会计实务心得体会

第第页会计实务心得体会当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，心得体会是很好的记录方式，这样我们就可以提高对思维的训练。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？为大家细心整理了会计实务心得体会【优秀7篇】，希望能够予以您一些参考与帮忙。会计实务心得体会篇一会计学原理是我学习生涯中第一次接触的与会计有关的课程。通过学习，我对会计有了一个全新的定义。这里将介绍我对会计学习的一些认得及感受。一、对会计学的认得会计，一方面对生产过程中的人力、物力的消耗量及劳动成果进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、掌控和审核，以促使人们节省劳动耗费，提高经济效益。基础会计中对学问的介绍是循序渐进、由浅入深的，对会计核算流程的介绍更是有先后次序的，而不像中级财务会计那样是独立成体系的。正是这样，所以刚开始学习时要依照章节的先后次序由前向后渐渐学习，最好不要打乱次序，从而人为加添学习难度。还记得在刚开始学习时，总是埋怨为什么有这么多的专业术语要去记，当时就想着把学习重点放在后面几章，前面的那些理论性的东西有时间翻翻就可以了。庆幸本身当时只是想想而已，通过学习前面那些理论学问，我对会计的定义由“死板”变成了“快捷”。看后才知道，会计的学习中，活学活用才是实质。而所谓活学活用，是指课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。实在说如我们做一笔会计分录，并不是说一成不变，而是要定期调整账户的记录，使账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制等。二、对会计学习的感受1、要细心说到会计学习，这肯定是一项不容马虎的过程。不能抱着只背背定义就可以了。要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。尤其是在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的学问来精准地认得每一个细节。2、要重视细节会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要大约知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。以上一次老师给我们的一个小小的平常测试测试为例。如：月末结转已销甲产品的生产成本，此时，借方为主营业务成本，贷方应为库存商品—甲产品。我学的时候这一部分就有点马虎，之后随着其他的事情一多，我渐渐就把要多练习仿佛的题疏忽了。考试时抱着一种侥幸的心里，结果感觉本身被本年利润账户和利润调配账户弄的团团转。全是本身当时不深入理解所致。3、要深入了解对于实在业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致的了解和把握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必需要踏踏实实地学。例如，我们在确定所发生的费用是管理费用还是制造费用时，确定要弄清是厂部发生的还是车间发生的。再如，累计折旧账户是固定资产的被抵调整账户，记账时应做减法，即与资产类账户的记账规定相反等等。4、要注意学问的延长与拓展除了课本之外，还要多看其他相关的书籍，多思考，拓宽本身经济管理方面的学问面，了解会计分录中的业务内容和流程。记住记账规定：有借必有贷，借贷必相等。注意会计科目分类：资产类、成本类以及损益类中的损类账户中加添记借方，削减记贷方；负债类、全部者权益类以及损益类账户的异类账户中加添记贷方，削减记借方。报表方面和试算平衡方面注意平衡算式：“资产+费用=负债+全部者权益+收入”。此外，还要学好增值税、营业税、印花税、房产税等常用税种的相关规定和常识。5、要英勇坚持学习会计时有时我会觉得很枯燥，没有了以前做完一道题后成就感，记不完的`定义，还得挖掘其中的内涵。特别在复习备考阶段时，很多人都很茫然，但坚持下来就是成功，没有哪门课是坐享其成就能杰出的。6、要对老师有一个充分的信任就我而言，我觉得会计学原理老师的课讲得通俗易懂，举例也很形象，总能使人轻易地进入课堂学习的那种氛围，感觉那才是真正学习时的一种状态。此外，老师总是激励大家认真思考，积极发言，即时答错也不影响平常成绩，只要是自主发言。这确定程度上也提高了大家的自信念与独立思考的本领。学习了整整一学期的会计学原理后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不扩张的。特别是对于我以后的学习来说，我心里也有了“数”。