广东省佛山市2022-2023学年四年级上学期语文期末试卷（含答案）

广东省佛山市2022-2023学年四年级上学期语文期末试卷

一、积累运用

1.我会读，并能写正确。

zaguolinshibodou

putao_________jiangying_________chongdie_________

nmghong

宁哄

ning_________hong_________

2.我会比一比，再组词。

豪塞茎豌

毫赛经碗

3.把词语补充完整，并按要求填空。

欲聋左右情理

风雨正不疲力

上面描写人物品质的（词语），让我想到的人物是：O

4.品读句子，完成仿写。

例：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。

那时没有电视，没有收音机，没有汽车

青海湖的美是天然的、纯净的和诗意的。

5.根据情境写反问句：小红因为数学考试考了满分就沾沾自喜，爸爸严肃地说道:

6.下列加点的词语使用不正确的一项是（）

A.这次多亏了妈妈在旁边鼓边戴，爸爸才答应暑假带我去长隆水上乐园。

B.“吸烟有害健康！”而爸爸却把这些劝告当作飒风耳。

C.兵在这次足球比赛中勇挑木暮，带领队员们夺取了冠军。

7.古诗词积累运用。

（1）我们正面对着推进科技创新的重要历史机遇，“,。”必须紧紧抓住。

（2）初春或初秋时分，大街上穿什么衣服的都有。真是“,

（3）我们求学时，要坚持“博学之，审问之，,,笃行之。”做到知行合一，学以致

用。

（4）处处留心皆学问：“,半江瑟瑟半江红。”我们看到日暮时分的夕阳与江水相映

成趣；“不识庐山真面目，。”告诉我们“当局者迷，旁观者清”看待事物要全面；

“,雪却输梅一段香。”让我们懂得人各有所长，也各有所短，要有自知之明。

8.生活语文。

人们常说“眼睛是心灵的窗户”，然而，由于各种电子产品的普及，导致“小眼镜”越来越多。每年的6月

6日是全国“爱眼日”，对于保护视力。你有什么好建议？请至少写出三条。

二、阅读天地。（25分）

（一）文言文阅读

炎帝之少女，名日女娃。女娃游于东海，溺而不返，常衔西山之木石，以埋于东海。

9.解释下列词语。

少女：溺：理：

10.精卫填海是为了（）

A.造福百姓B.报仇雪恨C.征服大海D.回家

11.课外我还读了很多神话故事，有《__________________》和《__________________》等，和精卫相同精

神的神话人物我还知道有和等等。

（二）课外阅读

狐狸与猎人的较量

猎人捕获过各种动物，惟独没有捕获过狐狸。因为这种动物太狡猾，奔跑速度也不慢。往往猎人刚

端起枪，狐狸就跑得无影无踪。

可是，猎人决意与狐狸一比高低。他知道在一座山上有只老狐狸，于是他备足枪弹上了山，藏在狐

狸经常出没得草丛里。

狐狸来了，它跳到岩石上逡巡一阵，锐利的眼光立刻瞄到草丛里有不速之客。它意识到—别的动

物，—自己。这一回，它决定不跑了，它相信自己绝顶聪明，有敏捷的反应和判断能力，—猎人一有

动静。它—逃之夭夭。

狐狸做了个假动作，猎人果然开了枪，把它面前的土打得乱飞。狐狸为自己的计谋得逞洋洋得意：

“嘿，就你这点水平还想打我？”

猎人没有理会狐狸的嘲笑，继续瞄准射击。射出的子弹全部落空。

狐狸得意地笑了，它把身边的一块圆石头滚下岩石，石头飞快地跑着。猎人以为狐狸跑了，摔了个

大马趴，脑门起了个大包，满身草屑，十分狼狈。

狐狸站在岩石上，笑得合不拢嘴，它一边高兴地跳着舞蹈，看你那老样儿，子弹快用完了吧？接着再

米

猎人揉了揉脑门，边上子弹，边对狐狸说：“你可以嘲笑我，我失误一次，损失的不过是一颗子弹，

损失的就是你的生命。

狐狸的脸色变了，它抖动身上的毛发，打算远远逃开，手和脚都有些酸软，此时，子弹射中了狐狸

的心脏，它重重地摔在地上，临死前的那一刹那，原本它是有机会逃走的。

12.请在文中的横线里填上恰当的关联词。

13.联系上下文理解词语。

①得逞：_____________________________________________

②逃之夭夭：____________________

14.用简洁的语言概括故事的主要内容。

15.文中画线的句子运用了描写和描写，我从中体会到了：

O

16.“临死前的那一刹那，它十分后悔一因为，原本它是有机会逃走的。“你是怎么理解的这句话的？

三、写作。（30分）

17.和小伙伴在一起玩耍、学习的过程中，有快乐、激动也有伤心的时候，请你选择一件印象深刻的一件

事情写一篇400字左右的作文。题目自拟。

答案解析部分

1.【答案】砸锅；临时；搏动；葡萄；僵硬；重叠；宁静；宁愿；哄传；起哄

【解析】【分析】“砸锅”的“砸”是石字旁，右边是“匝”；“临时”的“临”注意左边两竖的长短；“搏斗”的“搏”

