云南省昆明市2022-2023学年八年级下学期物理期中试卷（含答案）2

云南省昆明市2022-2023学年八年级下学期物理期中试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）1．下列对物理量大小的估测符合实际的是（）A．嵩明当地的大气压只能够支撑1m高的水柱 B．一个中学生站立时对地面的压力约为500NC．人体的密度约为0.5×103kg/m3 D．一头成年大象四脚站立时对地面的压强约为100Pa2．下列实例中，属于增大压强的是（）A．​​菜刀的刀刃很锋利 B．​​穿滑雪板滑雪C．​​书包背带较宽 D．​​铁轨下铺枕木3．如图情景中没有受到浮力的物体是（）A．航行的辽宁舰 B．下潜的蛟龙号C．遨游的“天宫二号” D．升空的热气球4．固定在斜面上的U形容器里装有适量水，水静止不流动，水面位置正确的是（）A． B．C． D．5．如图所示是小明同学探究“影响液体内部压强因素”的实验场景，关于此操作说法正确的是（）A．本实验采用了控制变量法B．甲与丁探究：液体压强的大小跟液体的密度有关C．乙与丙探究：在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等D．甲、乙、丁探究：液体压强的大小跟深度有关6．将同一长方体物块分别水平与竖直放置在水中，如图所示，则下列表述正确的是（）A．长方形物块底部受到的水的压强相等B．长方形物块顶部受到的水的压强相等C．长方形物块受到的水的浮力相等D．长方形物块排开水的体积不相等7．下列情景中，没有利用大气压强的是（）A．杯中水不流出B．用吸管吸饮料C．用吸盘吊起玻璃板D．堤坝上窄下宽8．水平桌面上放置的两个圆柱形容器中盛有甲和乙两种不同液体，将一支密度计分别放入这两种不同液体中，静止后的情形如图所示，两液面相平。则下列判断正确的是（）A．两个烧杯底部受到的液体压强p甲＝p乙B．甲液体和乙液体中密度计受到的浮力F甲＝F乙C．甲、乙两液体的密度ρ甲＜ρ乙D．密度计在甲、乙液体中处于漂浮状态9．如图所示的实验装置中，下列说法正确的是（）A．装置（a）可以用来探究液体内部压强的规律B．装置（b）可以用来探究流体压强与流速的关系C．装置（c）所示正在做的是托里拆利实验，实验时若玻璃管发生倾斜，则玻璃管内外水银面的高度差将变大D．装置（d）利用了帕斯卡定律10．在河中修建桥墩时需要用钢缆绳拉着物体下放至河底，如图甲所示是实心长方体A沿竖直方匀速下降的情景。图乙是A下降到水底之前钢缆绳对A的拉力F随物体下落高度h变化的图像。以下说法正确的是（）A．物体的质量3×103kgB．物体完全浸没时所受浮力为2×104NC．物体的体积为2m3D．物体的密度为1.5×103kg/m3二、填空题（本大题共6小题，11～15题每小题2分，16题4分，共14分）11．小敏从上海乘坐火车前往云南旅游，途中发现携带的密封食品袋变得越来越“鼓”，这是因为外界大气压强随海拔高度增大而；最早测出大气压强值的实验是。12．如图，放置在水平桌面上的一块长方体橡皮，若沿ab竖直向下切去右边，则此橡皮剩余部分对桌面的压力，压强（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。13．如图所示，将两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，两纸片会（选填“向两边分开”“向中间靠拢”或“不动”），这是因为空气流速增大，压强（选填“增大”“不变”或“减小”）。14．某物体浸没在水中时，下表面受到水的压力为2.3N，上表面受到水的压力为1.5N，则该物体受到水的浮力为N。小华用测力计测得某物体的重力为10N，把物体浸没在水中时测力计的示数为0N，则物体受到水的浮力为N。15．如图所示A、B两容器内盛着水，水面等高，两容器间用一斜管相连，K是开关，当开关打开后，水将（填“由A流向B”、“由B流向A”或“不流动”）；一台液压机，大小活塞的面积之比是10：1，若在小活塞上施加100N的力，则在大活塞上能产生N的力。16．2022年4月28日，“巅峰使命”珠峰科考全面启动。5月15日凌晨1点26分，中国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇从海拔4300m的科考营地顺利升空，4点40分达到海拔9032m，超过珠峰8848.86m的高度，创造了浮空艇大气科学观测的世界纪录。（1）该浮空艇总质量约2625kg，它受到重力的大小约为N。（2）已知海拔4300m处的空气密度约为0.8kg/m3。如图所示，该浮空艇在营地升空前体积达9000m3，此时浮空艇受到的浮力大小约为N。（3）“极目一号”浮空艇内部有三层：上层装有氦气（相同条件下氦气密度比空气小得多），中间隔开，下层是空气。