名句默写模拟训练40组2-2024年高考语文一轮复习之古代诗歌阅读与默写（全国通用）教师版

2023年全国各地模考名句名篇默写

好题精选40题

新高考1卷区域使用

1.（2023广东省高三5月模考）

（1）《孟子•梁惠王上》中“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”和《礼记•礼运》中

“，”表达了相同的意思，都体现了儒家的“仁”。

（2）《春江花月夜》中诗人写望月思远，希望追随月光陪伴远人的句子是“—，一”。

（3）唐诗宋词中，文人常借宝剑的意象表达自己建功立业的渴望，如“—，—”。

【参考答案】（1）故人不独亲其亲不独子其子（2）此时相望不相闻愿逐月华流照

君（3）停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然（醉里挑灯看剑，梦回吹角连营）

2.（2023湖北高三5月模考）

（1）古人写文章常借古讽今。苏洵在《六国论》中悲叹六国的形势理应对抗秦国，但

“”，据此对治理国家的人提出建议：“!”

（2）《念奴娇•过洞庭》中的“,”两句，描写诗人放声高歌，抒发

满腔豪情，与苏轼《赤壁赋》中“扣舷而歌之”有异曲同工之妙。

（3）山河是心系国家前途、民族命运的华夏儿女的精神故乡，“山河”一词作为家国的代名

词频繁出现在古诗词中，例如“，"。

【参考答案】（1）（而）为秦人积威之所劫为国者无使为积威之所劫哉（2）扣舷独

啸不知今夕何夕（3）国破山河在城春草木深（或山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍、波

涛如怒山河表里潼关路）

3.（2023河北石家庄高三三模）

（1）杜牧《阿房宫赋》中“，”两句以钉子数量与粮食作比，突出了秦王的

纷奢。

（2）《桂枝香•金陵怀古》中，以白绸和箭头为喻，生动描写山水美景的两句诗“，

，，

_____________________O

（3）“草”是古诗词中常见的意象，诗人常用以表情达意，比如“离离原上草，一岁一枯荣”

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，类似诗句还有：“，。”

【参考答案】（D钉头磷磷多于在庾之粟粒（2）千里澄江似练翠峰如簇（3）

国破山河在城春草木深（乱花渐欲迷入眼浅草才能没马蹄/芳草无情更在斜阳外）

4.（2023山东青岛高三二模）

（1）《陈情表》中，李密以祖母年老多病无人奉养为由，用比喻的手法向晋武帝提出了“，

”的请求，言语恳切、谦抑，措词委婉、得体。

（2）“春光”一般是指春天的风光、景致，《临安春雨初霁》中，陆游用春光作为背景来表

达自己郁闷与惆怅心境的句子是“_一，—"。

（3）古诗词中，常借斑白的鬓发表情达意，如“,”。

【参考答案】（1）乌鸟私情愿乞终养（2）小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花（3）

塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑（艰难苦恨繁霜倒新停浊酒杯/君不见高堂明镜悲白发

朝如青丝暮成雪）

5.（2023河北衡水高三5月模考）

（1）《战国策•邹忌讽齐王纳谏》中，齐王采纳了邹忌的进谏，广开言路，从善如流，最终

结果是“，”.从而用事实证明了在朝廷上战胜敌国的道理。

（2）白居易《琵琶行》中，“”"”等语句都是通过众人的反应侧面

表现琵琶女弹奏琵琶的动人效果。

（3）苏轼在《赤壁赋》中说，江上清风与山间明月，耳朵随便听，眼睛随便看，是“，

”的.这是大自然无穷的宝藏。

【参考答案】（1）燕、赵、韩、魏闻之皆朝于齐（2）东船西舫悄无言满座重闻皆掩

泣（3）取之无禁用之不竭

6.（2023山东烟台福山区高三5月校际联考）

（1）《诗经•氓》中，"，"两句使用了比兴手法，由此转向了对女主

人公婚后不幸生活的描写。

（2）杜牧《阿房宫赋》中，“，"两句写阿房宫被焚，包含着作者对阿

房宫化为灰烬的惋惜和愤慨。

（3）衬托可使主体事物更突出、更鲜明，在古代诗歌中经常可以看到这一手法，如《鸟鸣涧》

中的“，”。

【参考答案】（1）桑之落矣其黄而陨（2）楚人一炬可怜焦土（3）蝉噪林逾静鸟鸣山

更幽

7.（2023湖北省部分重点高中5月联考）

（1）张若虚《春江花月夜》善于墓景，如“,”生动地描绘了江水之曲折、月色

之皎洁。

（2）柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼所种的树生命力强、结果实多的秘诀是“,

（3）唐宋诗词中有不少以反问的修辞引起读者关注和思考、表达强烈情感的诗句，如“,

______，，O

【参考答案】（1）江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰（2）能顺木之天，以致其性焉尔（3）