是提手旁，与“博”区分开；“葡萄”都是草字头，上下结构；“僵硬”的“僵”是单人旁，左右结构；“重叠”的

“叠，，下面不要写成，宜，，；“宁，，读ning时可组“宁静”，读nmg时可组“宁可”；“哄”读h6ng时可组“哄笑”；

读hbng可组“哄骗”，是欺骗的意思；

故答案为：砸锅；临时；搏动；葡萄；僵硬；重叠；宁静；宁愿；哄传；起哄；

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同

音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

2.【答案】英豪；边塞；根茎；豌豆；狼毫；比赛；已经；瓷碗

【解析】【分析】“豪”下面是“豕”，可组“英豪”；“毫”下面是“毛”可组“毫米”；“塞”下面是“土”，可组“塞

外”；“赛”下面是“贝”，可组“比赛”；“茎”是草字头，可组“根茎”;“经”是绞丝旁，可组“经过”;“豌”是豆

字旁，可组“豌豆”；“碗”是石字旁，可组“大碗”；

故答案为：英豪；边塞；根茎；豌豆；狼毫；比赛；已经；瓷碗；

【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清

楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。

3.【答案】震；耳；顾；盼；通；达；呼；唤；刚；阿；精；尽；刚正不阿；文天祥

【解析】【分析】“震耳欲聋”指耳朵都快震聋了，形容声音很大。“左顾右盼”指向左右两边看。形容得意、

犹豫等神态。“通情达理”指懂得道理，说话、做事合情合理。“呼风唤雨”比喻能够支配自然或左右某种局

面。有时也比喻进行煽动性的活动。“刚正不阿”刚强正直，不阿谀奉迎，无偏私。“精疲力竭”指精神非常

疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。结合词语的意思，“刚正不阿”是描写人的品质的，如“文天祥于谦

郑板桥”等；

故答案为：震；耳；顾；盼；通；达；呼；唤；冈U;阿；精；尽；刚正不阿；文天祥；

【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同

音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语的意思进行正确运用，便于顺利作答。

4.【答案】青海湖的美是天然的，是纯净的，是诗意的。

【解析】【分析】结合例句的特点，把句子改成排比句，进行作答。

故答案为：青海湖的美是天然的，是纯净的，是诗意的。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审

题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

5.【答案】这难道值得你骄傲吗？

【解析】【分析】结合题目中“小红因为数学考试考了满分就沾沾自喜”，根据情景，运用反问句进行表达，

写出爸爸说的话。

故答案为：这难道值得你骄傲吗？

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审

题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。作答时要注意文明礼貌，态度要真诚、

恳切。

6.【答案】B

【解析】【分析】阅读各项中句子，AC两项中加点词语运用正确，符合句子表达的意思；

B项中“顺风耳”指比喻耳朵灵敏，消息灵通的人。这句中描述“爸爸却把这些劝告当作“词语运用不当，应

该改成“耳旁风”；

故答案为：B；

【点评】题目考查学生对惯用语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对词语的理解，根据每个句子

所表达的主要意思判断惯用语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

7.【答案】（1）机不可失；时不再来

（2）二八月；乱穿衣

（3）慎思之；明辨之

（4）一道残阳铺水中；只缘身在此山中；梅须逊雪三分白

【解析】【分析】（1）“机不可失，失不再来”指时机难得，必需抓紧。

（2）“二八月，乱穿衣”意思是农历二月天气由冷转热，八月天气由热变冷，乍热乍冷，变化不定，加上各

自的体质差异，人们穿衣自然有薄有厚，不尽相同。

（3）“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”出自《礼记》，意思是要博学多才，就要对学问详细

地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。

（4）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自白居易《暮江吟》，意思是残阳倒映在江面上，霞光洒下，