当悬于空中的浮空艇需要（填“上浮”或“下降”）的时候，可以用上层的氦气排出下层的部分空气，以此改变，同时使整个浮空艇的压差在安全范围内。三、作图题（本大题共2小题，每小题2分，共4分）17．如图，物体放在斜面上处于静止状态，画出物体对斜面的压力F的示意图。18．请画出图中鱼悬浮在水中时所受浮力的示意图。（点O是鱼的重心）四、实验探究题（本大题共4小题，第18题8分，第19题4分，第20题8分，第21题4分，共24分）19．如图所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪将废弃的矿泉水瓶装上水后分别放在海绵和砖块上进行实验。（1）实验时，是通过观察来比较瓶对海绵的压力作用效果，这种实验方法。（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用两次实验（只填序号）。（3）通过分析比较图中C、D、E三次实验得出：当受力面积相同时，压力的作用效与有关的结论。（4）你认为（选填“能”或“不能”）通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系，理由是。（5）同组的小丽在实验过程中又提出一个问题：在B、C两次实验中，瓶中的水对底部的压力和压强大小相等吗？若在B、C两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为FB、FC，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pB、pC，请你分析并比较：FBFC，pBpC（选填“＞”、“＜”或“＝”）。20．小刚利用图中器材验证阿基米德原理，其正确操作过程如图所示，图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数。请根据所学知识回答下列问题：（1）物块受到的F浮＝。（用弹簧测力计示数对应字母表示）（2）若F1-F2F4-F3（选填“大于”、“小于”或“等于”），则说明本次实验结果符合阿基米德原理。（3）如换用密度小于水的木块重复上述实验步骤，该实验完成。（选填“可以”或“不可以”）（4）阿基米德原理在生产生活中有着广泛的应用，排水量就是其重要应用之一。2019年4月23日，中国人民海军成立70周年海上阅兵活动中，担负检阅舰任务的西宁舰是中国自主研制的052D型导弹驱逐舰，代表了中国现役驱逐舰的最高水准。它满载时的排水量为7500吨，此时受到的浮力为N。（g取10N/kg）21．某同学按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素。（1）物体全部浸没在水中时，受到的浮力是N。（2）由两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。（3）由C图到D图的过程中，浮力将（选题“增大”、“减小”或“不变”），可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的无关。（4）由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的有关，在E图中，物体在该液体受到的浮力为N。（5）仔细分析实验数据可知，物体的体积为m3，图E中液体的密度kg/m3。22．如图是小明完成覆杯实验的情景，小明先在纸杯内加满水，然后在杯口盖上一块薄玻璃片，按住薄玻璃片将纸杯倒置后，小明发现水和薄玻璃片都不会掉下来，于是他认为是因为大气存在压强托住了水和薄玻璃片，而他的同学小马则认为是因为薄玻璃片被水粘在了纸杯上，请你用以上器材设计一个实验去验证谁的观点正确，你的操作是。当观察到，则说明小明的观点是正确的。五、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）23．如图是我国自主研制的“准三代”96A式主战坦克，它采用100马力V型水冷涡轮增压柴油机，安装了先进的火控系统和多种光电技术应用，使火炮威力更大、火力反应时间更短、打击精度更高。该坦克具有潜渡功能，坦克重42t，高2.3m，履带与地面的总接触面积为4m2。请利用给出的数据，求：（g取10N/kg）（1）该坦克在水平路面行驶时，对地面的压力；（2）该坦克在水平路面行驶时，对地面的压强；（3）坦克在深为5m的河水潜渡时，坦克顶部受到河水的压强。24．体积为V＝2×10﹣3m3的木块在绳子拉力的作用下完全浸没在水中，如图所示，已知该木块的密度为0.8×103kg/m3。求：（绳子重力不计）（1）木块此时受到的浮力；（2）绳子的拉力；（3）剪断绳子后木块静止时露出水面的体积。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A.嵩明当地的大气压只能够支撑约10m高的水柱，A不符合题意；