对于会计这个专业来说，总有人持怀疑的态度，终归现在学习会计学专业的人那么多，本身怎么可能成为聘请会上的宠儿？何况本身所处的学校既不是211也不是985.但是我们也不能忽视虽然这个专业目前学习的人很多，但精通的人却不多的事实。所谓人易我易我不大意，人难我难我不畏难。现在的我应当珍惜在校的学习机会，趁着本身年轻，打好基础，为以后找工作加大本身成功的筹码。会计实务心得体会篇二时间飞逝，转瞬间，咱们已经步入了第三学年，所学的内容都是专业课，其中会计实训是特别紧要的课程，经由前多少学期对基本会计跟企业会计的学习，会计实训是由实践到实际操作的紧要更改。会计这种职业，在理论研讨方面，并不必需多少人，需要的是实际操作好、专业技巧强的人才。尤其作为职业院校同学，技能是我们的破足之本，所以上好会计实训课尤为紧要。从一开端的做会计分录，到填写记账凭证，而后登记账簿，再是结帐，对账，编制报表，装订等一系列繁琐的工作，由几个人来完成，其中的酸甜苦辣，只有经过过了，才正真的了解到什么是会计。原来会计工作并不设想中的那么简略，那么轻闲。会计实训的上课方法，让我感到很有趣味味，是三个人一组分岗位进行，有出纳岗位，有综合会计岗位和主管岗位。我做的是主管岗位，在小组内全面负责财务工作，会计稽核，负责科目汇总表的编制，总账的登记，会计报表的编制，以及赞助组员进行工作。上会计实训课，要有“上学如上班，上课如上岗”的意识。“精于盘算，擅长整治，勤于理财”是我们的岗训。“我说行确定行，说我行我就行，我自负我胜利”是我们不变的信念。在课前要筹备好物品，作为会计，丢三落四可不行！上可进程中确定要集中阅历，紧跟老师的思路，稍不留心，就不知道接下来要做什么了，要遇上，就更不轻易了。当然还要有团队搭配精力，确定要吧本人的工作做精准做好，才能让后面同窗的工作顺当进行。登记账簿是最考验人认真和耐烦的。我做主管岗位，要依据前面出纳做的记账凭证，登记丁字账，汇总，在登记总账，稍有忽视，就要返工，一大堆数字加加减减，真是算的`头都大了。在账页上的文字数字确定要正确清楚，假如写错要用划线更正，再加盖人命章。再后来，编制会计报表时，肯定要把公式弄明白。最后将凭证装订，整理账簿，工作就算基础实现了。而像上面说的这些操作流程一样，我们这个学期就做了三遍。第一遍是老师带着做，第二遍是主管带着，第三遍就要考本身了。一套题有38项业务，工作量可想而知。“只有经过过，才知道其中的味道”，对我而言，能够说通过上会计实训课，真传神切的让我懂得了什么是会计，让我对会计的观点也有了实质的变化，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐性+一份义务心=人生价值的诠释。期望在接下来为期未几的在校学习中，多上会计实训，以便让我们能一直的查漏补缺，这样更能辅佑襄助我们会计专业的同学学好会计这门课，为走上社会奠定良好的基础。会计实务心得体会篇三我国企业正处于改制的关键时期，适应社会主义市场经济内在要求的企业管理模式尚处于构建之中，大多数粗放式经营的企业，在我国加入世界贸易组织（WTO）以后，其生存和进展将会变得特别困难，迫使企业必需提高核心竞争本领。建立科学的管理制度是我国企业目前亟待解决的问题，而管理科学中的一项紧要内容就是建立科学的管理会计制度。无疑，管理会计已成为我国企业提高经营决策水平和加强管理掌控本领的紧要工具。然而，紧要是面临着双重压力：一方面，目前我国管理会计理论界对管理会计的讨论有待深入，尚未形成一套较为科学的管理会计理论体系。管理会计的性质和内容等基本理论问题至今仍未界定清楚；实务界缺乏对管理会计的`重视和系统应用，管理会计应用水平较低，成果推行尚不普遍，会计人员学问结构老化，缺少专职管理会计师职业人员；另一方面，当前会计环境已发生了深刻变动，假如我们不依据社会主义市场经济进展和现代管理科学的要求，变化观念，不积极地吸取西方管理会计的先进成果，我国的管理会计理论与实践仍将处于落后情形。把握管理会计进展趋势，借鉴先进国家管理会计的科学成果，建立具有中国特色的管理会计，将是今后我国管理会计事业进展的紧要任务。为此我们提出如下设想：1、建立具有中国特色的管理会计体系是进展我国管理会计的根本途径。管理会计是管理和会计进展相结合的产物，是企业经营管理要求的从属物，它与管理环境紧密联系。我国企业所处的经济体制环境和社会文化环境均不同于西方，直接应用西方会计理论和方法是不合适的。西方管理会计是随着现代市场经济进展和管理水平的提高，渐渐建立起来的，我们学习借鉴西方管理会计的同时，还要结合本国和本企业的特点来建立管理会计体系，否则难以达到理想的效果。2、应将管理会计体系纳入具有中国特色的会计理论和方法体系之中。目前，西方会计学界对管理会计的概念和内容众口纷纭，莫衷一是。广义的管理会计包含内容太多，管理会计与现代管理过多的融合，使其失去了会计的特征。