安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜/主人何为言少钱，径须沽取对君酌/岂无山歌与村笛,

呕哑嘲断难为听/同是天涯沦落人，相逢何必曾相识/两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮/这次

第，怎一个愁字了得。

8.（2023湖北省鄂东南省级示范高中教改联盟5月模考）

（1）苏洵的《六国论》论证严谨；开门见山指出六国破灭，“弊在赂秦”，又以问答方式补

充出“”的观点，与后文分析齐国灭亡原因的句子“”遥相呼应。

（2）张若虚的《春江花月夜》中，“，”两句所表达的感情，与李白的“我

寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句类似。

（3）“烟柳”指远望如烟似雾的柳树、柳林，体现了诗歌语言的暗示性，这一生动的意象在

古典诗词中屡见不鲜，如“,”。

【参考答案】（1）不赂者以赂者丧与嬴而不助五国也（2）此时相望不相闻愿逐月华流照

君（3）烟柳画桥风帘翠幕（最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都/斜阳正在，烟柳断肠处/门

外湖光清似玉，雨桐烟柳扶疏/绿槐烟柳长亭路，恨匆忙分离去/两行烟柳，一湖春水）

9.（2023山东中学联盟考前热身押题卷）

（1）纵横裨阖，张弛有度，习近平强调：一个高明的领导，要讲究领导艺术。他引用了《念

奴娇•赤壁怀古》中“______,______”两句，指出这是领导芝术的最高境界。

（2）古人对“窗”有独特的情怀，一扇窗犹如一个画框”镶嵌着居室主人的浮生所记，主入

的日常悲欢就在其中回放和上演。《声声慢》中“，”就是女词人在窗前

的独特感悟。

（3）自古而今，中华民族对''为官先为人”的晶质要求一以贯之。我们党坚持“以德为先”

的用人标准，也说明党对领导干部做人的严格要求。在《谏太宗十思疏》中魏征以树木、清泉

为喻，对执政者提出了“，”的要求。

【参考答案】（1）谈笑间橘橹灰飞烟灭（2）守着窗儿独自怎生得黑（3）思国

之安者必积其德义

10.（2023湖南省高三“一起考”5月大联考）

（1）古人常爱边泛舟边吟歌，以“扣舷”打节拍助之，如苏轼《赤壁赋》中“”一句,

和张孝祥《念奴娇•过洞庭》“—”一句都表达了作者的欢快之情。

（2）杜鹃是我国古诗词中常见的意象之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之意或思

念之情。如白居易《琵琶行》中“一”一句就表达了凄凉之意，李商隐《锦瑟》中“—”

