第四单元检测题-2023-2024学年语文六年级下册统编版

小学语文六年级下册第四单元检测题第1页（共8页）小学语文六年级下册第四单元检测题等级________【书写展示】一、注意抄写正确无误，字迹工整，书写整洁美观，格式正确。竹石清郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【基础知识】二、根据语境，看拼音写词语。1.石头经过qiānchuíwànzáo（）后被运出了深山，为了成为有用之材，不怕被烈火fénshāo（）。2.新中国的成立，使中国人民chèdǐ（）地摆脱反动派的压迫和bōxuē（），人们感激那些为了革命胜利、新中国成立而不幸xīshēnɡ（）的战士们。3.李大钊同志明知局势越来越yánjùn（），但为了bìmiǎn（）党组织遭到破坏，他执意留在北京工作。被捕后，残暴的fěitú（）对他用尽了kùxínɡ（），但他誓死保守党的机密。三、选择正确的答案，把选项写在括号里。1.下列选项中对生字解析有误的一项是（）A.鼎，dǐnɡ，13画B.迁，qiān，6画C.瞅，chǒu，14画D.络，luò，9画2.下面词语书写完全正确的一项是（）A.埋头书藉局势新闻B.严俊占据含糊匪徒C.彻底剥削解救寄托D.粗暴拘流纷乱抽屉3.下列说法错误的一项是（）。A.《董存瑞舍身炸暗堡》一课中董存瑞是一位爱国的、有大无畏精神的人。B.在《十六年前的回忆》中，作者前面说阎振三失踪，后来说在军警中间看到了阎振三，这种写法是前后照应。C.《为人民服务》是从树立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方面来论证观点的。D.《竹石》是一首题画诗，作者借竹子坚韧的傲气，表达了自己的刚正不阿，铁骨铮铮。4.下列句子中关联词使用有误的一项是（）A.我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。B.因为我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍所以一定会兴旺起来。C.他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣。D.我们虽然还是一天一天衰弱下去，但是比起光吃草根野菜来好多啦。5.选择下面句子所用的描写方法，请将序号填在括号里。A.外貌描写B.语言描写C.动作描写D.神态描写董存瑞夹紧炸药包，一会忽左忽右地匍匐前进，一会又向前滚上好几米。（）过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”（）他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸。（）董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。（）【积累运用】四、根据课内外积累填空。1.从诗词中我们读出品格。读《马诗》“_________________,________________”,我们体会到诗人李贺渴望建功立业的迫切心情；读《石灰吟》，我们从诗句“___________________,_______________________”中感受到于谦面对严峻考验却能从容不迫、处之淡然；读《竹石》“___________________,__________________”，我们学习诗人郑燮历经磨难依然刚正不阿、铁骨铮铮的品格。2.《为人民服务》是一篇演讲稿，是________于1944年9月8日在张思德同志的追悼会上所作的演讲，号召大家学习张思德同志____________________的精神，团结起来，打败敌人。3.人总是要死的，但死的意义有不同。司马迁说：“___________________，___________________，_________________。”张思德同志是为人民利益而死的，他的死_______________________________。五、按照要求完成句子。1.照样子，补全下图。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。梅花，高洁淡泊名利梅花，高洁淡泊名利2.先将俗语补全，再完成练习。__________________，莫把无时当有时。B.树欲静而风不止，______________。C.__________________，事非经过不知难。D.______________，忠言逆耳利于行。根据情境选择恰当的俗语劝告他们。（1）邻居王叔叔经常说想念父母，却很少回家看望父母。（）（2）小刚平时不喜欢听批评的话，也不愿意接受别人的建议。（）（3）我们要多读书，多积累，多实践，多取得真知。（）【阅读鉴赏】六、（一）非连续性文本阅读×××图书馆读者须知欢迎您前来我馆阅览和外借馆藏的书刊、文献资料，参观我馆举办的各类文化艺术展览，参加我馆举办的各类公益性讲座和读者活动。1.我馆主要的文献阅览区域设在A区和C区，展览厅设在D区，讲座在多功能厅（B区）举办。A区为古籍、近代文献阅览区和专利、标准等特种科技文献阅览区，C区为现代文献阅览和外借区。读者可凭有效阅览证和外借证进入阅览和外借区域。2.进入阅览区域的读者，请将自备书刊、包袋（大于20*14厘米）、食品等物品寄存一楼寄包处（闭馆后,请勿将物品遗留在寄包柜内）。3.阅览室内请保持安静，移动通信设备请设置为静音状态。阅览区设有免费饮水点，请勿在阅览区内饮食、喝有色或含糖饮料。4.请在指定区域使用电源，勿擅自外接电源或充电，注意用电安全。5.本馆全年对外开放，提供24小时还书服务（正门的门卫室），一楼总咨询台提供咨询导引服务。请爱护文献资料和一切公共财物，遵守“七不”规范，遵守本馆的借阅规则，让我们共同营造舒适、安静的阅览环境和良好的借阅秩序。1.暑假期间，徐宁宁到图书馆听专家的“经典阅读讲座”，他应该到区；张耀扬要去借阅外国名著《安妮日记》，他应该到区。2.如果不知馆内的图书如何分类，找不到需要的图书，可以到进行咨询，在阅览室内要注意保持安静，移动通信设备要设置为状态。3.下面做法中，符合“读者须知”的一项是()。A.夏铭持有效阅览证进入C区，借阅图书并阅览文献。B.当我们在阅览室内阅读遇到问题时应与同伴热烈讨论。C.当我们进入阅览区域后应把所带的物品放到寄存处，离开时携带不方便可放在寄包柜内。D.