我们认为管理会计的基本内容和方法应适当地加以限制，不能失去会计的特征。由于西方管理会计涉及范围过宽，自20世纪60时代以后，其进展经过曲折，成效不甚显著。因此，我们应当适度地界定管理会计内容，建立起具有中国特色的管理会计理论与方法体系。3、建立管理会计师协会组织，订立适用于管理会计的基本原则和规范，推行注册管理会计师考试制度。我国管理会计理论和实践与西方存在很大差距，其紧要原因是我国缺乏专门的管理会计机构，可建议把中国会计学会的管理会计委员会和中国成本讨论会两个组织合并成一个独立的管理会计团体或组织机构；假如成立有困难，也可以在中国会计学会下建立一个管理会计二级分会，来组织、协调、引导我国管理会计的讨论和推广工作，订立和颁布引导性的管理会计原则和规范。此外，应尽快开展和组织注册管理会计师考试，为培育和培育我国管理会计专门人才、促进管理会计实务向纵深进展起应有的推动作用。当我收到大学录取通知书的那一刻，我很茫然。上面清楚地写着我被天津外国语大学会计专业录取，而我，一个对会计毫不了解的黄毛丫头该怎样去面对。会计，到底是个怎样的职业？在还没接触会计学原理这门课之前，我想很多人和我一样对于它只是一个感性的认得，认为会计就是写写、算算、记记账，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有紧密的关系。会计实务心得体会篇四xx年度第一学期已靠近期末，管理教研组由荣悦雪、刘永清两位老师共同完成的《会计实务》集体备课也在本学期得以全面贯穿各专业班级，在取得了确定阶段性教学成果的同时也对专业教学提出了更高的要求。总体而言，集体备课方式是提高老师教学水平，拓展老师教学思路的极好途径。下面就本学期集体备课的心得体会作一个简要的总结：1、准备充分。在本学期开学初就订立了如落实时间、地点、负责人、参加人等切实可行的集体备课计划。坚持“以教材为基础，以应用为目标，以同学的进展为宗旨”的引导思想，树立正确的备课观。并在第一次集体备课活动中认真地加以贯彻，为今后集体备课活动的顺当开展供应了坚实的保证。2、保质保量。由于在教学中实行了统一备课、统一教案的做法，因此在集体备课的过程中，将重视新课程教学资源的开发和利用，重视教学策略的讨论，从“备教材、备课堂、备同学”三方面形成了集体备课的特色。在集体备课过程中，专业老师针对会计课程的特别性，在管理教研组组长涂汐老师和王庶熙老师的引导下，不绝总结以往教学中孱弱环节，互通有无。同时不绝变动教学方式，力求完善教学方式，达到了教学方式探究试验的效果。3、检验自编教材。集体备课的另一紧要的目的就是检验自编校本教材《会计实务》的专业可行性和应用性。探讨讨论更好的教学方法和课程结构体系。依据同学学习的特点和进度，力求集体备课和自编教材两种教研方式相辅相成，不绝改进教学方法，修订教学内容。也由于如此，教材在期末同学使用充足度调查中受到好评，教学效果明显。4、撰写教案。集体备课教案由刘永清老师负责撰写统一教案，在突出理论学问的同时，更多的引入实际财务会计工作的实际操作流程，并配以更多的形象化、生动化的案例。在针对实在教学过程中依据统一教案及教学提纲对实在专业班级的实在情况再做相应实在细节调整。5、信息反馈在每一阶段性集体备课完成后，荣悦雪老师和刘永清老师会依据备课提纲实施教学过程中反映出来的。重难点问题提出来交流沟通，以供后续备课借鉴。如：依据以往教学中所反映出来的同学对会计期末的结转难点，刘老师和荣老师依据教学阅历及校本教材的综合分析，通过统一认得，找准教学突破点，用集体备课的方式加以强化，并在教学过程中不绝完善增补，取得了较高的备课效果。半年多的集体备课模式，感觉收获颇多。它促进了老师的成长，也极大地提高了老师的业务本领和理论认知水平，促进了老师向专业化的方向进展，更为学校会计专业教学工作的顺当开展供应了保障。当然，集体备课的形式终归处于起步阶段，在很多方面还有待于改进和完善，在授课方式、课堂互动等方面还可以更多样一些，形式也可以更加丰富和多元化。使老师们在集体协作中提升教学质量和水平，体验教研活动带来的成功与欢快。会计实务心得体会篇五1、不知不觉，模拟实训已经结束了，通过本次实习，我对会计整个流程的操作有了较好的认得，我学会了会计中各个环节的操作，以及懂得了细心和谨慎是作为一个好的会计工作人员所必备的条件。在这些日子会计模拟试验中，对于在课堂上老师讲授的理论学问，我又系统地进行了一番实践。通过这次的模拟试验使我加强了对基础会计各方面学问的记忆和把握。通过在试验中的学习也让我学习到了很多在书本上不能学到的学问。譬如，平常只是在课本上看看会计的记账凭证，这次本身能够亲自填写记账凭证，我也真正的感受了会计人员的工作。通过这次实训我也学会了编写会计报表。在实习的过程中本身也意识到只有把书本上学到的会计理论学问应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正把握这门学问。