2015年秋季小班教研计划

2015年秋季小班教研计划一、指导思想根据园务工作计划的要求,以《纲要》和《指南》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。二、教研目标1、继续以《纲要》、《指南》为指导,以幼儿园工作目标为导向,以园本教研工作计划为指导,抓好教学规范,关注常态教学的有效性。加强集体备课力度和其跟进式研讨,打造精品课,注重研、训结合。

2、围绕“一园一品”课题研究，撰写相关专题实践研究的教养笔记、活动方案、教学案例、专题小结等,将课题融合实施的各类资料进行整理,为丰富课题研究成果提供第一手实践研究资料。3、教研组活动注重学习与实践相结合,本学期采用教师轮流主持、中心发言等形式,采用“参与式”、“开放式”的研讨模式,继续增强教师参与教研组活动的积极性,促进教研组的研讨氛围和团队合作精神的形成。

4、在园业务活动的指导下,利用小组教研活动学习与实施、优化集体备课制度,通过小组成员讨论、修改,在实践中提高教师对教材的把握和整合实施的能力。三、具体措施时间内容措施与要求形式责任人9月月1、制定新学期工作计划。1．学习园教研计划，提出意见和建议。2.组织班主任学习如何有效制定各类计划。3．各班级研究制定班级各类计划。级部教研级部主任2、召开新生家长会1、帮助孩子顺利度过入园焦虑期。2、让家长了解幼儿一日生活安排及教育教学等方面的问题。3、家长需配合事项。级部教研级部主任3、制定课程实施方案及主题活动内容（1）各班通读普适课程，选择与本班幼儿发展水平相适宜的主题内容，注重科学性与合理性。（2）注重区域活动、户外活动的内容选择与时间安排，确保高质量。级部研讨级部主任4．各种记录本及表格书写要求1．规范备课格式及具体要求。2．研究各类记录本及表格的填写规范。3、学习教师研修内容：区域活动中提高教师观察、研读幼儿行为能力的研究集体研讨级部主任5、创新早操形式与内容（1）根据《指南》精神，创新早操形式与内容，要求：贴近时代，贴近幼儿生活；注重科学性、趣味性、游戏性。（2）组织教研，组织评比。级部研讨级部主任10月1、开展有特色“庆国庆”主题活动各班开展“我爱祖国，庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义教育。各班级级部主任2、做好市教师培训基地开放工作做好班级环境创设及园本特色展示的各项准备工作级部教研级部主任3、做好一日保教流程工作注重晨检，检查所有幼儿物品，不让带危险品入园。杜绝问题发生。让每个教师对一日活动每个环节都做到了如指掌。班级教研级部主任4、做好家长开放日活动通过半日活动的开展，让家长了解孩子在幼儿园的学习、游戏和生活等情况，更好地加强家园携手一致教育好幼儿。级部教研级部主任11月1、继续做好家长进课堂活动利用家长有利资源，通过多种形式让家长参与幼儿园的教育。各班级级部主任2、做好园本特色各种展示及文本汇总工作。抓好特色教育。从小培养孩子具有良好的艺术素养，提高其表现美、创造美的艺术魅力，发展幼儿想象、创造能力，通过开展教研活动，做好结题前的各项准备工作。各级部级部主任12月1、解读《指南》各领域目标（1）组织深入学习《指南》精神，熟悉各领域目标及要求（2）组织解读、研讨与交流，深入领会内涵，指导教育教学。各级部级部主任2、以班级为单位开展“庆新年”亲子活动。各班级根据本班幼儿发展水平和身心特点，编排幼儿感兴趣的舞蹈及游戏，为幼儿提供表现及交往的机会，从而提高幼儿自信心及亲子之情。各班级班主任3、加强学习教师远程培训内容。组织教师多次学习专家讲座，并引导理论多运用到实践工作中，并完善好园本教研工作。网络学习学习组长1月1、各项评比工作期末优秀备课、各种记录评比工作，在教师中树立良好示范作用。级部教研级部主任2、期末幼儿发展评估（1）各级部制定评估方案（2