大数据与会计专业-会计信息系统应用课程标准

《会计信息系统应用》课程标准二级学院：经济管理学院执笔人：李楠审核人：杨米会制定日期：2022年7月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1课程信息表课程名称会计信息系统应用开课院部经济管理学院课程代码0500266考核性质考试前导课程《信息技术》、《会计基础》《企业财务会计》后续课程《成本核算与管理》、《行政与事业单位会计》总学时56课程类型理论课是□实践课是□理论+实践是□理实一体化是R适用专业大数据与会计专业二、课程性质1.课程性质本课程是大数据与会计专业必修的一门专业课程，是在学习了《信息技术》、《会计基础》、《企业财务会计》课程，具备了手工会计各岗位核心技能、统计数据分析能力、计算机基本操作能力的基础上，开设的一门理实一体化课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向总账报表会计、成本会计、税务会计、存货管理会计工作岗位，培养学生运用会计信息系统处理会计业务，以及进行财务分析的能力，为后续《成本核算与管理》、《行政与事业单位会计》课程学习奠定基础的专业核心课程。2.课程功能定位表2课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力总账报表会计能熟练操作软件完成总账、报表系统的初始化设置、年末数据结转能利用会计信息系统应用系统完成账务处理能正确编制报表并进行报表分析成本会计能在会计信息系统应用系统中设置和登记基本生产成本等明细账、编制各种费用分配表、成本计算表能编制成本费用报表存货核算会计能在会计信息系统应用系统中完成材料采购、入库和发出的明细核算和有关应付购货款的结算业务能完成库存材料的清查盘点能够熟练使用用友U8供应链系统、应收应付系统进行存货入、出库单据的编制及审核会计主管能熟练操作软件完成期初建账能进行用户及权限设置及系统维护与管理能熟练利用会计信息系统应用系统的账务处理能熟练利用会计信息系统应用系统完成财务分析三、课程目标与内容1.课程总目标通过本课程的教学，使学生掌握会计信息系统应用的基本理论和基本方法，能使用会计信息系统完成创建账套、进行初始设置、日常账务处理、期末处理、编制会计报表等工作，提高学生在会计核算和会计事务管理工作中应用电子计算机的能力；使学生达到会计信息系统应用岗位中的软件操作员和审核记账员的应用水平；并通过对一种软件的学习、操作形成对其他通用商品化软件使用的类化经验，利用所学习的知识、技能操作其他会计信息化软件，帮助企业进行会计信息系统应用建设。2.课程具体目标表3课程教学目标与内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容18-1熟悉会计信息系统应用的基本理论，能根据会计准则和会计制度的基本要求设计初始化方案说出会计信息系统的功能结构；了解会计信息系统的发展趋势；能根据单位性质、规模、经营特点、内部控制规范要求、业务核算流程等，熟练设计会计信息系统应用初始化方案，科学组织会计工作；能够快速适应会计信息系统中与财务相关岗位的工作初步具有会计信息系统应用的观念和思维方式；具有能够运用现代信息手段，进行自主学习；具有会计内部控制意识认知会计电算化工作2熟知基层单位计算机替代手工账的各项准备工作计算机替代手工账的各项准备工作38-2能熟练操作软件完成建账、基础设置、用户及权限设置、年末数据结转及系统维护与管理13-1严格执行会计等相关法律法规的工作态度，诚信为本的职业操守和爱岗敬业的精神认知会计软件的基本功能；熟悉建账、基础设置、用户及权限设置；创建、输出账套的方法；能熟练操作软件完成建账、基础设置、增加、修改、删除、注销用户；能根据工作需要设置用户权限，完成账套的引入、输出具有严格执行会计等相关法律法规的工作态度和诚信为本的职业操守和爱岗敬业的精神；具有会