波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自苏轼

《题西林壁》，意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。“梅须逊雪三分白，

雪却输梅一段香”出自卢梅坡《雪梅》，意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

故答案为：（1）机不可失；时不再来；（2）二八月；乱穿衣；（3）慎思之；明辨之；（4）一道残阳铺水

中；只缘身在此山中；梅须逊雪三分白；

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及谚语理解的内容。作答时

要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答

案要规范，书写要正确。

8.【答案】一、要注意用眼卫生。无论是看书还是用电脑时间都不宜过长，每隔30至40分钟就休息；

二、保持良好坐姿；三、多吃新鲜水果、蔬菜。

【解析】【分析】结合题目要求，根据自己对视力保护相关知识的积累，写出保护视力的建议，进行正确作

答。

故答案为：一、要注意用眼卫生。无论是看书还是用电脑时间都不宜过长，每隔30至40分钟就休

息、；二、保持良好坐姿；三、多吃新鲜水果、蔬菜。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审

题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

【答案】9.小女儿；溺水；填塞

10.C

11.《女蜗补天》；《后羿射日》；愚公；夸父

【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要

求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作

答。

9.结合上下文，“少女”指最小的女儿；“溺”是溺水淹死的意思；“埋”是填塞的意思；

故答案为：小女儿；溺水；填塞；

10.结合文中描写，精卫因为自己被大海淹死，所以为了征服大海，决定衔西山之木石，以理东海。

故答案为；C；

11.结合课外对神话故事的阅读和积累，结合神话故事中的人物，进行正确作答。

故答案为：《女蜗补天》;《后羿射日》；愚公；夸父；

【答案】12.不是，而是；只要，就

13.狐狸用假动作骗过了猎人，实现了自己的计谋；狐狸逃得无影无踪

14.短文主要记叙了狐狸自以为非常富有计谋，在面对猎人时决定不跑了，它凭借自己绝顶聪明，敏捷的

反应和判断能力，戏弄猎人，最后被猎人打死了。

15.动作；语言；狐狸把猎人戏弄的很狼狈，自以为计谋得逞后的洋洋自得，不可一世的样子。

16.狐狸凭借自己的绝顶聪明，敏捷的反应和判断能力把猎人戏弄的团团转，狐狸得意洋洋、手舞足蹈，

最后却因为舞蹈的时间太长，手和脚都有些酸软，被猎人打死了，狐狸聪明反被聪明误，死在了自己的聪

明上。

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要

求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作

答。

12.“它意识到一别的动物，―自己。”这句中句子前后之间是选择关系，应该用“不是；而是”进行连

接作答；“它相信自己绝顶聪明，—猎人一有动静。它—逃之夭夭。”这句中句子前后之间是条件关

系，应该用“只要；就；”进行连接作答。

故答案为：不是，而是；只要，就

13.结合上下文，根据相关句子的意思，“得逞”文中指狐狸用假动作骗过了猎人，实现了自己的计谋；“逃

之夭夭”指狐狸逃得无影无踪；结合对词语的理解，进行正确作答。

故答案为：狐狸用假动作骗过了猎人，实现了自己的计谋；狐狸逃得无影无踪

14.结合短文描写，主要描写了狐狸用自己的计谋躲过了猎人的射击，得意洋洋之际最后却被猎人一枪击

中而丧命的故事。结合对短文的阅读理解，进行正确作答。

故答案为：短文主要记叙了狐狸自以为非常富有计谋，在面对猎人时决定不跑了，它凭借自己绝顶聪明，

敏捷的反应和判断能力，戏弄猎人，最后被猎人打死了。

15.“狐狸站在岩石上，笑得合不拢嘴，它一边高兴地跳着舞蹈，看你那老样儿，子弹快用完了吧？接着

再来”这句是对狐狸的动作和语言描写，表现了狐狸在逃脱之后的得意的样子；结合对句子的理解，进行

正确作答。

故答案为：动作；语言；狐狸把猎人戏弄的很狼狈，自以为计谋得逞后的洋洋自得，不可一世的样子。

16.“临死前的那一刹那，它十分后悔——因为，原本它是有机会逃走的。”这句话意思是如果狐狸在躲过

猎人的射击后，没有得意洋洋的骄傲地表现自己，也许它就不会死在猎人的枪下。结合自己的理解，进行

作答。

故答案为：狐狸凭借自己的绝顶聪明，敏捷的反应和判断能力把猎人戏弄的团团转，狐狸得意洋洋、手舞

足蹈，最后却因为舞蹈的时间太长，手和脚都有些酸软，被猎人打死了，狐狸聪明反被聪明误，死在了自

己的聪明上。

17.【答案】范文：

童年趣事

每个人都有童年，每个人的童年都很丰富多彩。你们想知道我的童年的趣事吗？那就是每个农村的

孩子都经历过的活动——捉螃蟹。

我和几位朋友拿了一个塑料袋就出发了。我们