一句则表达了思念之情。

（3）古人喜欢以“芙蓉”入诗，通过这富有美感的意象传达诗情，如“—，—”。

【参考答案】（1）扣舷而歌之扣舷独啸（2）杜鹃啼血猿哀鸣望帝春心托杜鹃（3）涉江

采芙蓉兰泽多芳草（小楫轻舟梦入芙蓉浦/昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑）

11.（2023江苏海安高级中学高三第5次阶段检测）

（1）李白在《蜀道难》一诗中，把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句

子是：，o

（2）贾谊在《过秦论》中，用“,”两句将蒙恬北筑长城的效果概括出来。

（3）“花好月圆”表达了人们美好的祝福,诗人常同时借“花珠'月”意象抒怀，如诗句“,

【参考答案】（1）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（2）胡人不敢南下而牧马士

不敢弯弓而报怨（3）春江花朝秋月夜往往取酒还独倾（江流宛转绕芳甸，月照花林

皆似霰/此夜江中月，流光花上春/月色醉远客，山花开欲然）

12.（2023教育部四省高三联考）

（1）《古诗十九首•涉江采芙蓉》中“？”两句，问答之间交代了主人公忧思的缘由。

（2）诸葛亮在后世深受推崇，如陆游《书愤》中“，”两句，就表达了对他由衷的赞叹。

（3）古代诗歌中往往用不同季节来表现时序更替、光阴流逝，如“，”。

【参考答案】

（1）采之欲遗谁所思在远道（2）出师一表真名世千载谁堪伯仲间

（3）示例：日月忽其不淹兮春与秋其代序'荏苒冬春谢寒暑忽流易、岭外音书断经冬复

历春

13.（2023广东省四校高三联考）

（1）在《论语》中，孔子认为君子不应当过多地讲究吃和住，而应食无求饱，居无求安，

“,"，这样才称得上“好学”。

（2）韩愈在《师说》中针对“士大夫之族”耻于从师的现象，以“，"两

句来分析士大夫的心理，这种心理使得从师学习的风尚难以恢复。

（3）“梦”是课内古诗词中常见的意象，或写梦中景梦中事，或忆梦中人梦中情，或借梦抒

怀等，如“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”，又如“，"。

【参考答案】

（1）敏于事而慎于言就有道而正焉（2）位卑则足羞官盛则近谀

（3）人生如梦一尊还酹江月（《念奴娇・赤壁怀古》）

闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边（《行路难》）

庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃（《锦瑟》）

醉里挑灯看剑梦回吹角连营（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

14.（2023河南郑州高三一检）

（1）古代文人喜欢以“酒”寄托情感，表达人生感慨，杜甫和苏轼分别在《登高》和《念奴

娇•赤壁怀古》中用“"和“”来以酒寄情。

（2）《逍遥游》中庄子在阐述“小大之辩”时，以“,”两句来表现

两种生物寿命极短的情况。

（3）《白雪歌送武判官归京》中“,”两句，描绘了边塞大雪飞扬、旌

旗僵冻的苦寒景象。

【参考答案】（1）潦倒新停浊酒杯一尊还酹江月（2）朝菌不知晦朔蝇蛀不知春秋

（3）纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻

15.（浙江省十校联盟2023届高三第三次联考）

（1）苏轼在《赤壁赋》中写道“客”所吹奏的洞箫声音悲凉、动人，以至“,”，

从侧面表现了箫声的哀婉缠绵、凄恻动人。

（2）杜甫《蜀相》中“,”两句，与李华《春行即兴》中“芳树无人

花自落，春山一路鸟空啼”之句有异曲同工之妙。

（3）“丝竹”是传统民族弦乐器和竹制管乐器的统称，亦泛指音乐。古诗文中有很多带有“丝

竹”的句子，如“,”。

【参考答案】（1）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之建妇（2）映阶碧草自春色隔叶黄鹏空好音

（3）无丝竹之乱耳无案牍之劳形

（沼阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声/缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足）

16.（2023福建省三明一中高三一模）

（1）王安石《桂枝香金陵怀古》一词中，直接抒情，追怀往事，抒写对前人吊古、怀古不满

之情的诗句是，o

（2）《礼运》中，体现“大同”社会人人都珍惜劳动成果，却毫无自私自利之心，物尽其用

的句子是,。

（3）“州”在古代是一种行政区划，后来多用于地名；而“洲”则是指水中的陆地。“诗词

曲40首”包含“州”或“洲”的诗句中，“"为前者之意，“”符合后

者之意。

【参考答案】①千古凭高对此谩嗟荣辱②货恶其弃于地也不必藏于己

③第一句：江州司马青衫湿烽火扬州路方其破荆州……

第二句：夕揽洲之宿莽海客谈瀛洲楼船夜雪瓜洲渡……

17.（2023吉林省吉林市高三二模）

（1）“缘木求鱼”“舍本逐末”“抱薪救火”这些成语都告诉我们方向或方法不对，是不可

能达到目的的，魏征在《谏太宗十思疏》里表达以上意思的一句是：“,______"。

（2）《诗经•无衣》中的“”写战士们修整甲胄与兵器，紧接“”一句

写战士们奔赴前线、共同杀敌，其慷慨激昂的英雄主义气概给人以巨大的鼓舞力量。

（3）苏轼在经历了仕途种种不顺，生活的种种坎坷后，时常会在词作中感慨自己鬓发斑白，

如：","

【参考答案】（1）斯亦伐根以求木茂塞源而欲流长也（2）修我甲兵与子偕行

（3）多情应笑我早生华发

18.（2023安徽省蚌埠市高三二检）

（1）《劝学》中荀子用“"，还没有十步之远，但“"，却能走很远，

说明坚持不辍的重要性。

（2）《念奴娇•过洞庭湖》中，作者用“”表明自己的纯正胸怀，与洞庭湖“”

