七年级上新冀少版生物第三章形形色色的植物复习课件

七年级上新冀少版生物第三章形形色色的植物复习课件CATALOGUE目录目录植物的种类与特点植物的结构与功能植物的生长与发育植物的繁殖与遗传植物与环境的关系实验与探究01目录一、植物的种类与特点包括裸子植物和被子植物，具有种子作为繁殖器官。通过孢子繁殖，具有根、茎、叶的分化。结构简单，没有真正的根，通过孢子繁殖。生活在水中，没有根、茎、叶的分化，通过细胞分裂繁殖。种子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物根茎叶花、果实、种子二、植物的形态结构01020304吸收水分和无机盐，固定植物体。支持植物体，运输水分和养料。进行光合作用，制造有机物。繁殖器官，传播后代。从种子萌发开始，经过生长、发育、繁殖、衰老和死亡等阶段。植物生长的过程植物生长的条件植物的感应性需要阳光、水分、空气、土壤和适宜的温度。对光、温度、水分等外界刺激产生反应，调整自身的生长和发育。030201三、植物的生长与发育地球上存在着多种多样的植物，它们构成了不同的生态系统和自然景观。植物的多样性提供食物、药材、木材等资源，净化空气，美化环境。植物与人类的关系保护野生植物资源，合理利用植物资源，防止环境污染和生态破坏。植物的保护四、植物的多样性及其保护02植物的种类与特点分类种子植物分为裸子植物和被子植物两大类。裸子植物的种子裸露，没有果皮包被；被子植物的种子有果皮包被，形成果实。特点种子植物是植物界中最高等的一类，它们通过种子繁殖后代。种子由胚珠发育而来，外面有果皮包被，对种子有很好的保护作用。常见植物松树、柏树、银杏等属于裸子植物；而大多数开花植物，如桃树、梨树、小麦等都属于被子植物。种子植物

蕨类植物特点蕨类植物是一类具有真正根、茎、叶分化的植物，它们通过孢子繁殖后代。蕨类植物的叶片通常呈羽状或掌状分裂。生活环境蕨类植物喜欢生长在阴湿的环境中，常见于森林、溪边等地方。常见植物蕨菜、水龙骨、满江红等都属于蕨类植物。特点01苔藓植物是一类结构简单的植物，它们没有真正的根、茎、叶分化，而是通过孢子繁殖后代。苔藓植物的叶片通常呈扁平状，紧贴在地面上生长。生活环境02苔藓植物喜欢生长在潮湿的环境中，常见于阴湿的地面、树干上等地方。常见植物03地钱、葫芦藓等都属于苔藓植物。苔藓植物藻类植物是一类生活在水中的低等植物，它们没有根、茎、叶的分化，通过细胞分裂进行繁殖。藻类植物的细胞中含有叶绿素，可以进行光合作用。特点藻类植物广泛分布于各种水域中，包括淡水、海水等。生活环境蓝藻、绿藻、红藻等都属于藻类植物。蓝藻是地球上最早出现的生物之一，对地球生态系统的形成和演化具有重要意义。常见植物藻类植物03植物的结构与功能吸收水分和无机盐，固定植物体。根的主要功能根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，具有保护、分裂增生、伸长和吸收等作用。根的结构根据发生部位不同，可分为主根、侧根和不定根。根的类型根的结构与功能03茎的类型根据生长习性不同，可分为直立茎、缠绕茎、攀援茎、匍匐茎等。01茎的主要功能支持植物体，运输水分、无机盐和有机物。02茎的结构包括表皮、韧皮部、形成层、木质部和髓等部分，具有保护、输导、贮藏和繁殖等作用。茎的结构与功能叶的主要功能进行光合作用，制造有机物，并释放氧气。叶的结构包括叶片、叶柄和托叶等部分，其中叶片是光合作用的主要场所。叶的类型根据形态和功能不同，可分为营养叶（如绿色叶片）和孢子叶（如苔藓植物的叶状体）。叶的结构与功能花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群等部分，具有保护、吸引传粉昆虫和繁殖等作用。果实和种子的结构与功能果实由果皮和种子组成，具有保护种子和传播种子的作用；种子由种皮、胚和胚乳组成，是新一代植物的起点。花的主要功能进行繁殖，产生果实和种子。花、果实、种子的结构与功能04植物的生长与发育种子吸水膨胀，胚根突破种皮形成根，胚芽发育成茎和叶。种子萌发根、茎、叶逐渐发育，形成完整的幼苗。幼苗生长经过一定时间的生长和发育，植株逐渐成熟，具备繁殖能力。植株成熟植物的生长过程植物通过根吸收水分和无机盐，通过叶进行光合作用制造有机物，促进植株生长。营养生长阶段植物在营养生长的基础上，逐渐进入生殖生长阶段，形成花芽并开花、结果。生殖生长阶段植物在完成生命周期后，逐渐进入衰老阶段，生理机能衰退，最终死亡。衰老阶段植物的发育阶段光照温度水分土壤影响植物生长的因素光照是植物进行光合作用的重要条件，对植物生长有重要影响。