我想这也是这次实训的真正目的。2、经过这些天角色的实习，使我对会计工作有了进一步的认得，在取得实效的同时，我也在实习过程中发觉了自身的一些不足。譬如本身不够细心，常常看错或抄错数字，导致核算结果出错，引起不必需的麻烦；在编制分录方面还不够娴熟，今后还得加强练习。总而言之，这次的会计实习让我学到了很多在课堂上所学不到的阅历，在实践中巩固了学问，也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。还有，我觉得在课堂上不能疏忽老师讲授的学问。假如，在课堂上不认真听课，不认真做笔记，那么，在实际操作的过程中，就会发觉有很多问题本身不知如何下手，没有方法解决问题。只有认真的在课堂上学习理论学问，在实践的过程中把学到的理论学问应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。3、通过这次试验我了解了会计工作的相关流程。在会计工作中，作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证，然后依据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后，在依据登记的内容填写明细账。在每个月或每年年末，要填写科目汇总表，进行试算平衡，然后才把全部内容记入总账。依据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作，说起来让人觉得很简单。其实理论性的学问看起来都是那么的浅显易懂，但你真的把这些理论性的学问应用到实际中时，会发觉，本身懂得的真实太少了，有句话说，纸上谈来终觉潜啊！所以在试验中我总是发觉本身对某些工作常常是无从下手。其中有开设明细分类账户，现金日记账户和银行存款日记账户，登记各种账户的期初余额，总分类账户。其实在试验过程中我总是显现错误，但在会计中，显现错误后并不能随便用笔涂，用橡皮擦，用刀片刮。所以我总是重复一些工作。经过这次试验后我觉得，从事会计工作，在做每一项工作的时候都要特别细心，不能显现任何错误，假如写错一个小数点，也可能会给企业带来很严重的后果，而且做这项工作的工作人员也是要承当很大的责任。这给我以后的工作做了一个心理准备，假如，在毕业后我从事会计工作或与会计有关的一些工作，我是没有机会显现很多错误，所以，我要在以后与会计有关的学习中，更加努力，把握理论学问，在实践中让理论与实践的结合更加完美。通过这次实习，让我又看到本身的很多不足之处，这都是我要在以后的`学习中弥补的。所以，在以后的学习和工作中我要培育本身的耐性和细心。每一次实习都是一次很好的磨练机会，通过每一次实习的找到本身的不足之处，并适时弥补本身的不足之处。在成长过程中由一个知之甚少的人变得动手本领和动脑本领都很强的人，能够自动适应社会环境，才能够站得更稳。作为一名将来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，而且有很多东西需要我们本身去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科，所以会计理论教学与会计模拟实训好像车之两轮、鸟之两翼，两者有机连接、紧密搭配，才能显著提高我们把握所学内容的质量。还有就是作为一名将来的会计人员，我们应当具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手本领更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。实训的第一天做了分录，虽然之前从来没有实训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下本身做。老师在上边简单的提点一下！当老师说开始登记凭证时，面对着实训时本身桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐性引导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原来平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到本身所期望的要求进度。经过这些天的手工记账，使我的基础会计学问在实际工作中得到了验证，并具备了确定的基本实际操作本领。在取得实效的同时，我也在操作过程中发觉了自身的很多不足：譬如本身不够心细，常常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必需的麻烦；在实训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须本身编制会计分录，在这方面我还存在着确定的不足，今后还得加强练习。