计内部控制意识创建、管理账套公共基础信息设置4熟知系统维护与管理的具体方法能熟练地完成系统维护与管理；能对会计软件应用中出现的一般故障进行维护具备财务软件维护的基本能力；会计信息系统安全工作意识58-3能熟练操作总账、固定资产、薪资、应收和应付款管理、供应链管理系统—销售管理、采购管理、库存管理、存货核算子系统；5-1能用基本的技术创新方法，开展实训设计了解总账系统初始设置的主要内容与基本方法；熟悉凭证处理、科目汇总、记账和结账、账表查询的基本方法；理解凭证审核和记账的内涵；熟悉总账期末业务处理的特点能熟练操作软件完成凭证录入、修改，能够熟练制作凭证模板，快速生成凭证；能熟练进行凭证审核、记账、科目汇总、账表查询；能正确进行总账期末业务处理具有严格执行会计等相关法律法规的工作态度和诚信为本的职业操守，爱岗敬业的精神；规范操作意识；认真细心、团队协作精神总账系统初始设置总账系统日常业务处理总账系统期末业务处理6了解固定资产系统的主要功能，熟知固定资产、日常处理、期末业务的流程能熟练进行固定资产系统初始设置、固定资产增加、减少、变动的处理；能熟练查询账表，及时提供核算与管理所需数据信息根据会计准则和会计制度的基本要求规范操作意识；认真细心固定资产系统初始设置固定资产系统日常业务处理固定资产系统期末业务处理7了解薪资系统的主要功能；熟知薪资系统初始设置、日常业务处理、期末业务的流程能熟练进行薪资系统初始设置、薪资数据的录入、能正确定义工资项目取数公式及正确计算应付工资、代扣款项、实发工资；能正确定义工资费用凭证，核算工资费用；能熟练查询账表，及时提供工资核算与管理所需信息根据会计准则和会计制度的基本要求规范操作意识；认真细心；具备熟练使用office等常用办公软件的能力薪资系统初始设置薪资系统日常业务处理薪资系统期末业务处理8了解应收款系统初始设置的主要内容与基本方法；熟知日常业务处理、期末业务处理流程能熟练进行应收款期初余额的录入；能正确核算应收款、收款、核销业务；能熟练查询账表，及时提供往来核算与管理所需数据信息。根据会计准则和会计制度的基本要求规范操作意识；认真细心应收款系统初始设置应收款系统日常业务处理应收款系统期末业务处理9了解应付款系统初始设置的主要内容与基本方法；熟知日常业务处理、期末业务处理流程能熟练进行应付款期初余额的录入；能正确核算应付款、付款、核销业务；能熟练查询账表，及时提供往来核算与管理所需数据信息根据会计准则和会计制度的基本要求规范操作意识；认真细心应付款系统初始设置应付款系统日常业务处理应付款系统期末业务处理10说出供应链管理系统的概念；概述供应链管理系统的构成和每个模块的功能；复述供应链管理系统的一般流程能熟练操作采购管理、销售管理、库存管理、存货核算等系统能解决供应链实施过程中出现相关问题；根据企业需求提供会计信息系统中的财务数据具有团队协作精；具有能够运用现代化技术，获取和处理商务数据的能力采购管理系统应用销售管理系统应用库存管理系统应用存货核算系统应用112-3能够熟练使用财务软件8-4能够熟练使用财务软件能进行会计报表的编制与分析；列举报表取数公式的种类；复述报表格式定义、报表取数公式、报表生成的基本方法；能完成报表取数公式的设置并生成报表；能利用报表模板快速生成报表；根据企业需要进行报表分析具有能够在分组汇报、总结中准确表达自己的观点的能力；具备创新意识和创业的基本素质；具有团队协作精神报表格式定义报表公式定义报表生成报表分析表4课程教学安排序号项目（模块）任务（单元）教学内容重点、难点、考核点课程思政元素学时1模块一会计电算化基本理论认知1.1了解会计电算化的产生和发展会计电算化、会计信息系统应用的概念产生和发展重点：会计信息系统的功能结构难点：会计信息系统的实施过程、会计电算化的规划与实施考核点：会计信息系统的实施过程通过会计电算化基本理论认知，树立法律意识，能够自觉遵守国家法律；培养学生会计内部控制意识221.2会计信息系统会计信息系统应用信息系统的功能、结构31.3会计核算软件会计核算软件41.4电算化会计档案管理1.