水分是植物细胞的重要组成部分，也是植物进行光合作用和营养运输的媒介。温度影响植物酶的活性和细胞膜的透性，从而影响植物的生长和发育。土壤为植物提供生长所需的营养物质和微生物环境，对植物生长有重要影响。05植物的繁殖与遗传123通过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的繁殖方式。如种子繁殖。有性繁殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的繁殖方式。如扦插、嫁接、压条等。无性繁殖有性繁殖具有更高的变异性和适应性，但繁殖速度较慢；无性繁殖则相反，繁殖速度快但变异性较低。有性繁殖与无性繁殖的比较有性繁殖与无性繁殖遗传亲代与子代之间在性状上存在的相似性。遗传物质DNA是遗传信息的载体。变异亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上存在的差异。变异是生物进化的基础。遗传与变异的关系遗传和变异是生物界的普遍现象，二者相互联系、相互影响。遗传使生物保持物种的连续性，变异则使生物不断进化和发展。遗传与变异育种目标根据生产和生活需要，通过人工选择培育出符合要求的优良品种。育种方法包括杂交育种、诱变育种、基因工程育种等。其中杂交育种是最常用的方法之一，通过不同品种间的杂交，实现基因重组，从而获得优良性状的新品种。改良措施针对现有品种的不足之处，采取相应的改良措施。如通过施肥、灌溉等农业技术措施提高产量；通过病虫害防治减少损失；通过引进新品种或进行品种选育改善品质等。植物的育种与改良06植物与环境的关系生理适应植物通过调节自身的生理过程来适应环境变化，如光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等。繁殖策略适应植物在繁殖过程中也表现出对环境的适应，如有些植物在干旱季节通过休眠来保存水分和养分。形态结构适应植物的根、茎、叶等器官在形态结构上具有适应不同环境的特点，如沙漠植物的叶片退化成刺状，减少水分蒸发。植物对环境的适应植物对环境的影响改善气候植物通过蒸腾作用释放水分，增加空气湿度，降低温度，对改善气候有积极作用。保持水土植物的根系可以固定土壤，减缓水土流失，防止土地荒漠化。促进生物圈物质循环植物作为生产者，通过光合作用将无机物转化为有机物，为其他生物提供食物和能量来源。保护现有植被，防止乱砍滥伐和过度开发，维护生态平衡。保护植被恢复生态合理利用资源提高公众意识对于已经破坏的生态环境，采取植树造林、退耕还林等措施进行恢复。合理利用植物资源，发展可持续的农业、林业和园艺业，实现经济效益和生态效益的双赢。加强环保教育，提高公众对植物资源与环境保护的认识和意识。保护植物资源与环境07实验与探究了解植物细胞的基本结构和功能。实验目的显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、植物叶片等。实验材料制作植物叶片临时装片，用显微镜观察并记录细胞结构。实验步骤操作要规范，避免损坏显微镜和装片；观察时要仔细，认清细胞各部分结构。注意事项观察植物细胞实验目的：了解光合作用的条件和产物。实验材料：盆栽植物、黑纸片、酒精、碘液、小烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水等。实验步骤：将盆栽植物放到黑暗处一昼夜，用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色；取出黄白色叶片并用清水漂洗，然后平铺在培养皿里，向叶片滴加碘液；稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色变化。注意事项：实验前要将实验用的盆栽植物放到黑暗处一昼夜，目的是让叶片中的淀粉运走耗尽；用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，变量是光照；酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险；向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉。探究植物的光合作用了解植物的呼吸作用及其条件。实验目的萌发的种子、煮熟的种子、石灰水、广口瓶、漏斗、软管等。实验材料将萌发的种子和煮熟的种子分别放入广口瓶中密封，通过漏斗向瓶中注入石灰水；一段时间后观察石灰水的变化。实验步骤要确保广口瓶密封良好，防止外界空气进入；注入石灰水时要缓慢，避免扰乱瓶内气体。注意事项探究植物的呼吸作用注意事项要