通过这学期会计实训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的紧要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性认得进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将全部的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部掌控的基本要求，把握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论学问和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增长了我们对企业实践运作情况的认得，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。会计实务心得体会篇六在做账过程中，我觉得最紧要的是：要有耐性和细心。做账是一个多而杂的过程。在这次模拟做账中，我要依据审核无误的原始凭证登记记账凭证、在编制记账凭证时同时也对记账凭证进行编号、将已登好的原始凭证附在所属记长凭证的后面并粘贴好、对已登好的记账凭证和原始凭证进行核对、依据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记并日清月结、依据审核无误的记账凭证登记各种明细分类账、在登记账簿时应注意在记账凭证上做好已记账的标志、最后，依据登记好的明细账登记总分类账以及对账。在这期间难免会发生错误与漏记等，但我并没有因此敷衍应付。经过我一次次耐性、细心的核对，矫正错误，现在，我对于我所做的账目感到充足。虽然，可能还存在一些不足之处，但是我信任在经过以后更多的实践经过之后，我可以成为一名优秀的会计人员。在这次模拟做账中，我发觉理论跟实际存在很大的距离。在上会计实务课程之前，我们都是学习专业的理论学问。在一开始做账时，我满怀古怪、欣喜之心，但是在一次次面对错误之后，我彻底发觉我的理论学问太过僵硬，不能快捷运用。做账期间，有时看到原始凭证时会感到无从下手；有时对某些科目会不懂如何划分；也不能凄楚、快捷的运用各项税率等。不过，成功是从一次次的`失败中建立起来的。经过这些错误后，让我对这些学问有了更深入的了解。在以后的工作中，当碰到仿佛的问题时，我可以成功的完成。在这次的做账过程中，感谢高老师和我的同学们予以了我很多帮忙。在今后的工作学习中，我定会更加努力地学习专业学问，耐性、细心的做好每一笔帐。不辜负学校及老师辛苦的培育。感谢！会计实务心得体会篇七通过大约一学期的《会计实务》的教学工作，我获得了以下一些心得与体会：为了进一步提高教学水平，我们的教学改革应变化教育思想和观念，通过对课程的教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等进行改革，以达到提高教学效果的目的。1．教学内容不绝改革和创新由于教材具有相对的稳定性，但会计理论与方法将随着社会政治、经济、文化、法律等环境的变动而不绝进展变动，且会计理论和会计实务工的最新讨论成果也将不绝涌现，这就要求教育工要不绝关注，了解会计的最新动态，且能在第一时间内将这些新学问传授给同学，因此，要适时更新教学内容，适时编写增补教材。尤其是我们应紧密结合国家会计制度的修订和会计准则的出台，对教材进行适时的修订，将新内容适时贯穿到课堂教学中去，让同学学到最新的学问。老师在授课中重视给同学介绍国内外会计学界的最新动态，以使同学适时了解会计学界的前沿信息，为他们进行学习供应引导。2．开展多样化教学，提高同学的学习积极性在教学方法上，为了充分调动同学学习的积极性和参加性，应重视开展多样化的教学，在课堂教学中通过大量接受启发式、案例式、讨论式、互动式教学，提高了同学们的参加意识和动手本领。（1）传统的讲授教学法与讨论教学法相结合：会计学原理是会计学专业的入门课程，所以对其中的基本原理、基本的会计处理技术和方法，我们依旧接受传统的讲授教学法，这样做的原因是为了提高教学的效率。但考虑到讲授法是一种由老师到同学的单向的学问传授，为了促进同学对学问的理解和把握，提高学习的喜好与积极性，对该课程中的一些重点、难点问题，专门与同学进行讨论，效果良好。（2）以问题导向、本领导向、实践导向为主体的导向式教学法：学习过程始于问题，针对这门课程专业性、实践应用性强的特点，在教学过程中，我们首先通过实际案例导入本课程所要介绍的基本问题，譬如说如何记账，如何成为一名合格的会计人员，来引发同学学习的愿望和喜好。学问的把握当然紧要，但本领的培育更不容忽视，在这门课的教学过程中，我们紧要重视对同学的应试本领与动手本领的培育。会计学这门课程的内容既来源于实践，又服务于实践