期末必刷卷 2023-2024学年语文五年级上册 统编版

2023-2024年度

部编版五年级上册语文综合能力测试卷

（含答案及例文）

（时间：90分钟满分：100分）

题号一二三四五六七八九十总分

得分

亲爱的同学们，我们已经完成了阶段学习任务，接下来是检查成果的时候

了！请认真审题，细心作答，为自己的努力交一份满意的答卷，加油！

一、看拼音，写词语。（6分）

yumianmingkuibo

()关睡（）秋（）（）探传（）

huanzuijihuanghupianpi

()想（）证书（）()(

二'加点的词语选择正确的含义。（4分）

比较：A.对比几种同类事物的异同、高下。

B.表示具有一定程度。

1.吸收热量多的地方，那里的空气就用较热。（）

2.我把这两个东西看较了一下，发现有不同。（）

三'用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。（4分）

昨天天气预报说，有一股强冷空气南下。今天早晨，气温（）降了下

来。我哆嗦着走在上学的路上，（）看见一道红光从我眼前闪过，哇，一

位中年人（）穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情（）而生。我

不禁振作精神，大踏步向学校走去。

四'把下面词语补充完整，再选其中的一个词语写一句话。（6分）

成（）结队（）（）而飞心（）神怡（）（）不暇

无（）无际面面（）（）兴高（）烈处心积（）

五、根据意思写词语。（4分）

L形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。（）

2.形容声音很大，耳朵都快震聋了。（）

3.形容称心如意、沾沾自喜的样子。（

4.形容心情急切。（）

六,按要求写句子。（8分）

（1）纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句）

（2）冬天到了，梅花又开放了。（改为拟人句）

（3）湖面上溅起了涟漪。（扩句，至少两处）

（4）黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。（修改病句）

七、生活语文。（3分）

一年四季都有不同的美景，你喜欢哪一个季节呢?为什么?写一写吧。

八、根据课文内容或要求填空。（10分）

1.读书有三到，谓_________________________________

2.《忆读书》的作者,提到的给儿童的话是“

3_.“我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那

么重。“这句话主要写,作者使用了

_说明方法。

4.人要做有用的人，不要做,而对别人的人。

5.《将相和》这一课让我们学会了两个历史成语和。

九、阅读短文，完成练习。（11分+14分）

（一）类文阅读

茉莉花（节选）

清晨，阵阵幽香把我吸引到茉莉花的身边，几滴露珠在茉莉花的叶子上滚

动，就像一颗颗珍珠，把茉莉花点缀得更加美丽。它那诱人的香味更让我陶醉其

中，给我带来无穷的快乐。

多么朴实的茉莉花啊!它没有牡丹花的富丽华贵，也没有茶花的艳丽，更没

有百合花的美丽。在万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花儿争

奇斗艳，只是默默地把自己的一切奉献给了人类，它的清香使人忘记所有的烦

恼，它可以美化环境，还可以泡茶喝……

茉莉花是无私的。在夏天里，为人们送去清凉，摘几朵茉莉花，用它泡上一

杯茶喝完后让人感到爽快，再加上沁人心脾的清香，更使人心旷神怡，忘记了夏

天的酷热与焦躁。

茉莉花是坚强的，不需要人们的特殊照料，只需在泥土里、雨水里摄取一些

养料和水分来维持自己的生命。当它的生命结束时,又把自己的身躯化作肥料滋

养大地。

1.解释词语。（2分）

万紫千红：_________________________________________________________________

争奇斗艳:_________________________________________________________________

2.在第2段中，作者把茉莉花与相比较，突出了它

的o（2分）

3.作者在文中写到了茉莉花（）的高贵品格。（多选）（3分）

A.朴实B.无私

C.勇敢D.坚强

4.你最喜欢的花是什么呢?用几句话介绍它的品格吧。（4分）

（二）课外阅读

永不凋谢的玫瑰

著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他

记下过这样一则真事：

校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴

儿的笑脸一一你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊

讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时,

来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手

中，从容地向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边

散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，

你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”

“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。

我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子

天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从

花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱

的孩子；这一朵是送给你妈妈的，。”这

个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。

1.联系上下文，解释词语。（4分）

赞不绝口：_______________________________________________________________

径直：___________________________________________________________________

2.用一二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。（2分）

3.读中品味。（4分）

（1）文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为

;第二次“惊讶”是因为;我对

__________________________________感到惊讶，因为__________________________

（2）认真品读第5第6自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女

孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“—”上。

4.深层探究。（4分）

（1）你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么？

（2）你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?

十、作文。（30分）

在你五年的小学生活中，是否有过想对某人发自内心地说一声“谢谢”呢？

为什么呢？请你以《谢谢，》为题，写一篇字数不少于450

字的习作，表达出真情实感。

10

200

300

400

500

600

参考答案

一、渝眠瞑窥播幻罪籍恍惚偏僻

二、BA

三、果然/骤然忽然/突然居然/竟然油然

四、成群结队不翼而飞心旷神怡应接不暇无边无际面面相觑兴高采烈

处心积虑造句略

五、失魂落魄震耳欲聋得意扬扬迫不及待

六、（1）纳兰性德身在万里之遥的边关，非常思念故乡。（2）具有拟人句的特

征即可。（3）其中，至少扩两处1分，扩句正确1分。（4）''不但……而且……”

改成''虽然……但是……”

七、略

八、L心到眼到口到2.冰心读书好多读书读好书

3.鲸很重很大列数字、作比较4.只讲体面没有好处

5.完璧归赵负荆请罪

九、（一）1.形容百花齐放，色彩艳丽。形容百花竞放，十分艳丽。

2.牡丹花茶花百合花朴实3.ABD4.示例：我最喜欢仙人掌。它有顽

强的生命力，只需要很少的水，也不在乎土壤的贫瘠，可是，即使在恶劣的环

境里，它的花却大而艳丽，是一种震撼人心的美。

（二）（14分）1.赞不绝口：不住口地称赞。径直：直接（表示直接向某处

前进，不绕道，不在中途耽搁）。

2.一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花，苏霍姆林斯基得知孩子想把花

送给病重的奶奶，又摘下两朵花，一朵奖给女孩，另一朵送给她妈妈。

3.（1）花又大又美小女孩摘下了这朵最大的花苏霍姆林斯基摘花送给小

女孩（理解正确、表达流畅即可。）

4.（1）文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好的心灵。

（2）我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心，有爱心，有很好的教育观，懂得孩

子的心的人。

十、例文参考

谢谢老师

时光如流水，一去不复返。想想那时第一节课，仿佛是昨日，在我的耳边回

响着您那引人入胜的课堂。小学的生活似