电算化会计档案的种类2.电算化会计档案管理51.5会计电算化的规划和实施基层单位计算机替代手工账的各项准备工作会计电算化的规划与实施6模块二账套和用户管理2.1认知系统管理系统管理的主要功能系统管理的基本操作流程系统管理模块的使用者账套与账套库的区别重点：建立新账套、设置操作员权限、增加、修改、删除、注销用户；设置用户权限；账套的引入、输出难点：设置操作员权限系统的维护与管理考核点：设置操作员权限；账套的引入、输出472.2增加用户、建立账套登录系统管理增加操作员建立账套工匠精神的培养；诚信、敬业的社会主义核心价值观教育82.3设置操作员权限设置操作员权限92.4账套备份与引入账套备份与引入10模块三公共基础信息设置3.1熟悉用友ERP-U8V10.1企业应用平台业务工作2.基础设置3.系统服务重点：基础档案设置；财务信息设置；存货信息设置难点：会计科目设置；存货信息设置考核点：会计科目设置存货信息设置工匠精神的培养；诚信、敬业的社会主义核心价值观教育6113.2设置机构人员信息设置机构人员信息123.3设置客商信息设置客商信息133.4设置存货信息设置客商信息143.5设置财务信息设置财务信息153.6设置收付结算信息设置收付结算信息163.7设置单据设置单据17模块四总账系统核算与管理4.1认知总账管理系统认知总账管理系统重点：凭证的填制、修改、审核、记账的基本方法；出纳管理难点：凭证处理；出纳管理；期末管理考核点：凭证处理；出纳管理8184.2总账系统初始化设置总账系统初始化设置具有爱岗敬业的精神；具有规范操作意识194.3凭证处理凭证处理204.4科目汇总、记账科目汇总、记账214.5账簿查询、打印账簿查询、打印224.6出纳管理出纳管理234.7期末管理期末管理24实训一总账管理系统应用总账系统初始设置；录入、修改、审核凭证快速生成凭证；记账、总账期末业务处理225模块五固定资产系统核算与管理5.1认知固定资产管理系统固定资产管理系统的基本功能与其他子系统的关系重点：固定资产子系统的初始设置难点：固定资产增加、减少、计提折旧业务的处理考核点：固定资产增加、减少、计提折旧业务的处理通过固定资产系统期初卡片录入、日常业务处理，使学生明确廉洁自律廉洁自律的重要性，要求财务人员树立正确的人生观和价值观；公私分明，不贪不占；遵纪守法，一身正气6265.2固定资产管理系统初始化设置固定资产管理系统初始化设置275.3固定资产管理系统日常业固定资产管理系统日常业务285.4固定资产管理系统期末业务固定资产管理系统期末业务29实训二固定资产管理系统应用固定资产子系统的初始设置固定资产增加、减少、计提折旧业务的处理230模块六薪资系统核算与管理6.1认识薪资管理系统薪资管理系统的主要功能薪资管理系统的业务操作流程重点：薪资管理子系统的初始设置难点：薪资核算公式的设置、工资业务核算考核点：薪资核算公式的设置、工资业务核算具有爱岗敬业、诚实守信的精神；具有规范操作意识6316.2薪资管理系统初始化设置薪资管理系统初始化设置326.3薪资管理系统日常业务薪资管理系统日常业务336.4薪资管理系统期末业务处理薪资管理系统期末业务处理34实训三薪资管理系统应用薪资管理系统初始化设置、日常处理、核算公式的设置、期末处理235模块七应收款系统核算与管理7.1认知应收款管理系统1.应收款管理系统的主要功能2.应收款系统的业务操作流程重点：应收款管理子系统的初始设置难点：应收款子管理系统期初余额的录入；票据、转账业务的处理考核点：应收款子系统票据、转账业务的处理具有爱岗敬业、诚实守信的精神；具有规范操作意识6367.2应收款管理系统初始化设置应收款管理系统初始化设置377.3应收款系统核算与管理应收款系统核算与管理387．4应收款管理系统期末业务处理应收款管理系统期末业务处理39模块八应付款系统核算与管理8.1认知应付管理系统1.