绪工作，肯定会工作效率低下。所以，我会注重心态平稳，自己培养幽默、乐观、淡定的生活态度，让自己的言语欢快些，表情阳光些，学生受到感染自然也会幽默，乐观起来，整个班级的健康氛围也会形成。

攻城为下，攻心为上。积极乐观的心态能让学生感受到我的态度，因而更信服我。我心情不好我心情很好小心翼翼不敢发言积极活泼打开思路压抑的课堂饱满的课堂2卫生明确职责3寻找股东强调纪律寻找德才兼备的小股东们班长

团支书学习委员纪律委员体育委员卫生委员文艺委员各科课代表小组长门窗总统表格经理电脑使者掌灯大使浇花仙女…….人人有事做事事有人做我也会在很多事情上主动示弱能麻烦学生的，绝不麻烦自己。努力提高班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，在适当的范围内放权，从只会打小报告转变成可以独立处理问题。

处理好与股东的关系注重对班干部进行传、帮、带。在班级管理的过程中，既教任务又教方法，既检查他们完成工作的情况，又帮助他们总结经验和教训。上帝视角培养集体荣誉感45心得体会收放有度冷热交替魏书生曾经说过“管是为了达到不管”。“不管”是以培养全体学生的“共管”为前提的，是以追求班级管理的“大治”和学生能力的全面提升为目的的。收放有度所谓“冷”，就是“冷处理”；所谓“热”，就是“热加工”。在班级管理中，有些事情的发生，需要趁热打铁，如：表扬学生，激励学生，肯定班级的成绩，肯定学生的学习习惯都要“热加工”。学生偶尔违反纪律，理解不全面或有偏颇导致失误等问题的产生，则要延缓时间，冷却降温，予以“冷处理”，再不失进机地予以帮助教育，也许这样做效果会更理想一些。冷热交替与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得

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