的明洁气象交融，超越了世俗的荣辱得失。

（3）《种树郭囊驼传》中，郭橐驼认为种植树木的时候“,"，就可

以使树木保全天性，依照自己的本性生长了。

【参考答案】（1）骐骥一跃鸳马十驾（2）肝肺皆冰雪表里俱澄澈

（3）其前也若子其置也若弃

19.【福州市】（1）青，是古人喜爱的颜色。一样的青色入诗，意境可能大不相同，李白在《梦

游天姥吟留别》中用“”写出即将下雨的黑沉阴郁；又用表现天空的广阔

无边无际。

（2）在《石钟山记》中，苏轼通过记叙自己探求石钟山得名由来的经过，指出要想认识事物

的真相，须有质疑求实的精神，切忌","

（3）银河又称银汉、河汉、星汉、明河等,常常出现在古诗词中，如“,”

答案：（1）云青青兮欲雨青冥浩荡不见底（重点字：冥）

（2）事不目见耳闻而臆断其有无（重点字：臆）

（3）迢迢牵牛星皎皎河汉女（重点字：皎）

【附录】《梦游天姥吟留别》名句辑录：

1.古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中的“湖月照我影，送我至

炎溪”。

2.李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是“安能摧眉折腰事权贵使我不得开

心颜？”

3.李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工

具的诗句"霓为衣兮风为马”和"虎鼓瑟兮鸾回车”，令人叹为观止。

4.李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖

月”。

5.李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟”。

20.【泉州市】

（1）《短歌行》中，曹操感叹贤者如月，不知“"，内心惆怅，接着想象老朋

友远道来访，众人“”，重温往日恩情。

（2）《六国论》中，苏洵认为六国如果一味赂秦求保，就会陷入“,”

的恶性循环之中，国家难免灭亡。

（3）归有光《项脊轩志》中，旧南阁子修葺后环境变美，人在阁中既可以畅读藏书，

“"；也可以静默端坐，感受“”的清静意境。

答案为：（1）何时可掇契阔谈（重点字：掇、

（2）奉之弥繁侵之愈急（重点字：繁）

（3）偃仰啸歌万籁有声（重点字：偃、啸）

21.【漳州市】

（1）《谏太宗十思疏》中，魏征劝谏唐太宗喜爱狩猎时应想到“"；担心意志

松懈就该想到“"o

（2）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，用百姓祭祀的热闹场面倾诉自己内心忧愤的

诗句是“,“。

（3）古代有“路上行车，水上行船”的说法，而船按照大小功能种类可分为舟、船、舫等，

这些名称在唐宋诗词中屡见不如“,"。

【答案】（1）三驱以为度慎始而敬终（2）佛狸祠下一片神鸦社鼓

（3）示例：东船西舫悄无言唯见江心秋月白/玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶/李白乘舟将欲行

忽闻岸上踏歌声

22.【厦门市】

（1）司马迁在《报任安书》中写道，“”之人，多得无法记载，而“_______"，即

只有卓异不群人才能不朽。概述历史现象的同时，也暗含了自己的人生追求。

（2）张孝祥《念奴娇•过洞庭》“,”两句写出洞庭湖的明净广阔，以

及词人泛舟湖上的悠然自得。

（3）古诗词中常以照镜抒写年华易老之悲，如“,”。

【答案】（1）古者富贵而名摩灭唯倜傥非常之人称焉（2）玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶（3）