B.一个中学生的重力约500N，站立时对地面的压力约为500N，B符合题意；

C.人体的密度接近水的密度，约为1×103kg/m3，C不符合题意；

D.一头成年大象四脚站立时对地面的压强约为10000Pa，D不符合题意。

故答案为：B.

【分析】根据常见物体的重力、密度、压强大小，结合数据解答。2．【答案】A【解析】【解答】解：A、菜刀的刀刃很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A符合题意；B、穿滑雪板滑雪，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；C、书包背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合题意；D、铁轨下铺枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意．故选A．【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．3．【答案】C【解析】【解答】A.航行的辽宁舰，受到浮力，A不符合题意；

B.下潜的蛟龙号排开了液体体积，受到了浮力，B不符合题意；

C.遨游的“天宫二号”在真空环境中，不受浮力的作用，C符合题意；

D.升空的热气球排开气体体积，受到浮力，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】物体排开液体或气体时，受到浮力。4．【答案】C【解析】【解答】U形容器相当于连通器，连通器中装同种液体且不流动时，各容器中液面相平，C符合题意。

故答案为：C.

【分析】根据连通器中液体液面高度特点，解答。5．【答案】A【解析】【解答】探究“影响液体内部压强因素”的实验场景，

A.本实验保持了深度或液体密度相同，采用了控制变量法，A符合题意；

B.甲与丁液体密度和深度都不同，不能探究液体压强的大小跟液体的密度的关系，B不符合题意；

C.乙与丙深度不同，不能探究液体向各个方向的压强大小关系，C不符合题意；

D.甲、乙、丁液体密度不同，不能探究液体压强的大小跟深度关系，D不符合题意。

故答案为：A.

【分析】探究液体压强的影响因素时，利用了控制变量法。6．【答案】C【解析】【解答】A.长方形物块底部在水中的深度不同，受到的水的压强相等，A不符合题意；

B.长方形物块顶部的深度不同，受到的水的压强相等，B不符合题意；

C.长方形物块排开水的体积相同，受到的水的浮力相等，C符合题意；

D.长方形物块排开水的体积相等，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】液体密度相同时，深度越深，液体压强越大；排开液体的体积越大，受到的浮力越大。7．【答案】D【解析】【解答】A．覆杯实验，是大气压强托住了纸片，A不符合题意；B．用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，利用大气压强，B不符合题意；C．用吸盘吊起玻璃板，先把吸盘内的空气排尽，是大气压强托住玻璃把玻璃吊起，故是利用大气压强，C不符合题意；D．堤坝上窄下宽，是利用液体压强随深度的增加而增大，没有利用大气压，D符合题意。故答案为：D。

【分析】生活中很多地方应用到了大气压，墙壁上的吸盘，钢笔吸墨水，用吸管喝饮料。8．【答案】B,C,D【解析】【解答】根据图像，相同的密度计在不同液体中漂浮，受到的浮力相等，图甲排开液体的体积小，说明甲液体的密度大，

A.两个烧杯底部受到的液体压强p甲>p乙，A不符合题意；

B.甲液体和乙液体中密度计受到的浮力F甲＝F乙，B符合题意；

C.甲、乙两液体的密度ρ甲＜ρ乙，C符合题意；

D.密度计在甲、乙液体中处于漂浮状态，D符合题意。

故答案为：BCD.

【分析】物体漂浮时，受到的浮力等于重力；排开液体的体积越大，液体密度越小。9．【答案】A,B【解析】【解答】A.装置（a）是微小压强计，可以用来探究液体内部压强的规律，A符合题意；

B.装置（b）可以用来探究流体压强与流速的关系，B符合题意；

C.装置（c）是托里拆利实验，实验时若玻璃管发生倾斜，则玻璃管内外水银面的高度差将不变，C不符合题意；

D.装置（d）利用大气压的作用将水抽上，D不符合题意。

故答案为：AB.

【分析】U形管压强计，可以探究液体内部压强特点；托里拆利实验中，水银管倾斜液面高度不变，抽水机利用了大气压的作用。10．【答案】A,B,C,D【解析】【解答】A.根据图像，物体未浸入水中时，受到的拉力F=G=30000N，物体的质量m=Gg=30000N10N/kg=3×103kg，A符合题意；

B.根据图像判断，物体完全浸入水中，受到的拉力为10000N，物体完全浸没时所受浮力为F浮=30000N-10000N=2×104N，B符合题意；

C.根据物体受到的浮力，计算物体的体积为V=11．【答案】减小；托里拆利实验【解析】【解答】从上海乘坐火车前往云南，发现携带的密封食品袋变得越来越“鼓”，这是因为外界大气压强随海拔高度增大而减小；最早测出大气压强值的实验是托里拆利实验。

【分析】大气压随海拔高度的增大而减小，托里拆利实验最早测出大气压强值。12．【答案】变小；不变【解析】【解答】物体在水平面上对水平面的压力等于自身的重力，若沿ab竖直向下切去右边，由于橡皮的重力变小，则对桌面的压力变小。由p=FS知道，此橡皮对桌面的压强p=FS=13．【答案】向中间靠拢；减小【解析】【解答】将两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，两纸片会向中间靠拢，这是因为空气流速增大，压强减小。

