大班一根线条的旅行教案

大班一根线条的旅行教案汇报人：2024-01-28目录CONTENTS课程介绍与目标线条基础知识创意线条旅行设计实践操作：绘制线条旅行图拓展活动：线条旅行故事创编总结回顾与延伸思考01课程介绍与目标线条是绘画的基本元素之一，通过线条的变化可以表现不同的形象和情感。“一根线条的旅行”是一种富有创意和想象力的绘画活动，可以激发幼儿的绘画兴趣和创造力。本次课程以“一根线条的旅行”为主题，引导幼儿在绘画过程中感受线条的美感和表现力。线条旅行主题背景让幼儿了解线条的基本概念和种类，掌握不同线条的表现方法。培养幼儿的观察力和想象力，激发其绘画兴趣和创造力。通过绘画活动，培养幼儿的审美能力和艺术素养，促进其全面发展。教学目标与意义共计2课时，每课时40分钟。课程时间第一课时介绍线条的基本概念和种类，引导幼儿进行简单的线条练习；第二课时以“一根线条的旅行”为主题，引导幼儿进行创意绘画。课程安排画笔、颜料、画纸等。课程材料课程安排与时间02线条基础知识线条定义线条分类线条定义及分类根据形态和表现手法，线条可分为实线、虚线、点线、面线等。同时，根据线条的粗细、浓淡、快慢等变化，可以表现出不同的情感和意境。线条是绘画、书法等视觉艺术中表现形象的基本手段，是构成视觉艺术形象的基本要素。它可以表现为直线、曲线、折线等多种形式。造型功能表现功能情感表达线条在艺术作品中的运用线条可以勾勒出物体的轮廓和形态，是造型艺术的基础。通过线条的变化和组合，可以塑造出各种生动的艺术形象。线条可以表现物体的质感、量感和空间感。例如，粗犷的线条可以表现物体的粗糙质感，流畅的线条则可以表现物体的轻盈和飘逸。线条的变化可以传达出不同的情感。如水平线给人以平静、稳定的感觉；垂直线则给人以挺拔、高耸的感觉；曲线则显得柔和、优美。艺术家们常常运用线条来表达自己的情感和创作意图。123《八十七神仙卷》《朝元图》《送子天王图》著名线条艺术作品欣赏这幅壁画以流畅的线条和丰富的色彩表现了道教神仙的庄严和神秘。其中的人物形象生动，衣纹飘逸，充分展示了线条在绘画中的造型功能和表现功能。这是一幅以白描手法绘制的道教人物长卷。画面中的神仙形象各异，衣纹繁复而又不失秩序，体现了线条在表现复杂形象时的独特魅力。同时，画面的构图和氛围也充分展示了线条在传达情感和意境方面的作用。这幅佛教题材的画作以精细的笔法和流畅的线条描绘了送子天王的形象。画面中的线条疏密有致，既表现了天王的威严和庄重，又体现了佛教艺术的慈悲和包容。这幅作品充分展示了线条在佛教艺术中的独特地位和表现力。03创意线条旅行设计鼓励幼儿大胆表达自己的想法，让他们描述线条旅行的起点、沿途的风景、遇到的有趣事情以及旅行的终点等。通过故事、音乐、图片等多种形式，引导幼儿进入创意想象的空间，让他们自由发挥想象力，构思一根线条可能经历的旅行。激发幼儿创意想象力引导幼儿设计独特线条旅行路线提供绘画材料，让幼儿在纸上绘制自己设计的线条旅行路线，鼓励他们运用不同的线条、色彩和形状来表现旅行的丰富多彩。引导幼儿思考如何让线条旅行更加有趣和特别，可以尝试添加一些特殊的元素和情节，如线条穿越森林、翻越高山、潜入海底等。组织幼儿分享自己设计的线条旅行路线，让他们向同伴介绍自己的创意和想法，同时欣赏和学习他人的作品。鼓励幼儿互相点评和交流，提出改进意见和建议，帮助他们进一步完善自己的设计。将幼儿的设计作品展示出来，让更多的人欣赏他们的创意和成果，激发他们继续创作的兴趣和动力。分享与交流各自设计成果04实践操作：绘制线条旅行图建议选用适合幼儿年龄段的彩色马克笔、水彩笔或蜡笔，确保颜色鲜艳且易于混色。画材选择提供足够大的绘画纸张，以便幼儿能够自由发挥，同时考虑使用有一定厚度的纸张，以防止颜料渗透。纸张准备选择合适画材和纸张准备向幼儿介绍线条旅行的概念，激发他们的想象力和创造力。引入主题教师可以先在黑板上或大幅纸张上示范绘制简单的线条旅行图，让幼儿了解基本构图和线条运用。示范绘制鼓励幼儿根据自己的想象和理解，在纸张上自由绘制线条旅行图，教师可以巡回指导，及时给予帮助和建议。幼儿绘制分步骤指导幼儿绘制过程

完成作品展示及评价作品展示将幼儿完成的作品展示出来，让大家共同欣赏和学习。评价交流组织幼儿进行作品评价和交流，鼓励他们表达自己的想法和感受，同时学习他人的优点和创意。教师点评教师对幼儿的作品进行点评，肯定他们的努力和创意，同时提出改进建议，以便幼儿能够进一步提高绘画水平。05拓展活动：线条旅行故事创编

引导幼儿根据所绘制的旅行图进行故事创编让每个幼儿展示自己的旅行图，并鼓励他们分享自己线条旅行的想法和灵感。引导幼儿思考如何将旅行图中的线条与故事情节相结合，创造出有趣的故事。提供纸张和绘画材料，让幼儿开始创编自己的线条旅行故事，鼓励他们发挥想象力和创造力，随意创作。让每个小组选择一个主题或情节，然后一起讨论和构思故事的发展和内容。鼓励幼儿在小组中互相合作，共同完成任务，培养他们的团队精神和协作能力。将幼儿分成小组，每组4-5人，让他们一起合作创编一个故事。分组合作，共同完成一个故事让每个小组派代表上台分享他们创编的故事，展示他们的成果。鼓励其他幼儿认真听取别人的分享，并提出自己的建议和意见。通过互相学习和借鉴，让幼儿了解到不同的创作思路和想法，拓展他们的视野和思维方式。分享各组创编成果，互相学习借鉴06总结回顾与延伸思考123幼儿了解了线条是构成画面的基本元素之一，掌握了水平线、垂直线、斜线、曲线等不同种类的线条。线条的基本概念和种类通过欣赏不同艺术作品中的线条，幼儿感受到线条在表现形状、质感、动感和情感等方面的独特作用。线条的表现力幼儿学会了运用不同工具和材料，如铅笔、彩笔、油画棒等，创造出丰富多彩的线条效果，表达自己的想象和感受。线条的创意表现总结本次课程重点内容生活中的线条鼓励幼儿观察生活中的各种线条，如建筑的轮廓、家具的造型、衣物的纹理等，发现生活中无处不在的线条之美。自然中的线条引导幼儿在自然环境中寻找线条，如树枝的弯曲、云朵的形状、山水的轮廓等，感受大自然中的线条之美。艺术作品中的线条带领幼儿欣赏不同艺术形式的作品，如绘画、雕塑、建筑等，感受艺术家们如何运用线条表现美感和情感。鼓励幼儿在日常生活中发现更多线条之美03线条与文学引导幼儿将线条的表现力应用于文学创作，如通过描绘人物形象的轮廓、场景的布局等来增强故