君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪（一年春事闲中过镜里容颜奈老何/最是人间留不住

朱颜辞镜花辞树）

23.【莆田市】

（1）《陈情表》中，李密借用典故向晋武帝表达自己尽孝之后必将尽忠的两句是“,

(2)《种树郭橐驼传》中郭橐驼告诉求教者自己并不能使树木活得长久而且长得茂盛，只是

(3)古诗文中，“美人”既是美好的形象，又是寄寓美好理想、表达个人情感的重要载体，

频频出现在文人笔端，如“,”。

【答案】(1)臣生当陨首死当结草(2)能顺木之天以致其性焉尔。

(3)示例一：匪女之为美美人之贻

示例二：战士军前半死生美人帐下犹歌舞

示例三:惟草木之零落兮恐美人之迟暮

示例四：渺渺兮予怀望美人兮天一方

24.【龙岩市】

(1)荀子《劝学》中说“锲而不舍，金石可镂”，然而生活中，很多人做事却善始不善终，

《谏太宗十思疏》中“,”也体现了这一现象。

(2)杜甫《登岳阳楼》一诗中“,”两句体现了诗人所写之景意境开阔，气势

雄浑。

(3)人有时内心充满矛盾，常常心里想着什么，可现实却不容你如此，两难之间更见张力。

古诗文中能写出抒情主人公矛盾心理或行为的两句有：“,"。

【答案】(1)有善始者实繁，能克终者盖寡(2)吴楚东南拆，乾坤日夜浮

(3)示例一：《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》不思量，自难忘

示例二：鲍照《拟行路难》心非木石岂无感，吞声那躅不敢言

示例三：《琵琶行》千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面

示例四：《卖炭翁》可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒

示例五：《渔家傲•秋思》浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计

25.(2023福建省厦门一中高三四模)

(1)《论语》中孔子说，学《诗经》可以激发热情，可以提高观察力，可以团结群众，可以

抒发不满，可以：“，_______"，还可以知道很多鸟兽草木的名字。

(2)高适《燕歌行》中“,”两句，写士兵们浴血奋战，保家卫国、

视死如归，并非是为了封赏。

(3)诗人揽镜自照，常常引发时日消逝、青春不再、老大无成等感慨，如“,

，，

【参考答案】（1）迩之事父，远之事君（2）相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋

（3）君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪

26.（2023河北部分学校高三调研联测）

（1）秦朝以法家思想治国，崇尚武力，刑罚极为严苛，这在《过秦论》中秦始皇吞并天下时

所采用的举措如“”和“”就能体现出来。

（2）汉朝在中国历史上统治强盛，古诗文中唐代诗人经常用“汉”代替“唐”来称谓，如高

适的《燕歌行》中的“"，王维《使至塞上》中的“”。

（3）鸡作为中国百姓最熟悉的动物之一，曾被无数诗人写入诗篇之中，或展现田园风貌，或

寄托复杂感情，如“，"。

【参考答案】（1）振长策而御宇内执敲扑而鞭笞天下

（2）汉将辞家破残贼征蓬出汉塞

（3）我有迷魂招不得雄鸡一声天下白\鸡声茅店月人迹板桥霜\故人具鸡黍邀我至田家

27.（2023福建省部分地市高三语文适应性练习六）

（1）屈原《离骚》中“，”两句明确表明了当时社会中人们违背道德准绳，把

苟合取悦他人奉为法度。

（2）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“,”。

（3）琴是一种古老的拨弦乐器，是中华传统文化的典型载体之一，“琴”字常出现在古代诗

歌中，如"，”。

【参考答案】（1）背绳墨以追曲兮竞周容以为度

（2）月出于东山之上徘徊于斗牛之间（3）窈窕淑女琴瑟友之

28.（2023福建省宁德市高三5月质检）

（1）在《归去来兮辞》中，"______,”与《离骚》中“回朕车以复路兮，及行迷之

未远”一句含义相近，表达了陶渊明的自我宽慰之意。

（2）柳永《望海潮》中聚焦西湖，打破时间界限,将两种花集中在一个画面中的句子是:“,

_____，，O

（3）长期以来，黄河一直是文人墨客讴歌赞美的对象。唐代的诗人就留下了许多关于它的诗

句，如：",”。

【参考答案】（1）实迷途其未远，觉今是而昨非（2）有三秋桂子，十里荷花

（3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山'黄河之水天上来，奔流到海不复回

29.（2023福建省三明市高三5月质检）

（1）姚鼐在《登泰山记》中用“,”两句正面描摹出日出时的色彩与动态。

（2）古人常用“鱼雁传书”表达情愫，如《春江花月夜》中，“______,______”两句含蓄

地表达相思之苦。

（3）用典是古诗词常用的表现手法，如运用历史人物来表达愿望或情感。“诸葛亮”是古诗

词常用的典故人物，如“,”。

【参考答案】（1）正赤如丹，下有红光动摇承之（2）鸿雁长飞光不度，鱼龙潜越水成文

（3）出师一表真名世，千载谁堪伯仲间'三顾频烦天下计，两朝开济老臣心、出师未捷身先死，

长使英雄泪满襟

30.（2023新高考地区高考仿真模拟）

（1）善于调动外界资源，来达到我们的预定目标，正如荀子《劝学》中所说“—，"，

这当是我们每个人应具备的素质。

（2）春水是古诗词中的常见意象。如果没有“春来江水绿如蓝”，没有“春水碧于天”，江

南会失去多少秀色？如果没有“，"，李煜的愁怨何处寄托？如果没有“伤

心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”，陆游的深情何处寻觅？？

（3）洲、渚，多指水中的小块陆地，常有禽鸟飞翔、栖停于其上，古代诗文中对此多有描写，

例如：",o”