小明大年初一去图书馆还书，并和门卫的叔叔说了“过年好”。4.如果在阅览室悬挂名言,下面不恰当的是()。A.书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚B.书犹药也,善读之可以医愚。 ——刘向C.生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。 ——米歇潘D.如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。 ——池莉（二）阅读短文，回答问题。丰碑一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨，狂风像狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。将军的马，早已让给了伤号骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能……哦，可能太多了。这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？将军思索着……前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知在干什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”将军的警卫员回来告诉他：“前面冻死了一个人。”将军愣了愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友借火。他的衣服怎么这么单薄、破旧？像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上。他的御寒衣物呢？为什么没有发下来？将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来，老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。没有人回答他，也没有人走开。“听见没有？警卫员！快叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。终于，有人对将军小声地说了一声：“这就是军需处长……”将军就要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的脸上，他的眼睛湿润了。他深深地呼出了一口气，缓缓地举起了右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。雪更大了，风更狂了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑。将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的风雪之中，他听见无数沉重而又坚定的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”1.简要概括文章的主要内容。______________________________________________________________________________________________________________________________________________2.第五自然段对军需处长的__________、__________、衣着作了细致的描写，从这些描写可以体会到_____________________________________________________________________________________________________________________________。3.题目“丰碑”的含义是（）。A.高大的石碑。B.赞颂军需处长一心为公，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的崇高精神，他是将军和战士们心中一座不朽的丰碑。C.军需处长被大雪覆盖后，看上去像一座晶莹的丰碑。4.文章的结尾“他听见无数沉重而又坚定的脚步声”，为什么脚步声是“沉重”的，又是“坚定”的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________5.读完全文，你认为文章的主人公是谁？你想对他说些什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________【习作表达】七、习作。题目：____________，我想对你说这次习作要求以书信的格式，向某一个人倾诉你的心愿，写之前想一想，选择什么样的材料能够更好地表达你的心愿，再根据想表达的内容，用写信的方式说出来吧。写作要求：1.写清楚心愿的原因或由来，写出为达成心愿的做法。2.注意书信的格式。3.语言通顺，流畅。字数不少于500字。小学语文六年级下册第四单元参考答案及评分标准一、书写展示，共5分。5分，标点、格式书写正确，字迹端正、整洁。4分，标点、格式书写正确。3分，标点、格式、书写有误。每字扣0.5分，扣到2分为止。2分及以下，书写不认真。二、每个字0.5分，共10分。千锤万凿焚烧彻底剥削牺牲严峻避免匪徒酷刑三、1-4小题每2分，5小题每1分，共12分。1.A2.C3.C4.B5.（1）C（2）B（3）A（4）D四、每空1分，共12分。空中出现错、别、漏、添一字扣0.5分，扣完1分为止，不倒扣分。1.何当金络脑快走踏清秋千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲千磨万击还坚劲任尔东西南北风2.毛泽东全心全意为人民服务3.人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛是比泰山还要重的五、共10分。1.每空1分，共3分。何当金络脑，快走踏清秋。何当金络脑，快走踏清秋。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。马，渴望建功立业菊花，坚贞傲世马，渴望建功立业菊花，坚贞傲世2.每空1分，共7分。A.常将有日思无日B.子欲养而亲不待C.书到用时方恨少D.良药苦口利于病B（