应付款管理系统的主要功能2.应付款系统的业务操作流程重点：应付款管理子系统的初始设置难点：应付款子管理系统期初余额的录入；票据、转账业务的处理考核点：应付款子系统票据、转账业务的处理具有爱岗敬业、诚实守信的精神；具有规范操作意识6408.2应付款管理系统初始化设置应付款管理系统初始化设置418.3应付款管理系统日常业务处理应付款管理系统日常业务处理428.4应付款管理系统期末业务处理应付款管理系统期末业务处理43实训四应收、应付款管理系统应用应收、应付款管理系统业务处理244模块九供应链管理系统核算与管理9.1认知供应链管理系统1.供应链管理系统的基本功能2.供应链管理系统的业务处理流程重点：采购管理系统业务处理；销售管理系统业务处理难点：采购管理系统业务处理；销售管理系统业务处理；存货核算系统业务处理考核点：采购管理系统业务处理；销售管理系统业务处理具有规范操作意识；培养学生爱岗敬业、诚实守信、客观公正、坚持准则的会计职业道德要求。4459.2采购管理系统应用采购管理系统业务处理469.3销售管理系统应用销售管理系统业务处理479.4库存管理系统应用库存管理系统业务处理489.5存货核算系统应用存货核算系统业务处理50模块十会计报表编制与分析10.1报表格式定义报表种类；报表格式定义重点：自定义会计报表的编制难点：定义报表中获取数据的计算公式、报表分析考核点：自定义会计报表的编制和取数报表分析具有爱岗敬业、诚实守信的精神；具有规范操作意识45110.2报表公式定义与报表生成报表公式定义与报表生成5210.3报表分析报表分析四、课程考核1.课程考核分为终结性评价和过程评价。2.终结性评价采取试题的闭卷考试考核，终结性考核占40%。形成性考核按项目进行考核，包括课堂考勤、课堂表现、作业、课内上机操作实训，形成性考核占60%。具体考核评价见表5。表5课程总评表考核方式比率（%）评分要点形成性考核课堂考勤10到课情况课堂表现10课堂纪律、课堂提问作业20数量、质量上机实操20实操的熟练度、准确性终结性考核期末上机考试40上机实操结果的准确性五、实施要求1.授课教师基本要求授课教师要求具有高校教师资格；具有高尚的师德，爱岗敬业，遵纪守法；具有会计相关专业本科及以上学历，扎实的会计相关理论功底和实践能力；具有信息化教学能力。2.实践教学条件要求（1）校内实训室（一个实训室一张表）表6会计信息化实训室实训室（中心）名称会计电算化实训室面积80m2序号核心设备数量备注1计算机51台2投影仪1台3U8会计信息系统软件1套4网中网模拟手工记账软件1套（2）校外实习基地此部分主要填写本课程教学需要使用的校外实习基地，合作深度包括深度合作型、紧密合作型、一般合作型三个等级，各等级标准参照校外实践教学基地建设标准，可参考下表填写。表7会计信息系统应用课程校外实习基地序号校外实训基地名称合作企业名称校外实训基地功能接纳学生人数备注1陕煤化实习基地陕煤化集团彬长矿业公司认识实习、顶岗实习402金算盘实习基地金算盘企业咨询服务有限公司认识实习、顶岗实习403西安阿拉灯实习基地西安阿拉灯财务管理公司认识实习、顶岗实习403.教学方法与策略(1)坚持以能力为本位的教学思想，在重点、扼要、基本完整讲授“必需、够用”的理论知识的同时，强化实践性教学环节，突出学生综合素质和职业能力培养，激发学生学习知识和学习技能的兴趣，不断提高学生实践能力和创新能力。(2)坚持仿真式教学，在计算机上实现仿真训练，训练内容、操作界面与实际应用保持一致，实现课堂学习与实际应用零距离对接，学生从事实际工作时不会有陌生感。应选用典型案例为载体，在教学过程中，教师示范和学生分组讨论、训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结合。(3)教学中应充分发挥教师的主导性作用和学生的主体性作用，注重“教”与“学”之间的平等交流、相互切磋，教学相长，相得益彰的教学模式与氛围。要不断改革教学方法和手段，注重