【参考答案】（1）君子生非异也善假于物也（2）问君能有几多愁恰似一江春水向东

流

（3）风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回\关关雎鸠在河之洲

31.（2023福建省福州市高三三模）

（1）《离骚》中“______,______”两句，是说屈原要乘上千里马纵横驰骋，在前引导开路，

表达其积极进取的精神。

（2）《赤壁赋》中写苏轼希望能与客共享大自然宝藏的句子是“,

（3）“吟"或‘'啸”是古人吐露心曲、抒发情怀的方式，在古代诗文中颇为常见，如“,

，，

【参考答案】（1）乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路（2）是造物者之无尽藏也，而吾与子

之所共适

（3）登东皋以舒啸，临清流而赋诗,借书满架，偃仰啸歌谟听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行'

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人

32.（2023福建省龙岩市高三5月质检）

（1）青年要有高远志向，司马迁在《屈原列传》中认为屈原志向远大，可与日月争辉的两句

Z旦E•“，0”

（2）曹操《短歌行》中“______,"两句是化用《诗经郑风》中的句子来比喻渴望得

到贤才。

（3）儿童这一群体，经常被文人写入古诗文中，比如：","。

【参考答案】（1）推此志也，虽与日月争光可也（2）青青子衿，悠悠我心

（3）菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃（柳永《望海潮》）'松下问童子，言师采药去（贾岛《寻隐者

不遇》,儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺（高鼎《村居》）

33.（2023湖北省荆门市三校高三5月联考）

（1）香草是屈原钟爱的意象，《离骚》中“,”两句表面说用香草作为个人外

在的装饰，其实是注重加强品德修养的意思。

（2）《谏太宗十思疏》中，魏征向太宗提出了“十思”，其中，“”说察纳善言，“"

说远离小人。

（3）“鸥”是一种水鸟，古诗中常用来写景抒怀，如“,”。（两句相连，含

“鸥”即可）

【参考答案】（1）扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩

（2）虑壅蔽则思虚心以纳下想谗邪则思正身以黜恶

（3）舍南舍北皆春水但见群鸥日日来、万里归船弄长笛此心吾与白鸥盟、飘飘何所似天

地一沙鸥

34.福建省福州市2023年高三二模语文试题

（1）青，是古人喜爱的颜色。一样的青色入诗，意境可能大不相同，李白在《梦游天姥吟留

别》中用“”写出即将下雨的黑沉阴郁；又用”表现天空的广阔无边无际。

（2）在《石钟山记》中，苏轼通过记叙自己探求石钟山得名由来的经过，指出要想认识事物

的真相，须有质疑求实的精神，切忌“,"。

（3）银河又称银汉、河汉、星汉、明河等，常常出现在古诗词中，如“,”

【答案】（1）云青青兮欲雨青冥浩荡不见底（重点字：冥）

（2）事不目见耳闻而臆断其有无（重点字：臆）

（3）迢迢牵牛星皎皎河汉女（重点字：皎）

35.（2023年山东省济南市高三一模语文试题）

（1）回望自己的年轻岁月，陆游在《书愤》中回味了当年“”的豪情壮志，刘克庄

在《贺新郎》中回忆了“”的军旅生活。

（2）《古文观止》对苏轼《赤壁赋》中的两句做了这样的点评：“知终无可奈何也，故借此

意于悲风之中。”据此推断，它点评的句子是“，

（3）古人常以月拟人，赋予月亮以人的情态，如：",。”

【答案】（1）中原北望气如山少时棋柝曾联句（重点字：柝）

（2）知不可乎骤得托遗响于悲风（重点字：骤）

（3）明月不谙离恨苦斜光到晓穿朱户（重点字：谙）

二十九、（1）爪其肤以验其生枯摇其本以观其疏密（2）羌管弄晴乘醉听箫鼓

（3）锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年（君不见黄河之水天上来奔流到海不复回）

36.湖南省常德市2023届高三二模语文试题

（1）寓言《掴苗助长》讽刺那些违反事物发展规律的行为，《种树郭橐驼传》中的“他植者”

“，"也犯了同样的错误。

（2）柳永的《望海潮》中，人们或“"，或“"，尽情享受