幼儿园中班语言教案设计：根本就不脏嘛

幼儿园中班语言教案设计：根本就不脏嘛汇报人：2024-01-29contents目录教学目标与要求教学内容与重点难点情境创设与导入环节听说读写综合训练活动游戏化巩固练习设计评价反馈及总结提升教学目标与要求01让幼儿理解故事内容和情节，能够简单复述故事。培养幼儿的语言表达能力，能够运用恰当的词汇和语句表达自己的想法。提高幼儿的阅读理解能力，能够初步理解文本中的信息。知识技能目标培养幼儿爱干净、讲卫生的良好习惯。让幼儿意识到保持身体清洁的重要性，增强自我保健意识。培养幼儿尊重他人、关心他人的良好品质，学会与他人友好相处。情感态度价值观目标通过提问、讨论等方式，引导幼儿深入思考和理解故事内容。通过角色扮演、情景模拟等方式，帮助幼儿将所学知识应用到实际生活中。通过故事讲述、图片展示等方式，激发幼儿的学习兴趣和积极性。学习策略与方法目标教学内容与重点难点02讲述一个小女孩认为某些事物“根本就不脏嘛”的故事，通过她的视角展现儿童对世界的独特理解。故事概述故事分为开头、发展、高潮和结尾四个部分，通过小女孩的经历和心路历程，逐渐展现主题。篇章结构主要内容及篇章结构脏、干净、卫生、细菌、洗涤等，帮助幼儿理解与清洁、卫生相关的词汇。学习使用“根本就不…嘛”的句型，表达个人的观点和感受。重点词汇和句型解析句型解析重点词汇难点剖析如何引导幼儿理解“脏”与“干净”的相对性，以及个人卫生习惯的重要性。拓展延伸通过实际操作如洗手、清洁玩具等，让幼儿亲身体验“脏”与“干净”的差异，并培养其良好的卫生习惯。同时，可以引导幼儿思考其他类似的相对概念，如“大与小”、“高与矮”等。难点剖析及拓展延伸情境创设与导入环节03通过展示一些孩子们日常生活中容易接触到的“脏”物品（如泥土、沙子、颜料等），让孩子们自由发表对于“脏”的看法和感受。引导孩子们思考并讨论：这些物品真的很脏吗？它们有没有可能也有干净、有用的一面？引入故事《根本就不脏嘛》，让孩子们了解故事中的小女孩是如何看待“脏”这个问题的。生活化情境引入主题你们有过因为怕脏而不愿意尝试某些事情的经历吗？向孩子们提出问题这些经历对自己有什么影响？是否因此错过了某些有趣或重要的体验？鼓励孩子们分享自己的经历，并引导他们思考互动式提问激发兴趣组织一个简单的预热活动，如让孩子们用颜料随意涂鸦或玩沙子。在活动过程中，观察孩子们的表现并引导他们思考：这个活动让你们感到脏吗？为什么？通过预热活动，让孩子们在亲身体验中感受到“脏”并不一定是不好的，从而提高他们对于后续故事讲述和讨论的参与度。预热活动提高参与度听说读写综合训练活动04讲述与卫生习惯相关的小故事，并提问幼儿关于故事内容和卫生习惯的问题。听故事并回答问题教师发出与洗手、洗脸等卫生行为相关的指令，让幼儿根据指令做出相应的动作。听指令做动作听力理解训练讨论卫生习惯引导幼儿围绕日常生活中的卫生习惯进行讨论，鼓励他们分享自己的想法和经验。角色扮演游戏设置与卫生习惯相关的场景，让幼儿扮演不同的角色进行模拟对话，培养他们的口语表达能力和社交技能。口语表达交流阅读理解提升阅读绘本并讲述选择适合中班幼儿的卫生习惯绘本，引导幼儿阅读并讲述绘本内容。理解并回答问题根据绘本内容提问幼儿相关问题，检验他们对卫生习惯的理解程度。描红书写练习提供与卫生习惯相关的简单汉字或图案，让幼儿进行描红书写练习。制作卫生习惯小书鼓励幼儿将所学的卫生习惯用绘画或简单文字记录下来，制作成小书与同伴分享。书写能力培养游戏化巩固练习设计05角色扮演游戏游戏目的：通过角色扮演，让孩子们更好地理解故事情节，培养他们的表达能力和想象力。游戏准备：准备一些角色道具，如帽子、围裙等，让孩子们更好地融入角色。游戏过程孩子们根据故事情节进行表演，其他孩子则观看并鼓励他们。表演结束后，可以让观看的孩子们发表自己的看法和感受，加深对故事的理解。选择几个孩子分别扮演故事中的主要角色，如小女孩、妈妈等。010405060302游戏目的：通过竞赛抢答的形式，激发孩子们的学习兴趣和竞争意识，巩固他们对故事内容的理解。游戏准备：准备一些问题卡片，上面写有关于故事内容的问题。游戏过程将孩子们分成几个小组，每组人数相等。老师提出问题，孩子们举手抢答，第一个举手并回答正确的小组得分。游戏结束后，统计各小组得分，得分最高的小组获胜。竞赛抢答游戏小组合作游戏通过小组合作的形式，培养孩子们的团队协作能力和沟通能力，同时巩固他们对故事内容的理解。游戏目的准备一些与故事内容相关的图片或道具。游戏准备游戏过程将孩子们分成几个小组，每组人数相等。每组选出一个代表，其他组员则根据代表的描述，猜出与故事内容相关的词语或句子。小组合作游戏0102小组合作游戏游戏结束后，可以让孩子们分享自己的游戏经验和感受，加深对团队合作的理解。在规定时间内，猜出词语或句子最多的小组获胜。评价反馈及总结提升06010204学生自我评价报告我能够积极参与课堂活动，与同学们一起合作完成任务。我在课堂上能够认真听讲，积极思考问题，并勇于表达自己的观点。我在本次课程中学习到了很多新知识，对语言运用有了更深入的理解。我觉得自己在口语表达和听力理解方面还有待提高，需要多加练习。03学生们在课堂上表现积极，能够认真听讲并积极参与讨论，值得表扬。部分学生在口语表达和听力理解方面存在一定困难，需要加强练习和指导。建议学生们在日常生活中多使用所学语言进行交流，提高语言运用能力。在下次课程中，将继续加强口语和听力训练，帮助学生更好地掌握语言技能。01020304教师点评指导建议

总结回顾本次课程本次课程主要围绕“根本就不脏嘛”这一主题展开，通过故事、游戏、歌曲等多种形式激发学生的学习兴趣。在课程中，学生们积极参与课堂活动，认真听讲并勇于表达自己的观点，展现出了良好的学习态度和合作精神。通过本次课程的学习，学生们不仅掌握了相关语言知识，还提高