【分析】流体在流速大的地方压强小。14．【答案】0.8；10【解析】【解答】物体浸没在水中时，下表面受到水的压力为2.3N，上表面受到水的压力为1.5N，则该物体受到水的浮力为2.3N-1.5N=0.8N；用测力计测得某物体的重力为10N，把物体浸没在水中时测力计的示数为0N，则物体受到水的浮力为10N。

【分析】根据物体在液体中上下表面压力差，计算浮力；根据物体的重力和测力计的拉力差，计算浮力。15．【答案】不流动；1000【解析】【解答】如图所示A、B两容器内盛着水，水面等高，当开关打开后，水不流动；一台液压机，大小活塞的面积之比是10：1，若在小活塞上施加100N的力，根据F大S大16．【答案】（1）26250（2）72000（3）上浮；自重【解析】【解答】（1）根据质量计算重力的大小约为G=mg=2625kg×10N/kg=26250N；

（2）根据气体密度和排开液体的体积，计算浮力为F浮=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×9000m3=72000m3；

（3）当悬于空中的浮空艇需要上浮的时候，可以用上层的氦气排出下层的部分空气，改变自重，同时使整个浮空艇的压差在安全范围内。

【分析】（1）根据物体的质量计算重力；

（2）根据密度和排开气体的体积计算浮力；

（3）减小物体的自身重力，可以实现物体上浮。17．【答案】【解析】【解答】斜面受到物体的压力，和斜面垂直向下，如图

。

【分析】压力和支撑面垂直。18．【答案】【解析】【解答】物体受到的浮力竖直向上，如图：。

【分析】浮力方向竖直向上。19．【答案】（1）海绵下陷的深度；转换法（2）BC（3）压力大小（4）不能；被压物体表面软硬程度不同（5）＞；＝【解析】【解答】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，

（1）实验时，是通过观察海绵下陷的深度来比较瓶对海绵的压力作用效果，这种实验方法转换法；

（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，需要保持压力相同，改变受力面积，可以选用BC两次实验；

（3）通过分析比较图中C、D、E三次实验，受力面积相同，压力不同，得出：当受力面积相同时，压力的作用效与压力大小有关；

（4）不能通过A、B两次实验比较压力作用效果与压力大小的关系，是因为被压物体表面软硬程度不同，不方便比较；

（5）在B、C两次实验中，分析瓶中的水对底部的压力和压强大小关系，若水对瓶底和瓶盖的压力分别为FB、FC，B中容器底受到的压力等于液体重力，C中受到的液体压力小于重力，所以FB＞FC；水对瓶底和瓶盖的压强分别为pB、pC，根据p=ρgh，则pB＝pC。【分析】（1）通过观察海绵的凹陷程度反应压力的作用效果；利用了转换法；

（2）探究压力的作用效果和受力面积的关系，需要改变受力面积；

（3）当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；

（4）被压物体的软硬程度不同，不便于比较压力的作用效果；

（5）根据容器形状判断容器底受到的压力大小；根据液体密度和深度，计算液体压强的大小。20．【答案】（1）F1-F2（2）=（3）可以（4）7.5×107【解析】【解答】（1）根据物体受到的重力，浸入液体中测力计的拉力，计算物块受到的F浮＝F1-F2；

（2）若F1﹣F2=F4﹣F3，说明实验结果符合阿基米德原理；

（3）如换用密度小于水的木块进行实验步骤，物体浸入液体时，测力计拉力为零，该实验可以完成；

（4）根据排水量计算浮力为F浮=G排=m排g=7500×103kg×10N/kg=7.5×107N。【分析】（1）根据物体的重力和浸入液体中的拉力差，计算浮力；

（2）根据物体受到的浮力和排开液体的重力，验证阿基米德原理；

（3）物体的密度小于密度，可以进行实验；

（4）根据物体排开液体的重力，计算浮力。21．【答案】（1）1（2）BC（3）不变；深度（4）密度；0.8（5）1×10-4；0.8×103【解析】【解答】（1）根据图像A和C，物体受到的重力为4N，全部浸没在水中时，测力计的拉力为3N，受到的浮力是4N-3N=1N；

（2）由BC两图，液体密度相同，排开液体的体积不同，受到的浮力不同，可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关；

（3）由C图到D图的过程中，深度改变，测力计示数不变，浮力将不变，可得出结论：物体